小学劳技浙教版五年级下册任务三 环保小车我来造优质ppt课件

导入新课

 同学们，上节课我们学习了如何去设计环保小车，那么我们具体该如何按照设计方案去制作小车呢？

今天，我们就一起学习制作环保小车。

出示课题。

设疑

思考

交流

 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。

讲授新课

一、    劳动实践，实施

1.小车的制作包括哪三部分？

小车的制作主要包括底盘、动力,外观三个方面。

2. 制作电动螺旋桨小车的过程。

（1）制作底盘。

①电机支架外壳和加强筋构成的凹槽中,恰好可以插入木条。将两根木条插入到电机支架凹槽中,就组成了车架。

用电机支架与泡桐木条组成车架

②在车架后端,打上热熔胶以黏合电池盒。这样既可将电池盒安装到位，又固定了车架后段的结构。

涂抹热熔胶

③剪取约10厘米长的两段吸管、用热熔胶粘在车架的适当位置上,作为轮轴轴套。

安装轮轴轴套。

 温馨提示

先确定好电池盒的位置，再使用热熔胶枪黏合。使用热熔胶枪时要戴好手套,注意安全。
     为什么电池盒有开关的一面被安装到车架上了？这样看上去不方便操作开关啊？
     电池盒的另一面是电池仓盖板，如果被粘住了，换电池就不方便啦！操作时还是要随机应变哦!
  （2）安装电机与螺旋桨。

①为避免安装电机时操作不当而压坏车轮，要提前安装动力系统,安装时,可从电机支架后端向前用力,将电机卡入支架，如下页图所示。

安装电机

②螺旋桨的整流罩可以和桨叶分离,这样桨叶就有了正向和反向两种安装方法。不同安装方法适用于不同的小车设计。

安装螺旋桨

（3）制作和安装车轮。

①用圆规在硬纸板上画四个半径为3厘米的圆,用小力沿着圆规绘制的轨迹切割纸板。

制作车轮

 切制完毕的车轮成品

②如果觉得车轮厚度不够,可以将两三片相同的圆形纸板叠加粘合起来。

将竹签截取适当长度(建议比轴套长2厘米),按下图所示步骤将车轮安装到车身上。车轴和车轮结合处,需要打热熔胶加固。

安装车轮

（4）电路连接与测试

按下图连接电路

电路连接示意图

马达与电池盒的连接

安装电池,打开开关螺旋桨就旋转起来啦!

通电测试

（5）整理线路。

整理线路,将导线捆扎在车架上,小车就制作完成了。

捆扎过长的电线

看，一辆线路整洁、外形炫酷的小车制作完成了!赶紧拉小伙伴体去试车吧！

制作完成小车

3.说一说，你制作环保小车的过程？

视频《橡皮筋动力源小车》

4.制作环保小车比赛

车体自行创作，不限，可利用市面上现成材料（熟料、卡纸、木头等）或是自制整体车体；橡皮筋四条，作为动力源，形式不限，但至少可用到四条。

要求：校车长度在20-25厘米之间，宽、高不超过12厘米。

评分规则：根据小车在平直地面直行的距离和制作工艺确定成绩。

由老师和组长，进行打分，最后评出优胜者。

二、劳动评价

能针对实操中遇到的问题合理调整设计方案

 安全、规范地使用工具

 耐心细致,反复测试与改进

 感受通过劳动让设想变为现实的乐趣

学生根据要求，正确的给出评价。

三、劳动反思

1.你们的小车和设计方案一致吗？

如果不致,是设计有问题,

还是制作有问题？

你们是怎样解决的？

我在制作橡皮筋环保小车时，小车和设计方案一致，设计时使用一根橡皮筋驱动，可是制作时发现驱动力太小，然后，改成5根橡皮筋，驱动力增大了。

2.经过实践检验，你们的小车设计还有哪些值得改进的地方？

在制作的时候发现橡皮筋打滑，摩擦力过小，然后，把两根橡皮筋缠绕起来，增加摩擦力，问题解决了。

 四、随堂练习：

说一说，你制作环保小车的故事，和大家一起分享。

五．拓展延伸：

    环保小车作品欣赏

阅读课文

思考问题

交流感受

 回答问题

比一比

评一评

 说一说

思考问题

动脑想一想，完成随堂练习题

 了解制作环保小车的三个步骤。

通过比赛，提高制作环保小车的能力，达到互相学习。

评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的几颗星以及劳动中的感受 。

通过反思，找出制作的不足和汲取的经验教训。

作业布置

   请以小组为单位,完成拓展任务清单。

拓展任务清单。

课堂小结

通过学习，我们了解了制作环保小车的过程，培养了设计的兴趣，激发了创造的热情。  

总结

对本节课内容进行总结概括。

板书

环保小车我来造

制作过程：（1）制作底盘

（2）安装电机与螺旋桨

（3）制作和安装车轮

（4）电路连接与测试

              （5）整理线路