2021-2022部编版三年级语文上册第三四单元

这是一份2021-2022部编版三年级语文上册第三四单元，文件包含三四单元测试卷docx、三四单元听力材料docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。

（时间90分钟，满分100分）
一、倾听思考能力考查。（5分，每小题1分）
请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1——5题。
1．文中的主人公是（ ）。
A．车队的主人 B．驯良的骏马 C．年轻的马
2．年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（ ）。
A．瓦罐太重 B．山坡太陡 C．年轻的马太骄傲
3． “哎，真是一头蠢驴！”对这句话理解正确的一项是（ ）。
A．年轻的马对骏马的嘲笑
B．年轻的马对骏马的佩服
C．年轻的马对骏马的同情
4．短文中没有用到以下哪一项修辞手法？（ ）
A．排比 B．比喻 C．拟人
5．读了这个寓言故事，你明白了什么道理（ ）
A．我们应该向驯良的骏马学习，勇担重任。
B． 有些人总觉得别人错误百出，一旦自己动起来，结果做得更加糟糕。
C．年轻的马能够看清事情的形势，值得我们学习。
二、知识积累水平考查。（42分）
（一）选择题（16分，每小题2分）
6.下列词语带点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.犹豫（yù） 滂沱（páng） 停泊（bó）
B.大臣（chéng） 磨坊（mò） 究竟（jìn）
C. 茶几（jī ） 到处（chù ） 答应（dǎ ）
7.下面各组词中，全部正确的一组是（ ）
A. 称胃 管理 钢强 富商
B. 告诉 偶尔 忍受 凑巧
C. 拆开 躲脚 晾晒 模仿
8. 下列对加点词语的运用恰当一项是( )
A. 这位老师说话的语气总是很有温度。
B. 我用手摸了摸妈妈的额头，感觉温暖有点高。
C. 明天我过生日，妈妈把家里布置的非常温馨。
9. 下面对句子中破折号的作用解说不正确的一项是（ ）
A. 这是一年的最后一夜——大年夜。(表示解释说明)
B. 等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫:“立——定! 原地休息!”(表示声音的延长)
C. 今年的收成一定可以使他的主人——一位 可怜的老太太笑一笑了。(表示话题的转变)
10. 对下列句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A. 亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明。（夸张）
B.木板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（拟人）
C.他不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样摸摸叫，更不会像马那样嘶鸣。（排比）
11. 下面的童话故事，不是选自《安徒生童话》的一项是( )
A. 《丑小鸭》 B.《白雪公主》 C.《拇指姑娘》
12. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 童话一般用比喻的手法通过故事说明道理。
B. 在图书馆里找书看时，我们可以先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
C. 文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。
13. 根据所学内容,下列说法中正确的是（ ）
A.《卖火柴的小女孩》中的小女孩临死前在美好的幻象中度过，所以小女孩是幸福的。
B. 《总也倒不了的老屋》一文用反复的手法推进情节的发展，当老屋准备倒下时，小猫、大公鸡、小蜘蛛请求老屋不要倒下。
C. 在《胡萝卜先生的长胡子》一文中，当读到胡子沾上营养丰富的果酱时，我们就可以猜到胡子会越长越长。预测无所谓对错，有依据就可以，在阅读过程中还可以不断修正自己的预测。
（二） 填空题（26分）
14. 读拼音，写词语。（8分，每字0.5分）
xīn shǎng guì zhòng wěi qū fèng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhī zhū qiáng bì kě lián pīn mìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
15.按要求填空。（10分，每空1分）
（1）道理要经常辩一辩才更清楚明白，正所谓“_____________，______________。”
（2）当进行拔河比赛时,老师说:“________________，________________。相信你们一定会获得冠军。”
（3）出现问题就要多商量，俗话说得好：“________________，________________。”人多主意就多。
（4）一个人的力量很单薄，大家要互相帮助才能做成事，正所谓“________________，________________。”
（5）“________________，________________。”由此可见，最终的胜负不是比力气，而是看是不是有道理啊！
16.按要求写句子。(8分)
（1）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。(用修改符号修改句子)(2分)
____________________________________________________________________
（2）)狐狸说：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
①提示语在中间：_______________________________________________(2分)
②提示语在后面：_______________________________________________ (2分)
（3）小蚂蚁们争先恐后地赶到运粮地点。(用加点的词语造句) (2分)
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三、阅读理解能力考查。（23分）
请认真阅读文段，然后完成17-16题。（8分）
①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
④“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
⑤“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
17.读选文中画“ ”的句子，应( )(2分)
A. 读出力不从心，体现老屋坚持不住了。
B. 读出慈祥，体现老屋对小蜘蛛的关爱。
C. 读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。
18.读选文中画“____”的句子，老屋没有倒，是因为( )(2分)
A. 小蜘蛛不允许它倒。 B. 老屋太结实了。
C. 它爱听故事，不想倒。 D. 它有一颗慈爱的心，为别人着想。
19.你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。(4分)
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请认真阅读短文，然后完成20-23题。（15分）
母鸡萝丝去散步
这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了院子中央的钉耙(pá)，钉耙一个反弹，竖了起来，“啪”的一声，狠狠地打在了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿把它淹死。
萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。
萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋正好开了，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。
萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡“骨碌骨碌”往下滚。
萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，“轰”的一声，蜂箱破裂，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。(有删改)
20. 用“____”画出文中描写声音的词语，我还能再写一个：________。（1+2分）
21. 根据意思选择文中的词语填空。(2分)
（1）头脑昏晕，眼睛发花。 ( )
（2）形容急忙逃走的狼狈相。 ( )
22. 母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了什么？照样子，用简洁的语言进行概括，补全下面的思维导图。(6分)
23. 请你根据故事情节，将预测的内容填入下面的表格中。（4分）

表达创作能力考查（30分）
24.轻松习作
有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……猜猜后来发生了什么事情，请你发挥想象，续写故事。
要求：1.想象丰富、合理，语句通顺。
2.题目自拟，300字左右。故事情节
预测的内容
一只狐狸从后面悄悄跟了上来
萝丝继续往前走
手推车顺着山坡往下滚