2021-2022部编版三年级语文上册第一二单元

这是一份2021-2022部编版三年级语文上册第一二单元，文件包含一二单元测试卷docx、一二单元听力材料docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。

（时间90分钟，满分100分）
一、倾听思考能力考查。（5分，每小题1分）
请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1——5题。
1. 这节课绘画的主题是（ ）。
A.《画里少了什么 》 B. 《海洋世界》 C.《大白纸》
2. 同学们第一次画的《海洋世界》，画面上有什么内容（ ）。
A. 画了好多好多海水 B. 画满了大鱼 C. 画出许多树木
3. 海洋世界没有什么（ ）。
A. 有珊瑚
B. 有水草
C.有花儿
4. 读了短文，我明白了（ ）
A.只有分工合作、齐心协力才能把一件事情做好
B.团结起来力量大，个人的力量再大，也抵不上集体的力量大
C.不能以大欺小，以强欺弱
5. 如果给短文换个题目，你会换( )。
A.《海洋世界》 B.《一节美术课》 C.《团结合作》
二、知识积累水平考查。（ 40分）
（一）选择题（16分，每小题2分）
6.下列词语带点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.挑战(tiǎ) 骄傲(à) 荒野(hāng) 摔跤(jiā)
B.雨靴(xiē) 斜面(xié) 背诵(bèi) 犹如(yóu)
C.赠送(zèng) 增添(zēng) 凤尾竹(fèng) 棕红色(zōng)
7.下面各组词中，全部正确的一组是（ ）
A. 招引 雨珠 尽头 跳舞
B. 香甜 炼习 叶丛 邮漂
C.照例 胡涂 迟到 飘杨
8. 下列对加点词语解释错误一项是( )
A.先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背吗?”(说话声音严厉地)
B.小明打碎了家里的花瓶,他心中有些忐忑不安。(形容兴致高，情绪热烈)
C.听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天。(向往)
9. 下面是某同学关注的有新鲜感的词语，其中分类不正确的一项是( )
A. 表示动作的词语:穿戴、敬礼、扬起
B. 表示事物名称的词语:私塾先生、学生、敲响
C. 模拟事物的声音的词语:咿咿呀呀、滴滴答答
10. 与下面的例句意思一样的一项是（ ）
例：孙中山想:这样糊里糊涂的背有什么用呢？
A. 孙中山想:这样糊里糊涂的背，很有用。
B. 孙中山想:这样糊里糊涂的背，没有什么用。
C. 孙中山想:不这样糊里糊涂的背，没有用。
11. 下列句子所运用的修辞手法与其他两项不同的是( )
A.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
12. 下列说法不正确的一项是（ ）
A.写日记可以培养我们留心观察生活、记录生活的习惯，是积累习作素材的一种很好的形式。
B.在阅读中遇到不理解的词语时，我们可以运用联系上下文、联系生活实际、找近义词等方法，帮助我们理解词语。
C. 在交流暑假生活中，我们应该选择自己最感兴趣的内容来讲，不管别人是否觉得有意思。
13. 根据所学内容,下列说法中正确的是（ ）
A. 泰戈尔是英国著名诗人，《花的学校》一课，选自他的散文集《新月集》。
B. 《不懂就要问》这篇课文里的私塾先生，性格古板，教学方法落后，对学生不负责任，不受学生欢迎。
C. 在《大青树下的小学》一文中，我们可以从“铜钟、大青树、凤尾竹”等词语感受 到这所学校的特点。
（二） 填空题（22分）
14. 读拼音，写词语。（8分，每字0.5分）
kǒng què kuáng fēng hù xiāng zèng sòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
suǒ yǒu fēng shōu pái liè guī zé
（ ） （ ） （ ） （ ）
15.按要求填空。（12分，每空1分）
（1）《赠刘景文》这首诗中写景的诗句是“________________，________________。”
（2）“________________，歌声振林樾。”这两句诗出诗人袁枚的《____________》。
（3）________________，________________。________________，________________。
（《夜书所见》）
（4）________________，________________。________________，________________。
（《山行》）
16.按要求写句子。(6分)
（1）雨一来，花孩子们便放假了。(仿写句子)(2分)
春风一吹，__________________________________________________________
（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点的词写句子) (2分)
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(3)秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）
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三、阅读理解能力考查。（25分）
请认真阅读文段，然后完成17-20题。（9分）
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚（fá）他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
17.和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗？”意思相同的句子是（ ）(2分)
A．你看不到他们怎样地急着要到那儿去。
B．你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。
18.“雨一来，他们便放假了”的原因是_______________________________。(2分)
19.画线的句子所运用的修辞手法是________________________。(1分)
20.花孩子们在天上的家是怎样的一个家？发挥想象，然后写一写。(4分)
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请认真阅读短文，然后完成21-24题。（14分）
幸福的爬山虎
一棵爬山虎，长在楼房旁的墙角边。太阳照不到他，周围湿漉漉的，布满了绿色的青苔。因为花儿小，颜色又和叶子差不多，谁也不注意他，谁也不认识他。
爬山虎孤单极了，心里却想：我一定要靠自己的本事，找一个快乐的朋友。
他一声不响，慢慢地贴着墙壁爬。
白天爬，晚上爬，晴天爬，雨天爬。
终于有一天，他长得非常非常高，爬上了二楼的窗台。
他抬起纤细的头，看见玻璃窗里面挂着美丽的窗帘。
“啪嗒，啪嗒……”一个小姑娘拖着拖鞋（ ）窗前，（ ）窗帘，（ ）窗子。
太阳照进窗口，爬山虎的头也跟着伸了进去。
“你是谁呀？”小姑娘惊奇地问。
“我是爬山虎。”
小姑娘又问：“我以前怎么没见过你？”
“以前我又矮又小，蹲在墙角边，听一个小姑娘在窗口唱歌。现在长大了，看见了太阳，我想和唱歌的小姑娘做朋友。”
“_______________________________________________________”
爬山虎爬进了窗口，爬过红漆地板，爬过小竹椅……带来一长串绿色的叶子。
下午，小姑娘放学回家了，推开门一看：嗬！爬山虎把床架子、床沿全围起来，一张张叶子在微风中对着小姑娘轻盈地摇晃着。
多美的绿色小床，散发出一阵阵清香！
“叽叽喳喳……”窗台上飞来一群小鸟儿，它们奇怪地叫着：“大鸟窝，大鸟窝，睡
在里面一定很舒服。”
小姑娘爬进绿色的小床，望着窗台上那么多快乐的小鸟儿，舍不得关上窗……
21.选择合适的词语填在文中的括号里。（3分）
打开 走到 拉起
22. 爬山虎为什么决定找一个快乐的朋友？请用“_____”在文中画出来。（3分）
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23. 联系上下文，发挥你的想象，在文中横线处填上合适的内容。（4分）
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24.爬山虎是怎样找到朋友的？简要说一说。（4分）
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表达创作能力考查（30分）
25.轻松习作
同学是与我们朝夕相处的人，是与我们有着友情的人。请你从你可爱的同学中选择一个你最熟悉的人，先用几句话或一段话描述一下他(她)的样子，然后写一写他(她)的小故事。
要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③字数在250左右。