人教版四年级下册小数加减法优秀达标测试

6.2小数的加减法（二）（课后）

1．下面与8.30最接近的是（       ）。

A．8.302 B．8.31 C．8.299 D．8.399

2．百分位上的5比十分位上的5少（       ）。

A．0.55 B．0.505 C．0.45

3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

5.06(        )5.6       9.9999(        )10

9.5亿(        )950020000     (        )

4．直接写出得数。

0.8＋4.5＝                 0.9－0.2＝             1－0.07＝              0.15＋2＝

2.6×100＝                 0÷19＝                 120＋80＝           654－500＝

25×4＝                 420÷70＝                 69×0＝            1－0.4－0.6＝

5．用竖式计算。（带※的要验算）

8.6＋0.9＝             4.36＋1.8＝          ※9－5.07＝

8.15－4.6＝            7.2－2.63＝          ※10.8＋6.4＝

6．先思考运算顺序，再计算。

38＋56÷7×4                 5.6＋2.7＋4.51     

40－（2.7＋0.8）             40×[128－（154–31）]

7．我会连。(把结果相等的算式连起来)

8．对的画“√”，错的画“×”并改正。

（       ）

（       ）

（       ）

9．亮亮在计算一道减法计算题时，把被减数的十分位上的2看成了6，把减数百分位上的6看成了9，那么错误的答案和正确的答案之间相差多少？

10．赵大伯把一根长4米的竹竿垂直插入自家的鱼塘中，竹竿入泥部分长0.6米，露出水面部分长1.02米，鱼塘水深多少米？

11．画一画，算一算。

2.69－1.39＝（       ）

12．下面是学校实心球小组的一次训练成绩。

A．芳芳掷了8.5米；

B．壮壮比芳芳多掷了0.56米；

C．亮亮比芳芳少掷0.65米。

（1）亮亮和壮壮相比，谁掷得远？写出你的思考或计算过程。

（2）根据以上信息，请你提出一个数学问题并解答。