初中化学人教版九年级上册课题1 分子和原子教课ppt课件

3.1分子和原子

姓名：___________班级：___________考号：___________

知识点一：分子的基本特征

1.（2021·青海）下列事实的微观解释中，错误的是（    ）

A.墙里开花墙外香——分子在不断的运动

B.干冰升华——分子间间隔增大

C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小

D.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了

2.（2021·湖南）生活中的下列现象，用分子的相关知识解释正确的是（    ）

A.水沸腾时会掀起壶盖，是因为分子的体积变大

B.篮球久置会变意，是因为分子的体积变小

C.水在0℃时结冰不能流动，是因为分子不再运动

D.40L的钢瓶可充入6000L氧气，是因为分子之间有间隔

3.（2020·河北）下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是（    ）

A.公园里花香四溢  B.春天里柳絮飞扬  C.海面上浪花飞溅  D.天空中乌云翻滚

4.对下列常见现象解释不正确的是（    ）

A.电解水——分子可以再分       B.压缩空气——分子间有间隔

C.春天闻到花香——分子在运动      D.水结冰——分子停止运动

5.如图所示，检查装置的气密性，手握试管一段时间，导管口有气泡产生的主要原因是E家

A.分子数目变多        B.分子间隔变大

C.分子种类变化        D.分子运动速率变快

6．（2020•昆山市二模）一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示，①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列说法正确的是（　　）

A．①→②发生了化学变化       B．状态③的水分子静止不动 

C．水分子间的间隔：①＜③      D．水分子的运动速率：②＜①

7.（2021·河南）请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。

（1）湿衣服在太阳下晾晒避文阴凉处干的更快。___________________________________________

（2）加压时，3000L的氧气可装入溶剂为20L的钢瓶中。_________________________________________

知识点二：构成物质的微粒

8.物质由微观粒子构成。下列物质均由分子构成的一组是（    ）

A.二氧化碳、金刚石  B.氯化钠、五氧化二磷  C.氢气、二氧化硫   D.铁、氯化氢

9.下列物质由原子构成的是（    ）

A.铜    B.干冰    C.氢气    D.硫酸镁

知识点三：分子和原子的区别与联系

10.（2019·广西河池）下列关于分子、原子的叙述不正确的是（    ）

A.分子是化学变化中的最小粒子       B.都在不断运动

C.都是构成物质的微粒         D.分子由原子构成

11.分子和原子的本质区别是（    ）

A.质量和体积的大小         B.运动形式和间隔的大小

C.能否保持物质的化学性质        D.在化学变化中能否再分

12.在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（    ）

A.水分子   B.水原子   C.氢、氧两种原子   D.以上都不是

13.关于构成物质的微粒，叙述正确的是（    ）

A.分子和原子都是构成物质的微粒     B.分子的质量大于原子的质量

C.由同种原子构成的物质是纯净物     D.化学变化中分子、原子的种类都改变

14.下列有关分子、原子的说法正确的是（    ）

A.保持氧气化学性质的粒子是氧原子     B.分子一定比原子大

C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分  D.分子间有一定间隔，原子间没有间隔

15.保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（    ）

A.碳原子和氧分子        B.碳元素和氧元素

C.碳原子和氧原子        D.二氧化碳分子

16.保持水的化学性质的最小微粒是（    ）

A.氢分子    B.氧分子    C.水分子    D.氢原子和氧原子

17.以下物质含有氧分子的是（    ）

A.高话酸钾    B.冰水    C.空气    D.二氧化碳

18．（2020•百色模拟）能证明分子在化学变化中可以再分的变化是（　　）

A．碘受热变碘蒸汽 B．一定条件下水制成冰块 

C．块状的硫碾磨成硫粉 D．加热氧化汞产生氧气

19.下图是表示气体微粒的示意图，图中“◌”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（    ）

A.B.C.D.

20.从分子或原子的角度分析并解释下列变化：

（1）水的蒸发______________________________________________________________________

（2）水的电解______________________________________________________________________

知识点四：实验题

21.用如图装置进行实验。观察到棉花团均变红，能说明氨气密度比空气小的现象是____________________。

22.某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验。

（实验一）已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：

（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。

（2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是_________________，通过上述实验，得出的结论是___________________________。

（3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯置住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）。观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是_________________,这一现象说明_________________，B烧杯的作用是_________________。

（实验二）：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是_________________，此现象说明了_________________。

已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化按固体）。

②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量。③氯气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5.如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。

③发现C处产生的白烟较多。由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是_________________。

（实验三）丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线_________________（“高“低“相平”），这一现象说明了_________________，同时还可以说明_________________。