部编版七年级下 语文开学测试卷

七年级下   语文开学测试卷

(满分60分，考试时间45分钟)

一、语言积累与运用(本大题含1-6题，共34分) 

1. 下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是（   D ）（3分）

A. 怅然（chàng）   惩戒（chéng）    健康码（jiàn） 见异思迁

B. 羞怯（qiè）     枯藤（téng）     晒太阳（shài） 花团锦簇

C. 缥缈（miǎo）    妥当（tuǒ）      芭蕉扇（jiāo） 神采奕奕

D. 爱慕（mù）      安祥（xiáng）    白桦树（huá）  妄下断语

【答案】D【详解】D.安祥（xiáng）——安详，白桦树（huá）—— huà 。

2. 下列词语没有错别字的一项是（ A   )(3分）

A.动机   治疗   微不足道    自私自利

B.极端   实践   莫不关心    感人至深

C.佩服   高明   不远万里    精艺求精  

D.拥护   满腔   麻木不人    冷冷清清

【答案】A【详解】B 漠不关心  C 精益求精  D 麻木不仁。故选A。

3. 下列加点的词语使用不正确的一项是（  B  ）（3分）

A.专家建议进一步增加体育分占中考分数的比重，加强学生的体育锻炼，倡导素质教育，让学生各得其所，各展其长。

B.我认为这条建议很有价值，便随声附和表示赞成。

C.听到我得奖的消息，一家人乐得眉开眼笑。

D.他们两人爱好、处事方法大相径庭。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。

【答案】B

【详解】A.各得其所，意思是表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。使用正确；B.随声附和，意思是形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。含贬义，跟表示赞成的语境不相匹配；

C.眉开眼笑，意思是眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。使用正确；D.大相径庭，形容彼此相差很远，大不相同。使用正确；故选B。

4. 下列句子中没有语病的一项是（  C  ）（3分）

A.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。

C.“我读经典”系列阅读活动的开展，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。

D.通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显的改善。

【答案】C【详解】A.两面对一面，在“时期”后边加上“是否”；

B.搭配不当，去掉“和质量”或者后半句改为：大大加快了信息流通的速度和提高了信息流通的质量；D.缺主语，去掉“通过”或“使得”；故选C。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的项是（  C  )(3分）

    喜欢看雨，看它飘飘酒洒，看它纤纤细细，看它烟雨蒙蒙。__________ 。喜欢看雨。看它扯天扯地地淋满尽致，看它肆意汪洋地千条万缕，看它不停不歇地前赴后继。__________ 。喜欢看雨。看它一拔儿一拨儿地贯穿而下，看它一片儿一片儿地迷蒙而来，看它一崔儿一基儿地急急而洒。__________ 。

①    此时的雨，是你追我赶的激进，如赛场的热烈，酣畅而淋漓

②    此时的雨，是一种气势磅礴的喧哗，如奔泻的瀑流，雄伟而壮观

③此时的雨，是一种意境的美，如江南的小巷，玲拢而别致

A.①②③   B.③①②   C.③②①   D.②①③

6. 下列说法不正确的一项是（  D  ）（3分）

A. 《诫子书》中的“书”是指书信，这是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮写给儿子的一封家书。

B. “令尊”是对他人的父亲的尊称，“家君”是对人谦称自己的父亲。

C. 《聊斋志异》是清代蒲松龄所作的文言短篇小说集，“聊斋”是其书房的名称。

D. 寓言往往通过简单的故事阐述深刻的道理。《列子》中的《穿井得一人》告诉我们不要轻信轻传；《吕氏春秋》中的《杞人忧天》告诉我们不要为没有必要的事情担忧。

【答案】D【详解】D.错误，《穿井得一人》出自《吕氏春秋》，《杞人忧天》出自《列子》。故选D。

7.默写（每空2分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         （1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（5）《次北固山下》一诗中既写景又点明时令，写出了时间的流转和时序（季节）的交替的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年。”

（6） 《诫子书》中，常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

二、名著阅读（共10分）

 阅读名著《骆驼祥子》完成以下问题，每空2分。

7. 《骆驼祥子》作者_老舍__，原名__（舒庆春），满族，北京(籍贯)人，有“人民艺术家”的称号。

8. 《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_吃苦耐劳_ ，祥子最大的梦想不过是_拥有一辆属于自己的车______。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了__自暴自弃的行尸走肉_____。

三、阅读(共18分)

(一)阅读下面这首诗，完成9-10题。 (共6分)

夜雨寄北（唐·李商隐）

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

9.对这首诗赏析有误的一项是 （  D  ）（2分）

A.诗的第一句，一问一答，巧妙地抒发了诗人的思念之情和不得归之苦。

B.“巴山夜雨涨秋池”一句，诗人借眼前之景来自然抒发愁苦之情。

C.“期”和“巴山夜雨”重复出现，恰切地表现了时间和空间回环往复的意境之美。

D.诗的后两句，表达出对未来欢乐的憧憬，实写出诗人与妻子重聚时的欢乐气氛。

10. 请简要分析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时“这两句诗的作用。（4分）

这两句想象两人相聚后畅谈的景象，以相见的欢愉来衬托客居的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希望，更显得思念情深。（言之有理即可）

（二）阅读下面的选段，完成17—20题。（共13分）

致网虫儿子的一封信

亲爱的儿子：

①刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候语真是吓了我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。

②真的，转眼间你已经 16 岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，冲突也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的“运行速度”不亚于当今的 P4 处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿。有时候我还得敲几次“回车”你才执行。遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。

③有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！

④自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染。为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。

⑤前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给同学“发送”讯息（还画个小企鹅）……

⑥我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。

⑦有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。

⑧说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对着你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗？因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“I Love You”病毒，无药可救了。

⑨好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用你自身的“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好！

⑩祝你重装成功！

爱你的母亲

XX年X月

15. 儿子的哪些行为引起母亲的担忧，母亲才写了这封信？（2分）

有逆反心理，不接受母亲的教育；不好好吃饭；长时间上网不顾身体健康；学习上分心，成绩下降。   

16. 信中使用了很多电脑术语，既贴切又含蓄。你能破译它在文中的意思吗？

（1）这就使得我们之间越来越无法“兼容”。（2分）

“兼容”指彼此的沟通与理解。

（2）你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧。（2分）

“操作系统”指母亲的教育方法和内容。

17. 第⑦段画线句表现了母亲的什么心理？（2分）

不清楚儿子所思所想所为，为此感到困惑与无奈。  

 18. 从修辞方法的角度，赏析第⑨段画线句。（3分）

运用比喻的修辞，表述幽默形象，希望儿子提高抵御坏习惯及不正确的世界观的能力，表达了对儿子的深切的爱。

19. 如果你是那个“网虫儿子”，看了母亲的信后，决定发微信给母亲，你会写什么？（2分）

示例：妈妈，看了你的信，我很受感动，感谢您给我的提醒。给我点时间，我好好想想。相信我会成为您的好儿子。（合情理即可）

四、写作（40分）

按要求写作。

生活中，总有一些美好，会触动我们的心灵、温暖我们的人生。与家人共享的温馨，与朋友相处的愉悦，与书籍相伴的充实，与美景融合的慨叹……

请以“遇见美好”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①内容充实，叙事具体清楚，表达真情实感；②书写规范工整，美观大方；③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。