浙教版四年级下册任务三 布袋的制作优秀ppt课件

这是一份浙教版四年级下册任务三 布袋的制作优秀ppt课件，文件包含浙教版四年级下册《劳动》项目三任务三《布袋的制作》课件pptx、浙教版四年级下册《劳动》项目三任务三《布袋的制作》教案doc、简易布袋制作方法mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
四年级项目三《专心致志出精品——制作小布袋》 任务三《布袋的制作》教学设计课题布袋的制作任务任务三学科劳技年级四年级学习目标一、知识与技能掌握布袋的制作方法和选择合适的手缝针法缝制布袋。      二、过程与方法通过观察图片和劳动实践，体验缝制的乐趣。三、情感态度与价值观 通过制作小布袋培养浓厚的制作兴趣,锻炼动手和动脑的能力。重点掌握布袋的制作方法。 难点能选择合适的手缝针法缝制布袋 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，上节课，我们学习了布袋的设计，那么，怎样根据设计方案，精巧裁剪并选择合适的针法缝制布袋呢?今天，我们一起来学习布袋的制作方法。出示课题。设疑 思考 交流   通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动实践 实施1.这是慧慧的布袋制作步骤图,请参考慧慧的做法,然后根据自己的设计图来制作吧!（1）根据设计的尺寸（留1厘米的缝边）裁剪袋身和提手。两片提手可以一起裁剪。 （2）在布的反面用回针法缝制袋身，用平针法缝制袋口。（3）用平针法缝制提手的折边线 （4）用回针法在袋口折边处缝上提手（5）翻出正面，在袋口中间位置缝上扣子和橡皮筋；把布袋折叠后卷起来，扣上纽扣，以便收纳。2.温馨提示用回针法在袋口折边处缝上提手，可以让提手要牢固。    3.动手实践：请参考慧慧的做法,然后根据自己的设计图来制作自己的小布袋吧!设计图：制作过程：①根据设计的尺寸对布料进行裁剪；②在布的反面，用回针法缝制；③翻出正面，用平针法缝袋口；④缝上花边、扣环、纽扣、小花。4.你的布袋做得怎么样?用一用,如果发现有什么地方没有处理好,就继续优化改进。使用体验布袋装满后，东西就会往外掉，容易丢失。优化改进方案在布袋口上缝一条拉链，这样就防止东西丢失，用起来很方便。4.说一说，你制作的布袋过程？视频《简易布袋制作方法》5.说一说我们还可以运用缝制小布袋的方法来缝制什么呢?水杯保温套、手套、遥控器套二、劳动评价能根据设计方案缝制布袋 能选择合适的手缝针法缝制 缝制时能遵守安全规范 缝制时能专心致志 学生根据要求，正确的给出评价。三、劳动反思1.你缝制的小布袋解决需求了吗?如果没有,应该如何改进?学生1：我在缝制的时候，袋口缝制线容易开，造成布袋脱落，就是回针法的缝制没有掌握好。学生2：提手太长，虽然挎肩很方便，但手提时，就显得有些多余，今后在这方面需要改正。2.通过亲手缝制，你收获了什么经验 ？ 学生1：通过缝制，我感受到劳动的辛苦，同时，也体验到劳动的快乐！学生2：通过缝制，我锻炼了动手、动脑能力。四、劳动拓展运用学到的方法，为自己设计、缝制一个精致的笔袋或者一双合脚的鞋套吧！学生思考、交流，出示照片。五、随堂练习 用文字记录下，你制作布袋的经过？   阅读课文    思考 交流      阅读掌握课文内容。      比一比，赛一赛       评一评    思考问题  交流回答  动脑想一想，完成随堂练习题   了解布袋的制作过程。           通过实际体验找出应该改进的地方。  掌握如何根据布料进行设计、   通过比赛，提高学生制作能力。  评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的几颗星以及劳动中的感受 。    说一说在制作中的感受。       作业布置 学习了香袋和小布袋的缝制,你有没有想缝制更多的布艺品呢?在缝制过程中,你是否明白了专心致志才能出精品的道理呢?和大家分享你的手缝故事吧!  课堂小结通过学习，我们了解了布袋的制作过程；同时，在劳动实践中，培养了浓厚的制作兴趣,锻炼了动手和动脑的能力。总结对本节课内容进行总结概括。板书布袋的制作布料制作步骤制作感受