音乐西皮流水《今日痛饮庆功酒》教学设计

这是一份音乐西皮流水《今日痛饮庆功酒》教学设计，共2页。教案主要包含了情感态度与价值观，过程与方法，知识与技能等内容，欢迎下载使用。
西皮流水《今日痛饮庆功酒》教学设计方案  课题名称西皮流水《今日痛饮庆功酒》科  　目       音  乐年    级        八年 级教学时间45分钟学习者分析    八年级的学生中有部分学生正处于变声期，而在青春期与变声期，大部分学生不太爱在课堂上开口唱歌，尤其是民歌与戏曲，大多数学生在心里存在着一定的排斥心理，这给本次的京剧内容的教学活动带来一定的阻碍。教学目标一、情感态度与价值观。    1.让学生初步了解我国的京剧艺术，培养学生对国粹的喜爱之情和民族自豪感。    2.能对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看京剧，愿意探索与京剧有关的文化知识。二、过程与方法。    通过体验、模仿、探究等学习方法，完成本课的教学目标与教学重点难点。三、知识与技能。    1.了解京剧艺术的行当、唱腔、板式、流派、脸谱等知识；    2.能够模仿京剧的韵味学习《唱脸谱》，了解脸谱人物知识及京歌演唱特点；    3.学唱《智取威虎山》中的西皮流水《今日痛饮庆功酒》，欣赏京剧《铡美案》选段《包龙图打坐在开封府》、京剧《沙家浜》选段《你待同志亲如一家》；教学重点、难点    1.引导学生感受、体验、了解京剧艺术的行当、唱腔、板式、流派、脸谱的特征。    2.学唱《智取威虎山》中的西皮流水《今日痛饮庆功酒》及京歌《唱脸谱》中与脸谱有关的段落。 教学过程教学活动1导入——听与述。播放两位小朋友在中央电视台春节联欢晚会上分别表演的京剧《铡美案》中包拯唱腔、京剧《徐策跑城》的视频，加以教师的引导讲述，让学生对京剧产生兴趣，初步了解有关京剧的行当、唱腔、板式等知识。教学活动2导向——出示学习目标。多媒体显示学习目标，教师作简要的说明。教学活动3授业 ——京剧知识介绍。     1.教师介绍有关京剧的行当的内容，出示相关行当的剧照并请学生辨别各个剧照所属行当；    2.教师介绍京剧的主要唱腔——二黄与西皮，讲述两种唱腔的特征，并欣赏两种唱腔的京剧选段——京剧《智取威虎山》选段《今日痛饮庆功酒（西皮）及京剧《西施》选段（二黄）。教学活动4实践——学唱京剧选段与京歌。    请学生欣赏并随视频学唱京剧《智取威虎山》中的西皮流水《今日痛饮庆功酒》，教师对学生的学唱过程与成果作肯定或对不足之处加以纠正。教学活动5反思——想一想，议一议。请学生想想，议议，通过这节课的学习，你们有何感想和收获？（教师在学生自述后，作课堂内容的归纳小结。）教学活动6作业——积累与运用。    1、请学生课后自行学唱京歌《唱脸谱》的全曲。    2、请学生课后自选一个京剧的西皮流水的唱段并学唱。教学反思在农村音乐教学中，对于京剧艺术或说是戏曲艺术教学的开展，可以说是空白的一页，虽说从小学到初中，一直都有戏曲教学的模块，但大多教师都没有认真系统性地的讲述过这个内容，这一点在我与学生的沟通与交谈中能明显地感觉到了。因此，我的这个京剧教学课也算是我校本届八年级学生的一节启蒙课堂了。虽说在一开始时，学生对这样的课其实是有些许的拒绝的心态在看的，不过，在随着京歌选段的学唱，在我以较活泼的动作，语言及声音与他们唱在一起，玩在一起时，学生对待京剧的态度还是有了很大的转变的，他们慢慢觉得学唱京剧也是有一定的乐趣的。看到这点，我觉得很是高兴。