2023届高三历史复习高考三年真题汇编：文明的产生与早期发展

这是一份2023届高三历史复习高考三年真题汇编：文明的产生与早期发展，共7页。试卷主要包含了单选题等内容，欢迎下载使用。
2023届高三历史复习高考三年真题汇编——文明的产生与早期发展一、单选题（本大题共15小题）1. （2022年新高考北京卷历史真题）英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，批判了关于希腊文明起源的传统观点，提出希腊文明的源头在西亚和北非。下列希腊文明成果，能印证这一观点的是（   ）①字母文字         ②雕刻艺术         ③民主政治           ④冶铁技术A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2. （2022年新高考湖北历史高考真题）在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明（   ）A．贵族对村民有庇护义务 B．公民责任意识衰落C．雅典民主制度存在缺陷 D．理性精神逐渐消解3. （2022年1月浙江省高考历史试卷）梭伦改革的一项重大措施是按土地收入的财产多寡划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分，重新分配政治权利。这项措施（　　）A．彻底化解了雅典的社会矛盾B．使不同等级公民享有相同的政治权利C．在一定程度上改变了贵族专权的局面D．开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”4. （2022年全国普通高等学校招生全国统一考试历史试卷（全国乙卷））据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祇及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是（　　）A．军事才能、宗教信仰B．道德品质、演说能力C．丰厚财力、贵族血统D．本邦籍贯、成年男性5. （2022年湖南省高考历史试卷）伯利克里在担任雅典首席将军期间，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民承担公共捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策（　　）A．使得雅典民主政治确立起来B．致力于防范富人垄断政治权力C．推动了雅典民主政治的发展D．着眼于缩小公民间的贫富差距6. （2021年新高考北京历史高考真题）雅典民主改革后，工商业者获得一定权利。一位雅典公民濒临破产，却不愿让家中女眷制作面包和衣服出售，认为只有蛮族和奴隶才做这种“低贱营生”。苏格拉底劝导说，为了家庭生计，自由的女人运用技艺从事商品生产是“最高贵”的行为，通过学习和练习可增进美德。这说明①苏格拉底认为雅典社会道德沦丧②古希腊城邦时期开始出现手工工场③苏格拉底认为人应当求知并付诸实践④雅典民主改革后仍有公民对工商业抱有偏见A．①③ B．②④ C．①② D．③④7. （2021年新高考重庆高考真题历史试题）公元前5世纪，尤其是希波战争后期，雅典水军规模不断扩大，逐渐取代贵族掌握的重装步兵成为战争依靠的主力。城邦中更多的穷人和普通人担任起舵手、下级军官和修理船只的工匠等。上述情况导致（     ）A．社会贫富差距进一步拉大 B．水军作战模式取代重装步兵作战模式C．下层平民政治影响力提升 D．按照血缘划分公民等级的原则被打破8. （2021年普通高等学校招生全国统一考试(全国甲卷)文综历史部分）古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说，他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬；经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典(　　)A．司法审判不能体现民意  B．民主政治制度已趋于完善C．直接民主无法确保正义  D．公民法注重调解经济纠纷9. （2021年广东省普通高中学业水平选择性考试历史试题）公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用。许多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了（　　）A．公正性缺失导致城邦瓦解B．内部矛盾扩大了社会阶层的对立C．权力的滥用影响国家稳定D．轮番而治削弱了平民的政治地位10. （2021年湖北省高考真题历史试题）在苏格拉底看来，城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩，这种设想蕴含着A．专制主义理念 B．自由主义精神 C．法律至上原则 D．小国寡民情结11. （2020年山东省普通高中学业水平等级考试历史试题）智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论时……他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于（　　）A．规范的公共事务决策程序B．积极参政的公民群体C．良好的道德风尚  D．发达的城邦教育12. （2020年北京市普通高中学业水平等级性考试历史试题）公元前4世纪，雅典演说家德摩斯梯尼在演说中提到，雅典人皮洛斯被剥夺了公民权，由于生活穷困，他混入民众法庭（陪审法庭）骗取津贴，结果被判处死刑。对此分析正确的是（　　）①德摩斯梯尼生活在伯利克里改革之后　②雅典民主仅适用于城邦的高等级公民　③所有雅典人都有权获得城邦发放的津贴④只有雅典公民才能担任民众法庭的陪审员A．①③  B．②④C．②③   D．①④13. （2020年天津市普通高中学业水平等级性考试历史试题）在古代雅典，需要具备一定的条件才能成为公民，才能享有一定的权利并承担相应的义务。在梭伦、克利斯提尼和伯利克里执政时期，“公民”的权利和义务发生了变化，主要表现在（　　）A．取得行政官职的限制最终取消B．与自由民身份的区别已不复存在C．不再履行自备武装服兵役义务D．进入议事会的资历条件逐渐提高14. （2020年普通高等学校招生全国统一考试（课标全国卷Ⅱ）文综历史部分）有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明（　　）A．雅典民主政治　　  B．僭主政治C．罗马共和政体      D．寡头政治15. （2020年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）历史试题）公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典（　　）A．平民权力至上B．民主制度达到高峰C．实行轮番而治D．采用直接民主方式
参考答案1. 【答案】B【详解】古希腊文字来源于腓尼基文字、古希腊的雕刻艺术受到古代埃及的影响、而西亚地区的赫梯人最早掌握冶铁技术，由此可知，①②④能够证明希腊文明起源于西亚和北非，B项正确；民主政治是雅典首先开创的，③错误，排除A、C、D项。故选B项。2. 【答案】C【详解】在雅典城邦，著名将军客蒙为获取政治上的支持，用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，容易造成社会精英利用手中的财富获得政治权利，影响民主政治的公平公正，C项正确；材料无法体现庇护村民是贵族的义务，排除A项；材料强调雅典民主政治的弊端，无法体现公民责任意识衰落，排除B项；D项与材料信息无关，且表述太绝对，排除D项。故选C项。3. 【答案】C　【详解】本题考查梭伦改革。材料中的梭伦改革举措指的是财产等级制，这一制度以财产作为区分公民等级的标准，这样有利于提升工商业者的地位，从而一定程度上改变了贵族专权的局面，选C项。“彻底化解”说法绝对，故排除A项。第四等级仍旧不能担任官职和参选四百人议事会，故排除B项。希波战争开启了希腊文明史上的“古典时代”，故排除D项。4. 【答案】D　【详解】本题考查古代雅典官员任职资格。材料“是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役”这些问题是对官员的基本道德品质的要求，材料“直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称”是对官员身份籍贯的要求，材料“崇拜的神及其圣所所在地”是对官员宗教信仰的调查，再结合所学，雅典民主是成年男性公民的民主，故本邦籍贯和成年男性是成为雅典官员的前提条件，故D项正确；资格审查问题中不包含对军事才能、演说能力、丰厚财力的要求，故A、B、C三项错误。5. 【答案】C　【详解】本题考查雅典的民主政治。根据材料内容可知，伯利克里通过发放工资的方式鼓励公民担任公职和参加政治活动，能够推动雅典民主政治的发展。要求富裕公民承担公共捐献的义务也有利于培养公民的集体意识，从而促进民主政治的发展。因此这种政策推动了雅典民主政治的发展，故C项正确；伯利克里使雅典民主政治发展进入黄金时代，而非确立民主政治，排除A项；伯利克里推行这种政策是为了推动雅典民主政治发展，而非防范富人垄断政治权力，更不是着眼于缩小公民间的贫富差距，排除B、D两项。6. 【答案】D【详解】根据“苏格拉底劝导说，为了家庭生计，自由的女人运用技艺从事商品生产是‘最高贵’的行为，通过学习和练习可增进美德”可知，苏格拉底认为人应当求知并付诸实践，③符合题意；根据“一位雅典公民濒临破产，却不愿让家中女眷制作面包和衣服出售，认为只有蛮族和奴隶才做这种‘低贱营生’”可知，雅典民主改革后仍有公民对工商业抱有偏见，④符合题意；材料没有体现苏格拉底认为雅典社会道德沦丧，①不符合题意；材料没有体现古希腊城邦时期开始出现手工工场，①不符合题意。所以D项正确，排除ABC项。故选D项。7. 【答案】C【详解】依据材料可知，随着希波战争的发展，城邦中更多的穷人和普通人担任起舵手、下级军官和修理船只的工匠，这突出了下层平民在战争中的重要作用，使得下层平民政治影响力提升，C项正确；材料与社会贫富差距扩大无关，排除A项；材料没有反映出作战模式的变化，排除B项；下层平民政治影响力提升并不意味着按照血缘划分公民等级的原则被打破，排除D项。故选C项。8. 【答案】C　【详解】本题考查雅典的民主政治。古代雅典的民主运行方式主要是直接民主。法庭的决议也采用直接民主形式的表决。材料中的陪审员显然受到了个人主观情绪的影响，这说明直接民主无法保证正义性，故C项正确；材料中没有涉及司法审判与民意的关系，故排除A项；雅典民主政治运行方式较为原始，并没有趋于完善，故排除B项；材料中涉及的是直接民主的弊端，没有涉及公民法对经济纠纷的调解，故排除D项。9. 【答案】C　【详解】本题考查古希腊城邦民主制。材料中的叙拉古城邦为希腊移民城邦，其橄榄叶放逐法与所学的“陶片放逐法”同理，因其对民主权力的滥用“引发政局混乱”，影响国家稳定，故选C项；材料反映了叙拉古城邦政局混乱，没有说城邦瓦解，故排除A项；材料叙述为“公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱”，并未表明社会阶层对立，故排除B项；材料反映直接民主制导致的权力滥用，与轮番而治没有直接关联，故排除D项。10. 【答案】D【详解】根据材料“城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩”，可知，苏格拉底认为城邦的发展应该是自给自足，这种设想蕴含着小国寡民情结。结合所学可知，苏格拉底生活的时代，古希腊有数百个城邦，辖地不过百里，人口不过数万，城邦十分珍视独立自治，始终保持着小国寡民的状态，D项正确；材料未体现专制主义理念，排除A项；材料与自由主义无关，排除B项；材料未涉及法律至上原则，排除C项。故选D项。11. 【答案】B　【详解】本题考查智者学派。题干中的“雅典人”“他们每个人”指的是雅典的公民阶层，“这种美德”指的是公民阶层积极参与城邦政治的美德，因此普罗泰格拉强调的是雅典的存续得益于积极参政的公民群体，B项正确；题干并没有体现公共事务的决策程序规范，排除A项；题干中“这种美德”并非指良好的道德风尚，而是指公民阶层积极参政的意识，排除C项；题干没有涉及雅典的教育情况，排除D项。关键点拨：伯利克里时期，雅典制定了包括观剧津贴、公职津贴在内的津贴制度，意在保障雅典公民参政，从而推动民主政治的落实，培养雅典公民的公民意识。12. 【答案】D　【详解】本题考查古代雅典的民主政治。结合所学知识可知，伯利克里担任首席将军期间开始给担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴，根据德摩斯梯尼说皮洛斯混入民众法庭骗取津贴，同时结合材料时间“公元前4世纪”可知，德摩斯梯尼生活在伯利克里改革以后，①正确；雅典民主适用于雅典所有公民，②错误；只有担任公职和参加城邦政治活动的雅典公民才有权获得津贴，③错误；根据“皮洛斯被剥夺了公民权……混入民众法庭……被判处死刑”可知，只有雅典公民才能担任民众法庭的陪审员，④正确。综上所述，D项正确，A、B、C三项错误。 13. 【答案】A　【详解】本题考查古代雅典民主政治。结合所学内容可知，经过梭伦、克利斯提尼和伯利克里执政时期的一系列改革，古代雅典对公民参与城邦政治和担任官职的限制逐渐减少直到取消，故A项正确；“不复存在”的说法过于绝对，且不符合史实，排除B项；此时的雅典公民还是需要履行自备武装服兵役的义务，排除C项；经过一系列改革，雅典公民进入议事会的资历条件逐渐降低，而非逐渐提高，排除D项。14. 【答案】A　【详解】本题考查雅典民主政治的特点。结合所学知识可知，雅典民主政治强调公民的直接民主，通过多数派的意见一致维护雅典的民主，从而保证民主的稳定性，故A项正确；僭主政治和寡头政治是少数人行使权力的形式，与材料内容不符，故B、D两项错误；在罗马共和政体下，掌握国家实权的是元老院，由贵族组成，与题干中的政权特点不符，排除C项。15. 【答案】D　【详解】本题考查雅典民主政治。雅典民主政治运作的方式是直接民主。材料中伯里克利的将军职务被罢免以及不久后又被选为将军，均由雅典人直接民主决定，体现出雅典直接民主的特点，故选D项；公民阶层是雅典统治阶层，公民并不等同于平民，故排除A项；材料体现的是雅典直接民主这一特点，没有体现当时雅典民主政治的辉煌成就，故排除B项；轮番而治强调雅典每个公民都有机会担任公职，题干只涉及伯里克利一人，故排除C项。