劳技任务三 电动玩具我制作精品课件ppt

导入新课

同学们，确定设计方案后，就要动手制作了。怎样让电路安全稳定、电动玩具工作顺畅呢？

 今天，我们一起来学习学习吧！

出示课题。

设疑，学生思考，交流。

 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、劳动加油站

1.认识开关。

在制作小电扇的时候，可以利用鳄鱼夹控制电流的通与断:当鳄鱼夹的夹口夹住马达的一个触点时，电路中才有电流流过。但是这样操作不够方便,在生活中，我们一般使用开关来实现这一功能。看一看开关的结构吧!

 开关

2.导线穿孔连接方法。

①去除导线外层绝缘皮

②穿过触点的小孔

③导线头弯折180度

④拧成麻花形，使导线与马达牢固连接

二、劳动实践.设计

（一）如何按照设计图制作电动吹泡泡器呢?我们可以选用生活中的废旧物品作为材料。

所需材料

 1.制作底座。

①在高瓶底三分之一处，将塑料瓶剪成上下两部分

 ②组装底座，先用双面胶粘合，再围一圈透明胶带加固

2.制作吹风装置并测试。

①用双面胶把马达固定在瓶盖上

②固定电池盒，安装扇叶，连接导线，安装电池

③打开开关，测试风向，线条向外飘动表示连接正确

 3.制作泡泡圈。

①用弯头吸管做一个圈，用透明胶带固定

②用洗洁剂兑水制作泡泡水、整体测试

（二）说一说，我是怎样按照设计图制作电动小车的？

    所需材料

制作过程：

视频《运动小车的制作》。

（三）劳动评价

四、劳动评价

学生根据评价内容，进行正确的评价。

五、 劳动反思

1.你能仔细观察、思考,发现改进玩具的需求吗？

要在实践中对玩具不断地设计，根据同伴们的兴趣、爱好，不断地改进玩具，让其更贴近生活。

 2.你的设计得到了大家的认可吗?还有哪些地方需要优化和改进?

今后，我在制作玩具时，选材要更加精细化，避免粗制滥造，从而让别人喜欢并愿意我制作的玩具。

六、劳动拓展

1.电动观光车,地铁、电动自行车等交通工具的“心脏”都是马达。马达的体积小,工作时不会产生废气, 很适合在城市和景区使用。查一查资料,说说电动车有哪些优点和不足之处。

电动观光车  地铁  电动自行车

优点： （1）环保：电动车不会排出有毒的气体、造成空气污染，这是电动车相比汽车和其他交通工具的第一大优点。有人可能会说，电动车的电池用坏后，也会造成污染，这种观点已经不符合现实。因为现在已经有一种电池修复技术，能够很快地修复旧的电池，旧的电池仍然可以收购卖钱，同时可以实现对废旧电池的统一管理和处理，所以电动车是一种不会污染环境的绿色交通工具。 　　（2）节能：同样行走100公里的路程，汽车一般要5-15公升的汽油，摩托车也要2-6升的油，但电动车只要费1-3度电左右。在世界性的能源危机日益加剧的情况下，电动车就是一种非常理智的选择。 （3）省钱：由于节能，电动车的使用就比其他交通工具要省钱的多。比如，同样的使用路程（依每月约1000公里算），使用汽车者要花600元人民币；使用摩托车者要200元，而电动车者才要30元。因此，电动车受广大群众的欢迎。 （4）省事：现在用燃油车，除了加油贵外，还有一个加油难的问题。随着国际石油价格的急剧上涨，国内汽车总量的急剧增加，我国油荒问题日益突出。许多加油站都不能全天候地趟开供应汽油，结果有车族就经常必须排队等加油。有时好不容易排到了，才被告知油没了，而附近又没有加油站，整个生活安排都被打乱了。而电动车不存在加油的问题，只要按时充电，在日常城市生活中完全可以代替汽车。即使偶尔没电，街头遍布的临时充电点和楼层地下室的停车处也能很好的解决问题。 　

缺点： 　（1）容易爆胎 

         （2）电池容易没电

         （3）充电不方便

         （4）跑不远，只适合跑短途

         （5）电池老化严重

         （6）刹车容易不灵

         （7）容易被盗 六、随堂练习

 这次制作有没有动脑思考?有没有运用科学知识?对你有什么启示?

默读课文内容。

思考、交流、制作。

 学习制作步骤

交流分享

阅读了解，实践设计。

学习视频中的制作手法

评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“小星星” 。

进行劳动中的反思。

学习了解拓展延伸的内容

动脑想一想完成随堂练习题

了解开关及怎样连接开关。

根据设计方案，制作玩具。

明确制作步骤当中的细节和注意事项

引导学生互相学习，互相促进

引导学生进行自我评价，增进对自我劳动过程的认知

在劳动中找出需要优化的地方。

通过拓展延伸了解说电动车有哪些优点和不足之处，拓宽知识面。

作业布置

回家后，在父母的监督下，运用所学知识，制作一件属于自己的玩具，感受其中奥秘。

课堂小结

通过本课的学习，了解了根据设计方案制作玩具的过程，在劳动过程中培养创造和动手、动脑的能力以及肯吃苦，肯专研的劳动的精神。

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

电动玩具我制作

根据设计方案制作玩具

劳动评价

劳动拓展