小学科学教科版 (2017)二年级下册4.测试反应快慢精品课后测评

教科版（2017秋）科学二年级下册一课一练-2.4 测试反应快慢（含答案）

一、选择题

1．在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（       ）。

A．集中注意力 B．认真倾听 C．手配合眼睛快速做出反应

2．下列（       ）可以测试人的反应速度。

A．讲故事大赛 B．拔河游戏

C．翻拍手游戏 D．做广播体操。

3．玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（          ）。

A．快 B．慢 C．不能确定

4．在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（          ）。

A．眼睛 B．鼻子  C．手

5．下列活动对训练人的反应速度最有效的是（       ）。

A． B． C．

6．下列（       ）可以测试人的反应速度。

A．讲故事大赛 B．拔河游戏

C．翻拍手游戏 D．做广播体操。

7．下列活动对训练人的反应速度最有效的是（       ）。

A． B． C．

8．在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（          ）。

A．快 B．慢

9．在“翻拍手”游戏中，我们用到了（       ）。

A． B． C． D．

10．下列活动对训练人的反应速度最有效的是（       ）。

A． B． C．

二、判断题

11．人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。(      )

12．眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。(        )

13．玩翻拍手游戏需要集中注意力。(    )

14．“抓尺子"游戏中，我们只用到了手。(            )

15．抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。(        )

三、实验题

两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。

16．请计算出两个小朋友的得分，并填写在表格中。

17．__________ 的得分多，得分越多说明反应越____________。（填“快”或“慢”）

四、综合题

18．如下图所示，玩“翻拍手”游戏时，用到了哪些感觉器官？如果用到的感觉器官，在括号内打“√”；没用到的感觉器官，在括号内打“×"。

眼(        )  耳(        )  鼻(        )  舌(        )  皮肤(        )。

参考答案：

1．B

2．C

3．A

4．B

5．C

6．C

7．C

8．A

9．C

10．C

11．√

12．×

13．√

14．错。“抓尺子”游戏中，我们用到了手、眼睛等感觉器官。

15．×

16．25；22

17．     小红     快

18．     √     ×     ×     ×     √