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初中物理人教版八年级下册7.3 重力试讲课课件ppt
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人教版八年级下册 7.3 重力 同步练习一、单选题1.投出的篮球离开手后,若不计空气阻力,篮球在空中( ) A.受到推力和重力作用 B.只受到推力作用C.只受到重力的作用 D.不受任何力的作用【答案】C【知识点】重力及其大小的计算【解析】地球附近物体都要受到重力的作用,篮球离开手后,手对篮球没有力的作用了,所以篮球在空中只受重力作用,ABD不符合题意,C符合题意。故答案为:C。
【分析】地球上的一切物体,受到重力的作用。 2.2022年4月16日,中国航天太空出差“三人组”乘坐神舟十三号返回舱在东风着陆场成功着陆,结束了他们在“天和核心舱”6个月的太空驻留,下列相关说法正确的是( ) A.航天员在“天和核心舱”内的“卧室”睡觉时,相对于地面,航天员是静止的B.航天员把自己的手机从地球带到太空后,手机的质量变小了C.在太空驻留期间,航天员做实验时不能使用托盘天平测物体质量D.航天员在太空驻留期间主要通过举哑铃来锻炼身体【答案】C【知识点】质量及其特性;重力及其大小的计算【解析】A.航天员在“天和核心舱”内的“卧室”睡觉时,航天员相对于“天和核心舱”是静止的,“天和核心舱”相对于地面是运动的,所以相对于地面,航天员是运动的,A不符合题意;B.质量表示物体所含物质的多少,与物体所处的位置无关,所以航天员把自己的手机从地球带到太空后,手机的质量不变,B不符合题意;C.托盘天平是借助重力称量物体质量的,所以在太空驻留期间,太空中是一个失重环境,航天员做实验时不能使用托盘天平测物体质量,C符合题意;D.太空中是一个失重环境,举哑铃时不能锻炼身体,D不符合题意。故答案为:C。
【分析】物体间有位置变化时,是运动的;物体的质量和空间位置无关;没有重力时,不能利用天平测量质量。3.下列数据最接近生活实际的是( )A.普通中学生做一次深呼吸用时约为50sB.一个鸡蛋的质量约为50gC.普通中学生步行的速度约为10m/sD.一支铅笔受到的重力约为8N【答案】B【知识点】质量及其特性;时间的估测;速度与物体运动;重力及其大小的计算【解析】A.中学生做一次深呼吸用时约为3s左右,A不符合题意;B.一斤(500g)鸡蛋可称8~10个,那么一个鸡蛋的质量约为50g,B符合题意;C.中学生步行1米用时大约1s,因此速度约为1m/s,C不符合题意;D.一支铅笔质量大约为8g,根据G=mg可得,其受到的重力约为0.08N,D不符合题意。故答案为:B。
【分析】根据常见物体的质量、时间、速度和重力公式G=mg,结合数据解答。 4.踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一,下列有关说法正确的是( )A.运动员踢出的足球在空中飞行时,受到重力和脚的踢力B.运动员踢足球时脚会有疼痛感,表明力的作用是相互的C.守门员抱住飞向球门的足球,表明力可以改变物体的形状D.只要运动员对足球施加大小相同的力,力的作用效果就相同【答案】B【知识点】力的作用效果;力作用的相互性;重力及其大小的计算【解析】A.运动员踢出的足球在空中飞行时,只受到重力的作用,A不符合题意;B.运动员踢足球时,脚对球有力的作用,由于物体间力的作用是相互的,所以球也会给脚一个力,所以脚会感到疼,B符合题意;C.守门员抱住了飞向球门的足球,足球由运动变为静止,说明力可以改变物体的运动状态,C不符合题意;D.力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果,所以施加力的方向相同时,力的作用效果不一定相同,D不符合题意。故答案为:B。
【分析】足球在空中飞行时,只受到重力的作用;物体间力的作用是相互的;力可以改变物体的运动状态;力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。5.下列词语和对应物理知识解释错误的是( )A.“一个巴掌拍不响”说明一个物体不能产生力的作用B.“风吹草动”说明力可以改变物体的运动状态C.“鸡蛋破石头——自不量力”说明鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力D.“落叶归根”说明树叶向下落是由于树叶受到了重力的作用【答案】C【知识点】力的概念及单位;力的作用效果;力作用的相互性;重力及其大小的计算【解析】A.力是物体对物体的作用,“一个巴掌拍不响”说明一个物体不能产生力的作用。A正确,不符合题意;B.“风吹草动”描述的是草在风吹的力的作用下由静止变为运动状态,说明力可以改变物体的运动状态。B正确,不符合题意;C.力的作用是相互的,根据相互作用力的特点可知,鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力。C错误,符合题意;D.地球表面及附近的物体会受到重力的作用,且重力的作用是竖直向下的,“落叶归根”说明树叶向下落是由于树叶受到了重力的作用。D正确,不符合题意。故答案为:C。
【分析】一个物体不能产生力的作用;力可以改变物体的运动状态;力的作用是相互的;地球表面及附近的物体会受到重力的作用,且重力的作用是竖直向下的。 6.如图所示为王亚平、翟志刚、叶光富三名航天员在太空过春节的画面。三位航天员所在舱内部为“失重”环境,若航天员在舱内进行体能锻炼,下列活动可进行的是( )A.举哑铃 B.做俯卧撑C.用单杠做引体向上 D.用弹簧拉力器健身【答案】D【知识点】弹力;重力及其大小的计算【解析】A.举哑铃通过克服重力来锻炼身体,失重状态下无法实现,A不符合题意;B.做俯卧撑通过克服重力来锻炼身体,失重状态下无法实现锻炼身体,B不符合题意;C.用单杠做引体向上通过克服重力来锻炼身体,失重状态下无法实现锻炼身体,C不符合题意;D.用弹簧拉力器健身,是靠拉动弹簧来锻炼身体,弹力与是否失重无关,能够实现,D符合题意。故答案为:D。
【分析】在失重状态下,物体不能下落;弹簧的弹力和是否有重力无关。 7.如图是初中体育课进行跳绳训练的专用跳绳,该跳绳的重力约为( )A.160g B.1.6kg C.1.6N D.160N【答案】C【知识点】重力及其大小的计算【解析】跳绳的质量大约是160g,重力约为G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6NC符合题意,ABD不符合题意。故答案为:C。
【分析】估测跳绳的质量,根据G=mg,求出重力。8.关于重力,下列说法中正确的是( )①重力的方向总是垂直向下②重力的方向总是竖直向下③重力的方向总是和支持物体的支持面垂直④重力的方向总是垂直水平面向下⑤重力的大小总是等于支持力的大小⑥重力的大小与运动状态无关A.①③⑤ B.③④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥【答案】D【知识点】重力及其大小的计算【解析】①②③④.重力指的是由于地球的吸引而使物体受到的力,施力物体是地球,方向是竖直向下,垂直水平面,指向地心,故①③错误,②④正确;⑤⑥.物体受到的重力与其质量成正比,即,与物体的运动状态,支持力的大小等无关,故⑤错误,⑥正确。故答案为:D。
【分析】重力指的是由于地球的吸引而使物体受到的力,施力物体是地球,方向是竖直向下,垂直水平面,指向地心;物体受到的重力与其质量成正比。 二、填空题9.一块岩石的质量是6kg,它所受重力是 N。月球对物体的吸引力只有地球的。这块岩石在月球上受到的重力是 N。【答案】60;10【知识点】重力及其大小的计算【解析】质量是6kg的岩石重力为这块岩石在月球上受到的重力
【分析】根据G=mg,求出地球上的重力;根据,求出月球上的重力。 10.小明手提重垂线,匀速行走在不同的道路上(如图甲),由重垂线的方向可以说明重力的方向总是 的;如图乙,赛车的车身很低,轮子相距尽量远,目的是增大赛车的支撑面,降低赛车的 ,有助于提高赛车的稳定程度,在快速行驶时不易翻车。【答案】竖直向下;重心【知识点】重心;重力的方向【解析】重垂线在静止时总保持竖直下垂,这是由于重垂受到方向为竖直向下的重力的作用。增大支撑面,降低重心,赛车车身很低,轮子相距尽量远,从而增大了支撑面,降低了重心有助于提高赛车的稳定度。
【分析】重力方向竖直向下;降低重心可以使物体稳定。 11.2020年北京时间12月17日1时59分,探月工程嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆,标志着我国首次地外天体样返回任务圆满完成。如图所示,返回舱在下落过程中由于受到重力的作用,下落速度不断增大,说明力可以改变物体的 。与在月球上相比,月球土壤样品被带回地球后,它的质量 ,重力 。(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)【答案】运动状态;不变;变大【知识点】质量及其特性;力的作用效果;重力及其大小的计算【解析】返回舱由于受到重力的作用,下落时速度不断增大,即在重力的作用下,返回舱的运动状态发生了改变,这说明力可以改变物体的运动状态。月球土壤被带回地球后,其质量不变,因为组成月球土壤的物质多少不变;而所受的重力变大,因为地球对土壤的吸引要比月球的大。
【分析】力可以改变物体的运动状态;质量不随位置的改变而改变;地球对土壤的吸引要比月球的大,重力变大。 12.如图所示,四个棋子叠在一起静止在水平桌面上,一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子,由于力可以改变物体的 ,这个棋子飞了出去,上面的棋子在 力的作用下落在桌子上。【答案】运动状态;重【知识点】力的作用效果;重力及其大小的计算【解析】受到打击的棋子飞出去,棋子的运动速度和方向都发生了变化,表明力可以改变物体的运动状态。受到打击的棋子被击出后,上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态,由于下方的棋子飞出,没有了支持力,上面的棋子在重力的作用下落在桌子上,不会飞出。
【分析】力可以改变物体的运动状态物体;保持原来运动状态不变的性质叫做惯性;重力方向竖直向下。 三、作图题13.用轻绳悬挂的铁球自由摆动,请画出摆动到图所示位置时,铁球的受力示意图。(忽略空气阻力)【答案】解:如图所示:【知识点】力的三要素及力的示意图;重力示意图【解析】忽略空气阻力,铁球只受到自身重力和绳子的拉力的作用,作用点在铁球的重心,过铁球的重心分别作出竖直向下的重力G和沿绳子向上的拉力F,如图所示
【分析】重力方向竖直向下,拉力沿绳子向上。 四、实验探究题14.在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。质量100200300400500重力1.0 2.94.05.0(1)实验前,为了提高测量的准确程度,应在 (“竖直”或“水平”)方向上对弹簧测力计进行调零;(2)把钩码挂在弹簧测力计下保持 时,读出弹簧测力计的示数即等于钩码受到的置力;第2次测量时弹簧测力计如图甲所示,示数为 N;(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像;(4)从实验图像可以得出的结论是: ;(5)在通常情况下,我们将g值取为,但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。 地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度根据表中提供的信息,回答下列问题:①造成g值不同的原因可能是: ;②我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的 。【答案】(1)竖直(2)静止;2.0(3)(4)从表中数据可知:物体受到的重力和物体质量成正比(5)地理纬度的不同;质量【知识点】探究影响重力大小因素的实验【解析】(1)因为重力的方向是竖直向下的,故调节实验前,为了提高测量的准确程度,应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零。(2)测量物体重力时,当物体静止时,物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力,弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力。根据图中弹簧测力计的图示,弹簧测力计的分度值是0.1N,故此时弹簧测力计的示数为2.0N。(3)根据表格中数据,描点并连接起来,如图所示(4)根据表中数据和[4]画出的图像可知:物体受到的重力与物|质量成正比。(5)由图表可知不同地理纬度的g值是不同的,故可判断g值不同可能与地理纬度有关。贸易往来货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”并不是指的重力,而是物体质量,物体质量是物体固有属性,不会因为其他因素的改变而发生改变。【分析】(1)测量重力时,测力计要竖直调零;
(2)测力计静止时,读取示数,测量重力;根据指针位置,测量重力大小;
(3)根据多次测量的数据,在坐标图像中描点作图;
(4)物体受到的重力与物质量成正比;
(5)地理纬度不同,重力大小不同;质量是保持不变的。 15.下表是小华在探究“重力与质量关系”实验中得到的实验数据。(1)分析表中数据,可以得出关于重力与质量关系的初步结论是: 。(2)请根据表格内容,填写表中最后一列数据的计算结果。 质量m/kg重力G/N重力与质量比值/N•kg﹣1物体10.10.98 物体20.21.96 物体30.32.94 (3)将这个比值记为g,g的大小反映了物体所在星球对物体 作用的强弱。在地球上,g值一般变化不大。但经过精确测量,发现在某些从赤道到北极不同的地理位置,g值存在着微小差异。如表列出了一些城市和地区的g值大小。地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值N/kg9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度0°23°06'30°33'31°12'39°56'40°40'55°45'90°根据表中提供的信息,回答问题:我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,都使用各类“称”,称量质量后进行交易。有同学提出疑问“为什么不能用测力计测量重力后进行交易呢?”,请结合表中提供的信息,你认为可能的原因之一是 。【答案】(1)物体受到的重力和物体的质量成正比。(2)9.8;9.8;9.8(3)引力;当物体质量不变,而重力会随物体所在的地理位置而改变,即g不相同,所得的重力不同,故不能以重力来进行交易。【知识点】探究影响重力大小因素的实验【解析】(1)分析数据可知, 比值不变,等于9.8N/kg,故可得出的结论:物体受到的重力和物体的质量成正比。 (2)由表中数据可知,重力与质量比值为 (3)由实验数据可知,质量相同的物体,g值越大,它受到的重力越大,而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,所以,g的大小反映了物体所在星球对物体引力作用的强弱不同。不能用测力计测量重力后进行交易的原因是:当物体质量不变,而重力会随物体所在的地理位置而改变,即g不相同,所得的重力不同,故不能以重力来进行交易。【分析】(1)通过测量物体的重力和质量,可以探究重力和质量的关系;
(2)根据物体受到的重力和质量的比值, 解答;
(3)不同的星球对物体的引力作用不同;在相同的星球上,纬度不同,重力大小不同。
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