高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册3 简谐运动的回复力和能量优秀教案
展开第二章 机械振动
第3节 简谐运动的回复力和能量
【教材分析】
本节课程是学生在认识了弹簧振子模型,并且知道了简谐运动方程及图像物理意义的基础上,从本质上探讨简谐运动产生的动力学问题,引出回复力的概念,最后通过对简谐运动中质点的加速度、速度、位移、弹性势能、动能及机械能的变化规律,从而达到对简谐运动的深入了解。
【教学目标与核心素养】
【物理观念】理解回复力的概念。
【科学思维】会用动力学的方法分析简谐运动中位移、速度、回复力和加速度的变化规律,知道各参数之间的逻辑关系。
【科学探究】用能量守恒的观点,结合视频探究水平弹簧振子在振动过程中各物理量的变化规律。
【科学态度与责任】要从事物的外在行为出发,应用所学过的物理知识解释本质原理,要将这种知其然要知其所以然的科学态度应用在日常学习中。
【教学重点与难点】
【教学重点】掌握简谐运动的动力学特征,明确回复力的概念。
【教学难点】理解简谐运动过程中位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况。
【教学过程】
一、【引入新课】
想一想:
当我们把弹簧振子的小球拉离平衡位置释放后,小球就会在平衡位置附近做简谐运动。小球的受力满足什么特点才会做这种运动呢?
思考:
1.小球运动过程中经过O点时,受到的合力为多大?
2.小球运动到O点右侧的P点时,受到的合力方向如何?与小球偏离平衡位置位移的方向相同还是相反?
3.小球运动到O点左侧的Q点时,受到的合力方向如何?与小球偏离平衡位置位移的方向相同还是相反?
4.小球受到的合力的效果是什么?
弹簧振子在运动过程所受力的方向有什么特点?
小球所受的力总是与偏离平衡位置位移的方向相反,即受力方向总是指向平衡位置,它的作用是把物体拉回到平衡位置。通常把这个力称为回复力。
弹簧振子在运动过程所受力的大小有什么特点?
小球所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成正比。
二、【进行新课】
探究点一、简谐运动的回复力
对简谐运动的回复力的理解
1.简谐运动的动力学定义:如果质点所受的力与它偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总是指向平衡位置,质点的运动就是简谐运动。
2.回复力的方向跟振子偏离平衡位置的位移方向相反,总是指向平衡位置,它的作用是使振子能够回到平衡位置。
3.回复力是指将振动的物体拉回到平衡位置的力,是按照力的作用效果来命名的,分析物体的受力时,不分析回复力。
4.回复力可以由某一个力提供(如弹力、摩擦力等),也可能是几个力的合力,还可能是某一力的分力,归纳起来回复力一定等于物体在振动方向上所受的合力,但是不一定等于物体所受的合外力。
简谐运动的回复力的力学关系:F=-kx。
(1)由F=-kx知,简谐运动的回复力大小与振子的位移大小成正比,回复力的方向与位移的方向相反,即回复力的方向总是指向平衡位置。
(2)公式F=-kx中的k指的是回复力与位移间的比例系数,而不一定是弹簧的劲度系数,系数k由振动系统自身决定。
(3)据牛顿第二定律,a==-x,表明弹簧振子做简谐振动时振子的加速度大小也与位移大小成正比,加速度方向与位移方向相反,所以简谐运动是一种变加速直线运动。
简谐运动的回复力
探究点二、简谐运动的能量
弹簧振子中小球的速度在不断变化,因而它的动能在不断变化;弹簧的伸长量或压缩量在不断变化,因而它的势能也在不断变化。弹簧振子的能量变化具有什么规律呢?
简谐运动中各物理量的变化规律
当物体做简谐运动时,它偏离平衡位置的位移x、回复力F及加速度a、速度v、动能Ek、势能Ep、振动能量E遵循一定的变化规律,可列表如下:
简谐运动的能量
振子的速度与动能:速度不断变化,动能也在不断变化;弹簧形变量与势能:弹簧形变量在变化,因此势能也在变化。
简谐运动过程是一个动能和势能不断变化的过程,在任意时刻振动系统的总机械能不变.在平衡位置处,动能最大,势能最小;在最大位移处,势能最大,动能最小。振动系统的机械能与振幅有关,振幅越大,机械能就越大。
课堂重点知识小结
简谐运动的回复力
(1)定义:振动物体受到的总能使振动物体回到平衡位置,且始终指向平衡位置的力,叫回复力。
(2)回复力的特性:①回复力是根据力的作用效果命名的,可以是重力、弹力或摩擦力,或几个力的合力,或某个力的分力等。
②回复力总与位移的大小成正比,且与位移的方向相反。
(3)回复力的效果:使振动物体能够回到平衡位置。
(4)回复力的表达式
做简谐运动的质点,回复力总满足F=-kx的形式,式中k是比例常数。
简谐运动的能量
1.弹簧振子在运动中,不考虑摩擦等阻力造成的损耗,系统的动能和势能相互转化,但是振动系统的动能和势能之和保持不变,即系统的机械能守恒。
2.振动系统的机械能跟振幅有关,振幅越大,机械能就越大。
随堂练习
例1:(多选)物体做简谐运动时,下列叙述中正确的是( )
A.平衡位置就是回复力为零的位置
B.处于平衡位置的物体,一定处于平衡状态
C.物体到达平衡位置,合力一定为零
D.回复力的方向总是指向平衡位置
【答案】AD
【解析】由回复力及平衡位置的定义可知,平衡位置时回复力为零,选项A、D正确;物体停在平衡位置时处于平衡状态,物体振动至平衡位置时不一定处于平衡状态,合力不一定为零,选项B、C错误。
例2:(单选)弹簧振子在光滑的水平面上做简谐运动,在振子向着平衡位置运动的过程中( )
A.振子所受的回复力逐渐增大
B.振子离开平衡位置的位移逐渐增大
C.振子的速度逐渐增大
D.振子的加速度逐渐增大
【答案】C
【解析】在振子向着平衡位置运动的过程中,振子所受的回复力逐渐减小,振子离开平衡位置的位移逐渐减小,振子的速度逐渐增大,振子的加速度逐渐减小,选项C正确。
例3:(多选)如图所示是某一质点做简谐运动的图像,下列说法正确的是( )
A.在第1 s内,质点速度逐渐增大
B.在第2 s内,质点速度逐渐增大
C.在第3 s内,动能转化为势能
D.在第4 s内,动能转化为势能
【答案】BC
【解析】在第1 s内,质点的位移逐渐增大,速度逐渐减小,A错;在第2 s内,质点向平衡位置运动,速度逐渐增大,故B对;在第3 s内,质点速度减小,动能转化为势能,故C对;第4 s内速度逐渐增大,势能转化为动能,故D错。
例4:(单选)物体做简谐运动时,下列叙述中正确的是( )
A.平衡位置就是回复力为零的位置
B.处于平衡位置的物体,一定处于平衡状态
C.物体到达平衡位置,合力一定为零
D.物体到达平衡位置,回复力一定为零
【答案】AD
【解析】本题考查简谐运动平衡位置这一知识点,并考查了处于平衡位置时回复力和物体所受合力等问题。应注意平衡位置是回复力等于零的位置,但物体所受到的合力不一定为零。因此A、D正确。
2020-2021学年3 简谐运动的回复力和能量教案设计: 这是一份2020-2021学年3 简谐运动的回复力和能量教案设计,共1页。教案主要包含了知识目标,能力目标,德育目标,小结,教学后记等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)选修33 简谐运动的回复力和能量教案: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修33 简谐运动的回复力和能量教案,共1页。
高中3 简谐运动的回复力和能量教学设计: 这是一份高中3 简谐运动的回复力和能量教学设计,共1页。