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Starter Unit 2-七年级英语上册同步精品讲义(人教版)
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Starter Unit 2 Words1.what pron.& adj.什么→what's=what is是什么2.is v.是(用于第三人称单数)3.this pron.这;这个→this pen 这支钢笔4.in prep.(表示使用语言、材料等)用;以5.English n.英语 adj.英格兰的;英语的→an English book 一本英语书→in English 用英语6.map n.地图→a map of China一幅中国地图7.cup n.杯子→a cup一个杯子→glass 玻璃杯8.ruler n.尺;直尺→a ruler-把直尺9.pen n.笔;钢笔→a pen一支钢笔10.orange n.橙子→an orange 一个橙子11.jacket n.夹克衫;短上衣 a jacket一件夹克衫12.key n.钥匙→a key一把钥匙→the key to....·····的钥匙;······的关键13.quilt n.被子;床罩→a quilt一床被子/一个床罩14.it pron.它→it→it's=it is 它是15.a(an)art.(用于单数可数名词前,表示未曾提到的)一(人、事、物)→a ruler一把直尺→an apple一个苹果16.that pron.那;那个→(对应词)this这;这个17.spell v.用字母拼;拼写→spell it拼写它18.please interj.(用于客气地请求或吩咐)请Phrases19.in English 用英语Sentences20.-What's this/that in English?这/那个用英语怎么说?-It's an orange.它是一个橙子。-Spell it,please.请把它拼写出来。-O-R-A-N-G-E.O-R-A-N-G-E.Grammara/an的用法 知识点01 key钥匙key为可数名词,意为“钥匙”。其复数形式为keys.常用短语:the key to...······的钥匙。例:The key to the door is on the desk.这扇门的钥匙在桌子上。【拓展】key作可数名词还可意为“答案”。例:I know the key to the maths problem.我知道这道数学题的答案。【即学即练1】I have a ,but I can't find(找到)it.So I can't enter(进入) my house.A.keys B.key C.pen D.pens解析 句意:我有一把 ,但我找不到它了。因此我进不了屋。根据句意可知是钥匙不见了;再根据后面的it可知用名词的单数形式。答案 B解题方法 分析句意法、语法判定法知识点02 What's this in English?这个用英语怎么说?(1)这个句型是用来询问近处的某个物品用英语怎么说,回答常用“It's a/an+单数名词”。例:-What's this in English?这个用英语怎么说?-It's an apple.它是一个苹果。(2)what作疑问代词,意为“什么”。它通常放在句首,用来引导特殊疑问句。what's是 what is 的缩写形式。例:-What is your mother?你母亲是做什么的?-She is a teacher.她是一名教师。【拓展】what还可作限定词,意为“什么”。例:What job does your mother do?你母亲是做什么工作的?(3)【辨析】this与thatthis意为“这,这个”,指代近处的或离说话人较近的人或物。that意为“那,那个”,指代远处的或离说话人较远的人或物。二者可作限定词,用于修饰单数可数名词。二者做主语时,be动词用is;this不能和is缩写成this's,而 that 却可以和is缩写成 that's.一言辨异This is an apple,and that is a tree.这是一个苹果,那是一棵树。(4)in English是介词短语,意为“用英语”。表示“用某种语言”用“in十某种语言”,如:in Chinese 用中文;in Russian 用俄语;in Spanish用西班牙语;in Japanese用日语。例:What's that in Chinese?那个用中文怎么说?Can you sing in Japanese?你会用日语唱歌吗?【拓展】表示“用····(语气、笔、墨)”等,常用介词 in.例:He speaks to me in a low tone.他用一种低沉的语气和我说话。(5)English意为“英语”。它是一个专有名词,因此首字母永远要大写。【拓展】English还可作形容词,意为“英语的,英格兰的”。例:She is an English girl.她是一个英国女孩。 温馨提示 回答“What's this/that...?”时,不用“This/That is...”,而要用“It's a/an+单数名词”。 what 引导的问句不能用yes或no来回答,而要根据实际情况进行回答。例:-What is your name?你叫什么名字?-My name is Liu Hui.我的名字叫刘辉。【即学即练2】Gina,what's this English?(四川成都中考)A.by B.for C.in解析 表示“用某种语言”用“in十某种语言”。答案 C解题方法 固定搭配法 知识点03 It's an orange.(1)it's为it is的缩写形式,意为“它是”。的简略回答时,只能用it is,而不能缩写为it's.例:-Is it a pen?是一支钢笔吗?-Yes,it is.是的,它是。(2)在此作人称代词的主格,意为“它”,是第三人称单数形式,用来指代上文中出现的表示单数的物或者指代上文出现的this或that.例:This is a jacket.It's red.这是一件夹克。它是红色的。【拓展】it作代词的其他用法:指代婴儿或不明性别的人、时间、天气、距离或号码等。例:It's 10 now.现在是十点钟。It's a rainy day.今天下雨。(3)不定冠词a/an的用法不定冠词a/an只能用于单数可数名词前,对名词起限定作用,表示泛指。a用在以辅音音素(而不是辅音字母)开头的单数名词前面;an用在以元音音素(不不定冠词一定是元音字母)开头的单数名词前面。具体用法如下:①表示数量“一”,但是不强调数目。例:I have a book.我有一本书。②笼统地指某类中的某一个,但不具体说明是哪一个。例:There is a computer in the room.房间里有台电脑。③泛指一类人或物。例:An elephant is very heavy.大象非常的笨重。④表示首次提到的人或物(常用于介绍某人或某物时)。例:This is a storybook.这是一本故事书。⑤表示某一类人或物中的任何一个。例:There is a girl over there.那边有一个女孩。⑥用于物质名词、抽象名词前,使之转化为具体名词,表示“一种、一场、一杯之量”等。例:I'd like a tea,please.我要来杯茶。⑦用于一些固定短语中。例:have a look 看一看;have a good time 过得愉快;take a walk 散步;have a rest 休息一下。(4)orange在此处是可数名词,意为“橙子”。它是以元音音素开头的单词,表示“一个橙子”时,其前的不定冠词要用an.例:I have an orange.我有一个橙子。I like oranges.我喜欢橙子。【拓展】①orange 还可作不可数名词,意为“橙汁,橙色”。例:want to buy a bottle of orange.我想买一瓶橙汁。②orange还可作形容词,意为“橙色的”。例:This is an orange hat.这是一顶橙色的帽子。orange(可数名词)橘子 (不可数名词)橙色;橙汁 (形容词)橙色的 温馨提示 以元音字母开头的单词,其发音并不都是以元音音素开头,如:Europe/'jurəp/;以辅音字母开头的单词,读音也并不都是以辅音音素开头,如:hour/aur/.助记口诀不定冠词a和an,单数可数名词前;辅音若在词首发,只把a来加;元音若在词首发,要把an来加。一言辨异I like drinking orange with an orange cup,and orange is my favourite colour.我喜欢用橙色的杯子喝橙汁,橙色是我最喜欢的颜色。【即学即练3】-What's this?It's watch.A.a B.an C.the解析 句意:“这是什么?”“这是一块表。”此处是泛指“一块”,且watch是以辅音音素开头的单词,所以应该用不定冠词a.答案 A解题方法 语法判定法 知识点04 Spell it,please.【句法分析】此句是祈使句。祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召等的句子,开头使用动词原形,其主语通常是you,气委婉,可以与please连用。please 可放在句首也可放于句尾,但放于句尾时常用逗号和前面部分隔开。e.g.Stand up!起立!Sit down,please!请坐!重点&高频考点spell/spel/v.用字母拼;拼写Spell...,please.的同义句How do you spell “...”?【即学即练4】-Please it.-OK.K-E-Y,key.A.spell B.say C.speak D.tell解析:本题用题眼法解题。spell 拼写;say说;speak 讲某种语言;tell讲述,告诉。根据答语中的“K-E-Y”可知第一句句意应为“请拼写它”。所以选择A 考法01 a和an的用法 冠词是置于名词之前,说明名词所表示的人或事物的一种虚词,包括定冠词the和不定冠词a/an.本单元我们介绍不定冠词。考向1不定冠词a/an的常见用法表示“一”的意义 A boy is over there.一个男孩在那边。泛指某人或某物 A horse can run.马会跑。表示首次提到的人或物 I see a map on the desk.我看见一幅地图在书桌上。考向2辨析a与an易错&辨析:a用于以辅音音素开头的单数可数名词前,不一定是辅音字母开头的单词。an用于以元音音素开头的单数可数名词前,不一定是元音字母开头的单词。e.g.an hour/aoə(r)/一个小时hour虽然是以辅音字母h开头,但是h不发音,所以仍然是元音音素开头,用不定冠词an.a UFO/ju:efəu/一个不明飞行物字母U虽是元音字母,但是此时的发音是/ju:/,以辅音音素开头,因此用不定冠词a.速记小法:a/an的用法冠词a/an 两顶帽,单数名词常需要;辅音音素a在前,元音音素 an 优先。【典例1】用a或an填空。(注意首字母大小写)(1) “m” is in the word(单词)map.(2)I have ruler.It's nice.(3)That is good jacket.(4)She is English girl.考题答案(1)An(2)a(3)a(4)an温馨提示:在“a/an+形容词+名词”的结构中,用a还是an取决于形容词的第一个音素。★注意元音音素、辅音音素是指字母的读音,而不是字母。 考法02 单元话题写作 【典例2】假设你是Eric,昨天下午在放学回家的路上你遇到了好朋友Bob.Bob刚从超市出来,他买了一把直尺和一支钢笔,你对这些学习用品进行了询问。请根据提示还原你们的对话。(至少六句话)审题指导(把握中心,得方向分)通过认真阅读写作内容及写作要求,要注意以下事项:1.确定是一段对话,要询问物品及其拼写;2.时间是在下午;3.要以第三人称为主;4.要正确使用不定冠词a/an.写作方法(学会方法,巧得高分)“问一询一拼法”写打招呼及询问物品信息的对话 “问一询-拼法”指相互问候,询问物品名称及要求拼写的方法。写作模板(学会套路,得基本分)见面打招呼Good afternoon!Hello/Hi,...询问物品What's this/that...?对方拼写单词Spe1l it,please.经典词句(妙用句式,得出彩分)单词good,afternoon,this,that,ruler,pen,English,spell短语good afternoon,a ruler, a pen,in English句子·Good afternoon.·What's this/that in English?·It's a ruler.Spell it,please. 范文赏析(书写工整,得印象分)Eric:Good afternoon, Bob.Bob:Good afternoon,Eric.Eric:What's this in English?Bob: It's a ruler.Eric:What's that?Bob:It's a pen.Eric:Spell it,please.Bob:P-E-N.Eric:Thanks. 名师点评本文运用了“问一询-拼法”写打招呼及询问物品信息的对话。一、先是打招呼,用“Good afternoon...”互相问好;二、然后询问物品,问“What's this/that...?”,答“It's a...”;三、最后要求拼写“Spell it,please.”。当对方拼写完后,“Thanks.”的使用有礼貌地了感谢了对方。 题组A 基础过关练一、单项选择1.I ________ in Class 2and Lucy ________ in Class 4.A.am;am B.is; is C.am; is D.is; am2.This ________ a cup and these ________ rulers.A.is; is B.are; are C.is; are D.are; is3.A little boy writes ________ “u” and ________ “n” on the wall.A.a; a B.an; an C.a; an D.an; a4.I usually take _________ walk for half _________ hour.A.an;a B.the;an C.a;a D.a;an5.Betty is from _________. She is __________.A.England; England B.English; England C.England; English D.English; English6.下列各组字母中全部是元音字母的是________。A.a, e, o, r B.a, i, u, e C.o, u, e, n二、根据句意和所给汉语完成句子。每空一词1.__________ (什么)is this? It's a key.2.It's a pen in __________ (英语).3.__________ (那个) is a map.4.This is a __________ (夹克衫).5.(拼写) it, please.6.This is an __________ (橙子).三、根据汉语提示填空1.This is ________ ________ (橙子)。2.Please ____________ (拼写) “Please”.3.What’s your _________ (名字) ?题组B 能力提升练一、完形填空Bill: Hello, Tom. ___1___ are you?Hi, Bill. I ___2___ fine, thanks. And you?Bill: I'm ___3___, too. Tom, ___4___ this in English?Tom: Oh, ___5___ a jacket. Bill: ___6___ it, please. Tom: J-A-C-K-E-T. Bill: I know, thank you. Goodbye. Tom: Bye.1.A.What B.What's C.How D.How's2.A.am B.is C.are D.I'm3.A.good B.Mike C.ok D.fine4.A.what B.what's C.is D.what's is5.A.it B.it's C.I am D.this's6.A.Say B.Speak C.Spell D.Read二、阅读理解Mr. Smith:Good morning,class!Students:Good morning,Mr.Smith!Mr.Smith:Boys and girls,look at the picture,please.What's this in English? Is this a pen,Bob?Bob:Sorry,Idon't know.Mr.Smith:Frank,what's this?Frank: It's a key.Jenny:No.It's a ruler.Mr.Smith:Can you spell it,Jenny?Jenny:R-U-L-E-R,ruler.Mr.Smith: Very good! Now let's look at another(另一个)picture.根据对话内容,选择最佳答案。1.I's _____now.A.morning B.afternoon C.evening D.night2._____ is a teacher.A.Bob B.Frank C.Mr.Smith D.Jenny3.对话中画线单词“know”的汉语意思为“ ______”。A.听讲 B.知道 C.喜欢 D.听见4.Frank thinks it is a _______.A.ruler B.pen C.pencil D.key5.下面哪项陈述是正确的?A.They aren't in the classroom.B.Jenny can spell the word.C.Bob has a ruler.D.They look at the map.题组C 培优拔尖练一、补全对话A: Hello, Helen. B: Hi, Grace. A: ____1____B: Fine, thanks. And you? A: ____2____ What’s this? B: ____3____A: A pen? ____4____B: P-E-N. A: ____5____B: You’re welcome.A.Thank you.B.Spell it, please.C.That’s a pen.D.How are you?E.It’s a pen.F.I’m OK.二、句子配对__1__Spell it, please. __2__What’s this? __3__Hello,Cindy! __4__How are you? __5__Good morning! A.Hi!B.Good morning!C.It’s an orange.D.I’m OK. E. O-R-A-N-G-E 三、书面表达小明在下面图画中有三个东西不知到英语该怎么说,有一个不会拼写,所以他很有礼貌的问了Jack。请根据以上汉语提示及图片编一段小明与Jack之间的对话。不少于40个单词。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________