北师大版五年级下册“分数王国”与“小数王国”备课ppt课件

这是一份北师大版五年级下册“分数王国”与“小数王国”备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了课前导入，新课精讲，学以致用，课堂小结，情景导入，探索新知，典题精讲，连一连，里最大能填几，易错提醒等内容，欢迎下载使用。
比一比，“小数王国”里的0.06与 “分数王国”里的哪个数大？
“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？
把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。
在下面的 里填上适当的小数。
把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)
(1) 0.8里面有8个(　　)分之一，化成分数是(　　)。
(2)0.15里面有15个(　　)分之一，化成分数是(　　)。
(3)0.625里面有625个(　　)分之一，化成分数是(　　)。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
下面的做法对吗？若不对，请改正。
辨析：小数化分数时忘记了约分。
把下列各数按从大到小的顺序排列。
辨析：比较小数的大小时，易忽略无限循环小数与有限小数的差别。
(1)张老师平均每秒打0.9 个字，李老师平均每分打50 个字。张老师和李老师谁打得快些？
(2)小美从家到学校要用25 分，小丽从家到学校要用 时。如果她们的行走速度相同，谁家离学校远些？
答：小美家离学校远些。
在 里填上适当的分数或小数。
在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同伴交流。
1. 比较分数与小数的大小：可用画图法、分数化成小数法、小数化成分数法。
2. 分数化成小数的方法：利用分数与除法的关系，用分子除以分母化成小数。除不尽时，可按要求保留一定的小数位数。
3. 小数化成分数的方法：先把小数表示为分母是10，100，1000…的分数，再化成最简分数。