人教版成数试讲课课件ppt

这是一份人教版成数试讲课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了三点五，百分之三十五，画线段图帮助理解题意，去年的用电量，今年的用电量，单位“1”，万千瓦时，节电25%，思路一，思路二等内容，欢迎下载使用。
1.理解成数的意义，会进行成数、分数和百分数之间的转化。 2.能应用成数进行有关计算，进一步提高百分数实际应用的能力。 3.感受数学知识与生活的密切联系，激发学习兴趣。
农业收成，经常用“成数”来表示。
例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……
成数表示一个数是另外一个数的十分之几，通称“几成”。
“一成”就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。
“二成”就是十分之（ ），改写成百分数是（ ）；“三成五”是十分之（ ），改写成百分数是（ ）。
“折扣”“成数”都可以转化成百分数，但二者说法不同。
表示折扣时是“三五折”
表示成数时是“三成五”
你还能举出生活中用到成数的例子吗？
①出口汽车总量比去年增加三成。②北京出游人数比去年增加两成。 ……
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时?
“节电二成五”是什么意思？单位“1”是谁？
节电二成五指用电量节约了25%
单位“1”是“去年用电量”
读题，你能获得哪些信息？
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今年的用电量＝去年的用电量－
今年比去年节约的用电量
350－350×25%＝350－87.5＝262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。
（节约了去年用电量的25%）
今年的用电量＝去年的用电量×
占去年用电量的成数（百分率）
350×（1－25%）＝350×75%＝262.5（万千瓦时）
（单位“1”－节约的25%）
解决成数问题时，把成数转化为百分数后，解题思路和解题方法与百分数问题相同，要抓住关键句来分析数量关系，确定单位“1”。
1. 某市 2012 年出境旅游人数为 15000 人次，比上一年增长两成。该市 2011 年出境旅游人数为多少人次？
2011年出境游人数×（1＋20%）＝2012年出境游人数
15000÷（1＋20%）=15000÷1.2=12500（人次）答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
解：设2011出境游人数为x人次。 （1＋20%）x=15000 120%x=15000 x=15000÷120% x=12500
答：该市2011年出境旅游人数为12500人次。
2. 某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
前年秋粮产量×（1＋30%）＝去年秋粮产量
2.8×（1＋30%）＝3.64（万吨）答：去年秋粮产量是3.64吨。
3. 某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆？
1.3÷（1＋30%）＝1（万辆）答：一月份出口汽车1万辆。
一月出口汽车的数量×（1＋30%）＝二月出口汽车的数量
4.曹庄乡去年产棉花374吨。今年遭受虫害，大概要减产一成五。今年大约产棉花多少吨？
今年的产量=去年的产量×（1-15%）
374×（1-15%）=374×0.85=317.9（吨）
答：今年大约产棉花317.9吨。
5. 一家商场在“五一”节来临之前，把定价为240元的衬衣加价三成，后来在“五一”期间打七折出售。这件衬衣售价多少元？便宜了多少元？
售价＝原价×（1＋30%）×70%
240×（1＋30%）×70%＝240×1.3×0.7＝218.4（元）
240－218.4＝21.6（元）
答：这件衬衣售价218.4元，便宜了21.6元。
表示一个数是另一个数的十分之几
几成表示十分之几，也就是百分之几十；几成几表示百分之几十几
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