北师大版四年级下册五 认识方程解方程（一）备课课件ppt

这是一份北师大版四年级下册五 认识方程解方程（一）备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了课前导入，学以致用，课堂小结，新课精讲，情景导入，＋2＝5＋2，＝12，－2＝12－2，探索新知，x＋2＝10等内容，欢迎下载使用。
等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
x＋2－2＝10－2
y－7＋7＝12＋7
23＋x－23＝45－23
x＝22
1．看图填一填。(1)(　　)个梨和(　　)个菠萝一样重。两边同时各放上1个梨，天平(　　 　　)。(2)两边同时拿掉(　　　)个柿子，天平还平衡。1个梨和(　　)个柿子同样重。
2．填空。(1)因为20＋40＝60，所以20＋40－20＝60－(　　)(2)因为60－20＝40，所以60－20＋20＝40＋(　　)(3)因为x＋2.4＝10，所以x＋2.4－2.4＝10－(　　)(4)等式两边都加上(或减去)(　　 　)，等式仍然成立。
3．利用等式的性质解方程，填一填。
4．解方程。4.5＋x＝17.25　　　9－x＝3.6(检验)
下面的解法对吗？若不对，请改正。　　 　 x－10.5＝30 解：x－10.5＋10.5＝30－10.5 x＝19.5　 (　　)改正：
x－10.5＝30 解：x－10.5＋10.5＝30＋10.5 x＝40.5
辨析：没有掌握等式的性质(一)。
请你画图或举例说说下面这句话的意思： 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
看图列方程，并解方程。
y＋20＝50＋20＋10 解：y＋20－20＝50＋20＋10－20 y＝60
x－12.3＝3.8
解：x－19＋19＝2＋19 x＝21
解：x－12.3＋12.3＝3.8＋12.3 x＝16.1
x＋4＝19 解：x＋4－4＝19－4 x＝15
x－62＝486 解：x－62＋62＝486＋62 x＝548
　 y＋50＋60＝180 解：y＋50＋60－50－60＝180－50－60 y＝70
（1）图中哪一段长度是（200－ x）米？（2）图中哪一段长度是（200＋y ）米？（3）根据上图，你能列出两个不同的方程吗？
(答案不唯一)200－x＝150 200＋y＝500
等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立，这就是等式的性质(一)。