2023上海市上海中学高一上学期期末练习物理试题无答案

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上海中学2022学年第一学期高一年级物理期末练习物理学科   2023.1.5线上高一      班学号      姓名      成绩      一、单项选择题（每题只有一个选项正确，1-8题每题3分，9-12题每题4分）1、用网球拍打击飞过来的网球，这过程中（    ）（A）球先对拍有作用力，使其形变，之后拍因形变对球产生反作用力（B）球对拍的作用力和拍对球的作用力性质一定相同（C）拍对球的作用力可能大于球撞击球拍的作用力（D）拍对球的作用力与球撞击球拍的作用力可以不共线2.建筑塔吊如图所示向右上方匀速提升物体，忽略空气阻力，则物体所受的合力（    ）（A）为零        （B）竖直向上（C）斜向右上，一定和速度同方向   （D）斜向右上，不一定和速度同方向3.人乘坐升降电梯从楼房的底层到达高层，这个过程中可能（    ）（A）先处于失重状态，后处于超重状态  （B）始终处于失重状态（C）始终处于超重状态     （D）先处于超重状态，后处于失重状态4.在空中，一枚石子以某一水平速度被抛出。空气阻力不计。运动t时间后，它的速率记作v，水平分速度和竖直分速度的大小分别记作vx和vy，则落地前（    ）（A）v和t成正比      （B）vx和t成正比（C）vy和t2成正比      （D）v<vx+vy5、如图所示，均匀光滑球夹在倾斜墙和竖直长木板之间静止，长木板的下端为固定转动轴．将长木板从图示位置缓慢转动到水平位置的过程中，小球对墙的压力大小为F1，小球对长木板的压力大小为F2。则（    ）（A）F1、F2都逐渐减小     （B）F1逐渐减小、F2逐渐增大（C）F1逐渐减小，F2先减小再增大   （D）F1先增大再减小，F2逐渐增大6、两个物体从空中同一位置开始做平抛运动。它们初速度之比为1/2。则（    ）（A）它们落地时的水平位移大小之比为1/2（B）它们在空中运动的时间为1/2（C）它们落地前的加速度大小之比为1/2 （D）它们落地时的速率之比是1/2  公众号高中试卷资料下载7.如图所示，质量分别为m1和m2的两块方木中间以轻弹簧相连，在空中设法使弹簧处于自然长度（即其中没有弹力）后，给它们相同的初速度，向上抛出。在空中时，发现系统始终保持竖直，且弹簧长度保持自然长度。空气阻力不计。则（    ）（A）m1一定等于m2      （B）m1一定大于m2（C）m1一定小于m2      （D）不能通过该现象判断m1和m2的大小关系8.运动员手持网球拍托着一个乒乓球沿水平面匀加速跑，球拍平面和水平面之间保持恒定的夹角，且球拍与球保持相对静止，它们间摩擦及空气阻力不计，则要做到这一点，运动员的加速度必须（    ）（A）大于某一特定值      （B）等于某一特定值（C）小于某一特定值      （D）大于或小于某一特定值9.质量为1kg的物体托在手上，当手以大小为2m/s2的加速度向上做匀减速运动时，物体对手的压力大小和方向为（取g=10m/s2）（    ）（A）8N，向上  （B）12N，向下  （C）8N，向下  （D）12N，向上10.竖直向下拍一个球，之后它加速落地、反弹后，又上升回原来的高度。如果空气阻力和它的速度大小成正比，且空气的浮力可忽略，则球（    ）（A）下落时加速度减小，上升时加速度增大（B）下落和上升时加速度都减小（C）下落时加速度增大，上升时加速度减小（D）下落和上升时加速度都增大11、如图所示，轻轻把质量分别为m和M（>m）的物体B、C放在倾角为θ的固定斜面A上，B保持静止，C以加速度a匀加速下滑。若动摩擦系数等于最大静摩擦系数，且AB间的摩擦系数为μ，则（    ）（A）AB间的摩擦力大小一定是μmgcosθ（B）AC间的摩擦力大小一定等于μMgcosθ（C）AC间的摩擦系数一定大于μ（D）AB和AC之间的摩擦力大小可能相同12.一个装有货物的探测气球正以加速度a（＜g）匀加速下降。在扔掉一些货物后，它开始以相同的加速度匀加速上升，且这时气球和货物总重力为G。设气球所受的浮力恒定，且空气阻力不计，则扔掉的货物重力为（    ）（A）2aG/g   （B）aG/g  （C）2aG/（ga） （D）2aG/（g+a）二、填空题（共20分）13.在匀加速上升的升降机中，实验者释放手中的物体并落到升降机的地板上。则他看到该物体        （填“满足”或“不满足”）落体“以g匀加速下落”的规律。他用手中的弹簧称测量物体静止时的重量，其读数        （填“大于”“小于”或“等于”）该物体的真实重量。14.质量为2kg的物体在水平拉力F作用下由静止起沿粗糙水平面运动，8s后突然F力撤去，物体的速度—时间图像如图所示。若g=10m/s2，则物体和水平面间的摩擦力大小为        N；拉力F的大小为        N。15.如图所示，两根长度不等的轻绳将重力为G的小球悬挂在天花板上，且两绳间的夹角为120º，a绳较长。当系统在水平方向上作匀加速直线运动时，ab二绳位置仍然如图，且张力大小都为T。则T        （填>，<，=）G。系统运动方向是水平        （填“向左”或“向右”）16.在倾角为30°的光滑斜面上，用平行于斜面向上的推力，把质量为m的物体从静止起从底部匀加速推到顶部。然后再将物体从顶部静止释放，让它匀加速滑回底部。前、后2次所用的时间之比恰好为2：1。若重力加速度为g，则前、后2次的加速度大小之比为        ，推力的大小是        。17.如图所示，质量为m的物体放在倾角为30°的光滑斜面上，受到用平行于斜面底边、大小等于mg/2的推力。若重力加速度为g，则物块的加速度大小为        。若换成相同形状的粗糙斜面，物体保持静止，且用大小为mg/4的力从平行于斜面的各方向都无法推动物体。则斜面和物体间摩擦力大小的变化范围是        .三、实验题（共8分）18.某同学采用下图所示装置进行“探究牛顿第二定律”的实验：在轨道上用钩码牵引小车，做匀变速运动，并测量小车的加速度。（1）该实验中，测量小车加速度所用的传感器是DIS        传感器.（2）下表是某一组同学在控制变量后，获得的小车加速度a与某一质量M（单位未知）的测量数据。由数据可推测，M较可能是        （填“小车”或“钩码”）的质量。适当处理数据会发现，在纵坐标为a，横坐标为        的直角坐标系中标出数据点，可以获得一根过原点的直线。这一事实验证了部分的牛顿运动定律，即                                          。该直线斜率所表示的物理量是        .M0.10.150.20.30.50.6a（m/s2）7.455.023.752.481.481.26四、计算题（共32分，请写出必要的解题过程和所用公式。）19.（11分）如图所示，一物体紧贴着竖直墙壁，受到与竖直方向成53°角斜向上的推力F，物体由静止起沿竖直墙壁匀加速上滑，经过4s后速度达到4m/s。已知推力的大小为50N，物体与墙壁间的动摩擦因数为0.2，g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6。求（1）物体的加速度大小；（2）物体所受摩擦力大小；（3）物体的质量；（4）如果这时突然将推力方向改为垂直墙壁（但大小不变），求物体继续上升过程中的加速度大小。20.（10分）如图所示，长L=0.75m的静止直筒中有一不计大小的小球，筒与球的总质量为4kg。取g=10m/s2，不计摩擦和空气阻力。（1）对筒施加一个外力，使它和球一起向上做加速度为1m/s2的匀加速直线运动。求这个外力的大小；（2）系统从空中由静止开始，对筒施加一竖直向下、大小为21N的恒力。筒立即竖直向下运动，同时小球脱离筒底。经过t=0.5s，小球恰好从筒口飞出，求这过程中小球做什么运动？下落了多少距离？（3）在（2）的条件下，计算筒的质量．21.（11分）如图，一根固定的长杆与水平面成θ=53°角。上面套着质量m=1kg的圆环，其直径比杆略大，可自由滑动。杆的OA段粗糙，与环的摩擦因数μ=0.8，AB段光滑。在纸面内，有一个与杆成53°角斜向上的恒力F作用在环上。环从底端O处以初速度v0=0.8m/s沿杆向上作匀减速运动，经t=0.1s到达A点时速度减为vA=0.4m/s（仍向上）。这时撤去恒力F，环继续向上最远滑行到B处，已知g=10m/s2，cos53°=0.6，sin53°=0.8。（1）求AB之间的距离；（2）求F的大小；（3）圆环从B下滑后，在AO之间的C处重新施加恒力F（大小、方向与之前相同）。是否可能让环无法到达O？如果可能，计算OC至少多大；如果不能，说明理由。