初中物理人教版八年级下册第十二章 简单机械12.3 机械效率授课ppt课件

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如图甲所示，用弹簧测力计将2个质量为100 g 的钩码匀速向上提升0.1 m ，测出拉力大小，并计算拉力所做的功，填入表中。 若用图乙装置将钩码提升相同高度，不计绳重和摩擦，滑轮重0.4 N ，请完善表中数据，并计算拉力所做的功。
目的 ： 提升物体时克服物体重力做功 W1 =F's=Gh
额外做功 ： 1、提升动滑轮克服动滑轮重力 所做的功 W2 =G动h 2、克服摩擦力做的功： W3
动力做功 ： W=Fs 绳
W= W1+ W2+ W3
使用动滑轮水平拉动物体
有用功、额外功和总功
辨别有用和额用，明确目的最实在！
我们用水桶从井中汲水那么对桶中水做的功是________，拉力所做的功是_________,对水桶做的功是___________;假如水桶掉进了井中,打捞起水桶的过程中,对桶中的水做的功是_________,对水桶做的功是_________。(均选填“有用功”“额外功”或“总功”)
定义： 有用功跟总功的比值叫做 机械效率 ，用 η 表示
是标志机械做功性能好坏的物理量，有用功占总功的比例越大，机械效率越高，机械性能越好。
1、机械效率是一个比值，没有单位。
2、因为使用任何机械都不可避免的要做额外功，即有用功总小于总功，所以任何机械的效率都小于1。
正确理解物理概念是学好物理的关键，关于功、功率、和机械效率，下列说法正确的是（ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高
G 为物重， F 为绳端拉力， G 动 为动滑轮的重力， h 为重物上升的高度， s 为绳端移动的距离， n 为承担物重的绳子段数
f 为物体与水平面间的摩擦力， F 为绳端拉力， s 物 为物体移动的距离， s 绳 为绳端移动的距离，度， n 为承担物重的绳子段数
G 为物重， h 为重物上升的高度， F 为动力， s 为动力作用点在 F 的方向上移动的距离
G 为物重， h 为斜面高度， s 为斜面长度， F 为拉力， f 为物体与斜面间的摩擦力
【实验探究】测滑轮组的机械效率
弹簧测力计、刻度尺 、 铁架台、滑轮、细线、钩码。
竖直 向上， 缓慢 拉动测力计。
1、有用功、额外功和总功