小学数学人教版二年级下册混合运算优秀ppt课件
展开1.使学生掌握两级混合运算顺序,并能正确计算,提高学生的计算能力。
2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法。
3.使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯。
说出下列每道算式计算的第一步,再脱式计算。
= 27 + 14= 41
= 79 − 79= 0
= 6 × 7= 42
= 24 ÷ 6= 4
跷跷板乐园一共多少人?
你从题目中获得了哪些信息?
想一想,先算什么,再算什么?怎样列式计算?
我先算出跷跷板上有多少人,再算一共有多少人。
4×3=12(人) 12+7=19(人)
4×3+7=12+7=19
我也列的综合算式,虽然我列的综合算式和你不同,但也是先算4×3。
7+4×3=7+12=19
观察这两个算式,你发现了什么?
不管乘法在前,还是在后,都要先算乘法,后算加法。
如果综合算式中含有除法又该怎么计算?
1. 下面各题第一步要先算什么?把它圈出来。
【教材P48“做一做”】
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
【教材P50练习十一第5题】
想一想,在混合运算中,先算什么?再算什么?
3. 先填空,再列综合算式。
算式:_____________
4. 下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来。
4+4÷4 =8÷4 =2
12-3×4 =9×4 =36
8×3+4 =24+4 =28
12-3×4 =12-12 =0
4+4÷4 =4+1 =5
5.在 里填上“+”“−”“×”或“÷”。
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