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一年级下册任务三 用洗衣机洗衣物精品ppt课件
展开一年级 项目二 任务三《 用洗衣机洗衣物》教学设计
课题 | 用洗衣机洗衣物 | 任务 | 任务3 | 学科 | 劳技 | 年级 | 一年级 |
学习目标 | 劳动观念:树立喜欢劳动、积极参加劳动的观念。 劳动能力:掌握洗衣机洗涤衣物的方法;培养勇于实践、自理的能力。 劳动习惯和品质:形成爱生活、爱劳动、讲卫生的好习惯。 劳动精神:劳动过程养成自己的事情自己做,不怕脏、不怕累的工匠精神。 | ||||||
重点 | 掌握洗衣机洗涤衣物的方法;培养勇于实践、自理的能力。 | ||||||
难点 | 劳动过程养成自己的事情自己做,不怕脏、不怕累的工匠精神。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||||||||||
导入新课 | 1.猜谜语:又长又方一个箱,水儿清清像池塘,没有风儿起波浪,能替人们洗衣裳。 (打一电器) 谜底:洗衣机 洗衣机是我们洗衣物的好帮手。 2.星期天,天气晴朗,慧慧发现穿了一周的外套脏了,床单也需要清洗了。大件衣物,手洗不方便,慧慧想到了用洗衣机清洗。你知道如何用洗衣机洗衣物吗? 今天,我们一起来学习用洗衣机洗衣物的方法 。 出示课题。 | 猜谜 思考
交流 | 通过猜谜,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。 | ||||||||||
讲授新课 | 一、探一探 (一) 你会使用洗衣机吗?让我们一起来看常见的两种洗衣机。 滚筒洗衣机 波轮洗衣机 (二) 滚筒洗衣机和波轮洗衣机区别: 波轮洗衣机需要靠装在洗衣桶底部的波轮进行正向和反向交叉旋转,此时衣物漂浮在水流中进行摩擦而清洗;滚筒洗衣机利用电机带动洗衣机内部滚筒旋转,在洗涤剂与水流的作用下实现衣物去污清洗。 二、加油站 (一)请你仔细观察洗衣机的主要按键和基本结构,了解如何正确地使用洗衣机。 显示屏 洗涤程序选择键 开关键 洗涤液 导入槽 洗涤仓 1.按电源键。 2.选择洗涤程序。 3.按启动键。 (二)说一说,洗衣机的使用过程? 第一步:在接通电源时要注意什么?(保持插头与手的干燥,以防止触电) 第二步:放入衣服 把衣服放入洗衣机前,又要注意什么呢? (1)按衣物洗涤标志区分手洗和机洗。 (2)将衣服可以进行分类后放入洗衣机。例如:区分白色与深色衣服、内衣和外套、不同面料的衣服(如羊毛化纤)等。 (3)将分类好的衣服适量放入洗衣机,一次性不能直接放入太多的衣服,一定要严格按照洗衣机的容量设计要求学生放入。 (4)清除口袋或衣物中的任何异物,以防止损坏衣物或洗衣机。 (5) 对于有长背带和拉链的衣服,系好背带并拉上拉链。 第三步:放入适量经溶解的洗衣粉或洗衣液。 怎样的洗衣粉或洗衣液为适量呢? 洗衣粉是合成洗涤剂,用量不宜过多,在2千克水中加入洗衣粉6克,即在大半盆水中加入1汤匙洗衣粉,这时浓度在0.3%~0.5%之间,表面活性最强,去污效果最好。 第四步:选择合适的洗衣程序。 (1)适当的洗涤方案是指为不同织物配备不同的洗涤方案的洗衣机,最常见的洗涤方案包括棉、麻、强力洗涤、化纤、牛仔裤等。 (2)根据自己衣服的多少决定注入多少的水,进行研究设定。 最后,别忘了启动洗衣机,接下来洗衣机的正常工作了,直到我们可以听到洗衣机的蜂鸣声提示后,然后将衣服挂出去晾干之后就可以了。 三、劳动实践 (一)洗衣机的使用简单方便,我们一起来试一试吧! 1.按颜色深浅分类 2.衣物放入洗涤仓 3·按需倒入洗涤液 4.选择程序开始洗涤 5.洗涤结束取出衣物 6.悬挂晾晒 安全使用洗衣机,不要用湿手触碰按键和电源! (二)洗衣机的五种错误使用方法。 1 .洗涤剂放入的量过多 如果我们加入的洗涤剂过多的话,这些洗涤剂就会浸入衣服纤维里面,单纯地使用洗衣机的漂洗功能是根本无法漂洗干净的。然后等我们晾晒完衣服后,洗涤剂经过太阳的暴晒,就会损坏衣服,有时候它的碱性还会损害我们的皮肤。 2 .衣服泡很久了再洗 首先,长时间浸泡会让洗涤剂损害衣服里面的纤维,其次衣服长时间浸泡在水里,容易滋生很多细菌,到时候我们穿在身上,对自己的皮肤也有一定的影响。 3 .什么衣服都扔进洗衣机洗 如果你将脏衣服和内衣内裤一起洗的话,那么脏衣服里面的灰尘和细菌将会污染你的贴身衣服,贴身衣物不干净,你患上皮肤病也是迟早的事了! 4 .洗完不及时晾晒或洗完就盖上盖子 衣服洗完后,洗衣机里是非常潮湿的,在夏天的时候,潮湿的环境再加上比较高的温度,将会导致洗衣机里的细菌大量繁殖。 5 .洗衣机只用不洗细菌多 洗衣机用久之后,衣服上面的那些脏东西就会有一小部分没有被排出去,它们留在了洗衣机洗桶里面,一次次地污染着后面清洗的衣服。 大家最好每隔3个月左右,就用专门清洗洗衣机的“清洁粉”清洗一下洗衣机。 四、劳动评价
根据评价内容,做出正确评价。 五、劳动拓展 1. 在清洗衣物时,选择适合的洗涤剂,能让我们更轻松地把衣服洗干净。大家一起看一看、学一学吧! 衣领净可以去除衣领袖口等处的顽固污清 杀菌剂能为衣物消毒 柔顺剂让衣物变柔软 2.洗衣机洗衣物的小妙招: (1)先浸泡后洗。 洗涤前,先将衣物在流体皂或洗衣粉溶液中浸泡10—14分钟,让洗涤剂与衣服上的污垢脏物起作用,然后再洗涤。这样,可使洗衣机的运转时间缩短一半左右,电耗也就相应减少了一半。 (2)分色洗涤,先浅后深。 不同颜色的衣服分开洗,不仅洗得干净,而且也洗得快,比混在一起洗可缩短1/3的时间。 (3)先薄后厚。 一般质地薄软的化纤、丝绸织物,四五分钟就可洗干净,而质地较厚的棉、毛织品要十来分钟才能洗净。厚薄分别洗,比混在一起洗可有效地缩短洗衣机的运转时间。 (4)用水量适中。 水量太多,会增加波盘的水压,加重电机的负担,增加电耗;水量太少,又会影响洗涤时衣服的上下翻动,增加洗涤时间,使电耗增加。 (5)正确掌握洗涤时间,避免无效动作。 衣服的洗净度如何,主要是与衣服的污垢的程度、洗涤剂的品种和浓度有关,而同洗涤时间并不成正比。超过规定的洗涤时间,洗净度也不会有大的提高,而电能则白白耗费了。 (6)程序合理。衣物洗了头遍后,最好将衣物甩干,挤尽脏水,这样,漂洗的时候,就能缩短时间,并能节水省电。 (7)洗衣最好用集中洗涤的办法。即一桶洗涤剂连续洗几批衣物,洗衣粉可适当增添。全部洗完后再逐一漂清。这样,就可省电,省水,节省洗衣粉和洗衣时间。 六、劳动分享 你在手洗小件衣物和用洗衣机洗衣物的过程中,发生了哪些有趣的事情?碰到了哪些问题?来和大家分享一下吧! 学生1:我用洗衣机洗衣物的过程中,甩干衣物在甩干筒的位置偏移,造成甩干筒一直响,而出现不动的现象,后来,我找准原因,摆正衣物,完成了甩干。 学生2:我用洗衣机洗衣物的过程中,由于洗涤的时间过长,把衣服都洗坏了。 七、随堂练习: 说一说,你还知道有关洗衣机哪些知识? 八、拓展延伸 用洗衣机洗不同类型衣物的小窍门 (一)使用洗衣机洗衬衫的技巧在不同的衣物上有不同的洗衣技巧,衬衫的洗衣技巧如下︰
(二)使用洗衣机洗毛衣的技巧:
(三)用洗衣机洗牛仔裤的技巧:
2 .洗之前先将拉链拉好。 3.若比较脏的时候,可以配合浸泡、强力洗净等行程来洗。 4.晒的时候要翻面,用晒袜子、手帕用的小衣架吊起来,使裤管呈圆筒状,这样比较快干。 (四)用洗衣机洗精致衣物的技巧: 1.内衣及裤袜先装在洗衣袋中,再放进去洗。有金属扣和没有金属扣的最好分开洗。 2. 一般内衣常用聚酯、尼龙等成分,容易产生静电,最好使用柔软剂。 3.丝质内衣最好用温水配合中性洗洁剂清洗,可用手轻压的方式洗涤,并且晾的时候要避免阳光直射。 (五)用洗衣机洗大件衣物的技巧: 1.毛毯最好用水洗,效果比干洗好。大部分混纺的毛毯都可用洗衣机洗,但还是要先看标示。 2. 床单、床罩最好浸泡后再洗,效果更好。 3. 床单硬挺可以上浆,只要将化学衣浆加进洗衣机内,搅拌两三分钟,再脱水即可。 4.洗窗帘前先确定能否用洗衣机洗,一般来说,化学纤维、混纺材质都可以,若是毛料最好送洗。 |
学会默读课文内容。
默读课文内容
然后根据问题,思考、交流、回答。
实践操作
评一评
动脑想一想
说一说
完成随堂练习题
学习拓展延伸 |
让学生了解两种洗衣机及其区别。
掌握洗衣机的按键和结构。
了解正确使用洗衣机 。
通过实践,让学生掌握洗衣机的五种错误使用方法。
引导学生评一评,对照老师出示的内容,给自己奖励相应的“小星星” 。
掌握洗衣机洗涤小妙招。
分享劳动的感受。
通过拓展延伸,让学生掌握用洗衣机洗不同类型衣物的小窍门,提高学生使用洗衣机的小窍门。
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作业布置 | 把你学会的洗衣机洗涤方法,讲给妈妈,一起分享获得知识的快乐! |
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课堂小结 | 本节课学习洗衣机的洗涤过程, 回家我们要试着去使用洗衣机洗衣服,这样既掌握了所学的知识,同时也尽了自己的一份孝心。 | 总结 | 对本节课内容进行总结概括。 | ||||||||||
板书 | 用洗衣机洗衣物 了解洗衣机的基本结构 洗衣机的洗涤过程 劳动评价
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