初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册第三单元 人民当家作主第六课 我国国家机构国家司法机关评优课课件ppt

八年级

学  科

道德与法治

章节名称

第一单元第六课第五框 国家司法机关

日    期

备课人

节    次

课  型

新授

学习

目标

1.感受监察委员会的性质、职权，关注监察委员会职责的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。

2.能够从具体的政治现象中抽象概括监察委员会在维护人民当家作主中的作用；培养和增进合作探究学习、与人沟通交往的能力。

3.了解监察委员会的性质、构成和监察范围；理解国家监察机关与国家权力机关的关系；了解监察委员会的职权；理解监察机关的职责。

教学过程

教学环节

教学活动

激情导入

导入：思考：小方的爸爸怎么办？可否以厂家为被告到人民法院起诉？为什么？

可以。当消费者权益受到侵害时，一般来讲，可选择的维权方式依次是：和解、调解、仲裁、诉讼。小方爸爸通过调解无效可以向人民法院起诉。  因为诉讼最正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障。

质疑拓展

一、人民法院

（一）探究与分享（江歌案）

思考一：案例中提到了几个人民法院，分别是哪一等级的法院？学生回答略

学生回答略

教师总结：城阳区法院、属于基层人民法院；青岛市人民法院，属于中级人民法院。

思考二：你知道我国人民法院的性质和分类吗？

学生回答略

教师总结：性质：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。

分类：省级是高法，地市级是中级，区县、是基层。乡镇有下设法庭。

思考三：“江歌案”中人民法院行使了什么职权？

学生回答略

教师总结：人民法院行使了审理民事案件的职权。解决民事争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。

思考四：人民法院公正行使审判权有什么意义？

学生回答略

教师总结：人民法院行使审判权有利于维护社会秩序，维护社会的公平正义。

（二）人民法院的职权

人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。

（三）探究与分享

(1)在案件审理过程中，法院坚持了什么原则？

(2)从这一案件中，你对法院行使审判权有何新的认识？

学生回答略

教师总结：（1）正当程序原则

（2）人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。

二、人民检察院

（一）人民检察院的性质、组成

性质：中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关

组成：省级是高检，地市级是中级，区县是基层。

（二）探究与分享

思考：本案说明人民检察院具有何种职权？

学生回答略

教师总结：在此案例中，区人民检察院行使了检察权，对犯罪嫌疑人提起公诉，打击了犯罪分子，维护了正常的教学秩序和学生的合法权益。

（三）人民检察院行使检察权的作用

人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。

（四）探究与分享

结合视频思考：检察院的职权有哪些？

学生回答略

教师总结：检察院的职权：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

各级人民检察院，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意地为人民服务。

（五）人民法院和人民检察院的区别与联系：

检测反馈

1.“理国要道，在于公平正直”，公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，也是百姓的热切期盼。要使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义。在我国，承担公正司法任务的是（　B　）

A．权力机关                  B．人民法院和人民检察院

C．行政机关                  D．监察机关和人民政协

2.2021年的最高人民法院工作报告，以一个个具体案例和详实数据，以公正裁判树立行为规则、引领社会风尚，彰显了人民法院充分发挥自身职能作用、践行社会主义核心价值观的责任担当。这说明人民法院（　A　）

①行使了国家审判权，捍卫公平正义

②坚持依法治国基本方略，崇尚法治

③积极履行立法、决定、监督的职责

④人民法院是国家权力机关执行机关

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3.英国哲学家培根说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。”这句话要求人民法院在司法活动中应（　A　）

①以事实为根据

②依法独立公正行使审判权

③以法律为准绳

④可考虑国家行政机关建议

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

小结巩固

教学反思