二年级语文下册 期末分类复习 口语交际【部编版 含答案】

这是一份二年级语文下册 期末分类复习 口语交际【部编版 含答案】，共8页。试卷主要包含了说话语气很重要，妙语连珠，沟通我能行，口语交际，说一说，填一填，真情表达，活动平台，写话能手等内容，欢迎下载使用。
二年级语文下册 期末分类复习 口语交际(时间：40分钟 满分：100分)班级：            姓名：              学号：         .一、说话语气很重要。1. 妈妈让我去写作业，可我想先看一会儿书，我会对妈妈说：“(　　)”A. 我不写作业，我要先看书！B. 妈妈，这本书我正看到精彩的地方，能先看完再去写作业吗？2. 小明歪着身子在看书，小红看到了会对他说什么？(　　)A. 小明，歪着身子看书对你的眼睛不好，时间长了你的脊柱会变弯，可就长不高了！你说对不对？B. 小明，老师说过多少次了，不能歪着身子看书，你怎么还不改？二、妙语连珠。生活中，如果你遇到难过的事情，你会怎么做呢？说说吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、沟通我能行。王磊在洗手间洗完手后忘了关水龙头了，当你看到这一幕时，你会对他说些什么？把你想说的话写一写。注意说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气。__________________________________________________________________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________________________________________________________________四、口语交际。一次，你到新华书店去买书，但不知道新华书店在哪里，只好求助路人。请把你与别人的对话写下来。我：______________________________________________________________路人：_______________________________________________________________________________________________________________________我：______________________________________________________________路人：____________________________________________________________五、说一说，填一填。1.           我长大了想要当__________，因为___________________________。2. 漂流书吧里新添了一些图书，大家一起讨论，想制订一个《图书借阅公约》。请你提出几条建议吧。①建议一：______________________________(怎样借书？)②建议二：______________________________(怎样护书？)③建议三：______________________________(怎样保证同学们人人都能借到书？) 六、真情表达。想一想，你的周围或别的地方有需要帮助的人吗？你准备怎样帮助这些人呢？说说你的打算吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、活动平台。请你为你们班拟写一份“图书借阅公约”。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、写话能手。大自然中有很多奇妙的现象，你是不是也对大自然充满了好奇呢？请写一写你看到的大自然中的奇妙现象吧！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、生活实践题。材料一：图书馆开放时间我馆全年开放，开放时间为：1. 夏季：上午8：30－12：00下午3：00－6：002. 冬季：上午8：30－12：00下午2：30－5：30星期六只开放报刊阅览室材料二：小明双休日时间安排表 上午下午星期六8：00－9：00写作业9：00－11：00练书法自由安排星期日8：00－9：00练钢琴9：00－11：00打乒乓球自由安排 1. 根据材料一判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)(1)在星期六，人们不仅可以去图书馆查阅报刊，还能借阅图书。                                          (　　 )(2)夏季，下午6：00之后，图书馆不开放。          (　　 )2. 小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》，结合这两个材料，你觉得他什么时候去借书比较合适？为什么？(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、口语交际。这学期，文文和同学们一起阅读了“快乐读书吧”推（tuī）荐（jiàn）的四本儿童故事书：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。他要在读书交流会上给大家推荐其中的一本。他准备先向老师请教请教。如果你是文文，你会怎么和老师对话呢？请你把下面的对话补充完整。老师：文文，你最想给大家介绍哪一本故事书呢？文文：我想_________________________________________________________________________________________________________________________老师：先说说你最喜欢故事里的哪个人物吧，别忘了说出你喜欢他（她）的理由哦。文文：我最喜欢_______________________________________________________________________________________________________________老师：再说说故事里最吸引你的地方，大家听了也许会像你一样爱上这本书呢！文文：_______________________________________________________________________________________________________________________十一、阅读短文，完成练习。爱动脑筋的孩子华佗（tuó）是我国古代的名医。华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲砍（kǎn）柴､放牛､养蚕。有一天，华佗和几个小朋友一起摘（zhāi）桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们一看，树那么高，枝条那么细，根本上不去!华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，抛过枝条，枝条被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，把枝头压低。这样就摘到了树顶上的叶子。老爷爷笑了，说：“我收你做徒弟。”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。1.在括号中填上合适的动词。（4分）（      ）柴  （      ）牛  （      ）蚕  （      ）桑叶2.华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？用“____”在文中画出相关语句。（3分）3.蔡医生收华佗当徒弟的原因是（       ）。（3分）A.华佗是个有名的医生    B.华佗聪明机智4.读了这个故事，你明白了什么道理？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________           参考答案一、1. B　2. A二、示例：我遇到难过的事，会对好朋友说，说完后，再经过好朋友的安慰，我会感觉轻松了很多。三、示例：王磊同学，你刚刚洗完手后是不是忘了关水龙头呀？我们应该节约用水，用水后及时关水龙头，你说对吗？四、您好，请问去新华书店怎么走？  一直往前，第二个红绿灯路口左转，就能看见了。  谢谢您！  小朋友真有礼貌，不用谢。五、示例：1. 解放军　保家卫国，人民的生活才会有保障2. 示例：①每人每周可以借1本书。②借到的书不损坏，不丢失。③及时归还。六、示例：我听说一些边远山区的小朋友们缺少图书，我打算用我积攒的零花钱来买书寄给他们，我还会号召身边的同学们也向山区的小朋友们捐献图书。七、                            图书借阅公约1.本班由吴金铭同学担任图书管理员，由他负责带领各组长对本班所有图书进行登记，包括本班购买、订阅的书籍和同学们捐献的书籍。2.凡是借书，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，写明所借图书的名称、借书人、借书日期、还书日期。每次每人借书不能超过两本。借阅时间不能超过一个月。八、示例：我发现小小的蚂蚁能搬动比它自身重许多的重物。有一次，我看见一只小蚂蚁居然背着一大块饼干屑快速地移动着，真是太神奇了！九、1. (1)×　(2)√2. 我觉得小明星期日下午去借书比较合适。因为他只有星期六下午和星期日下午有时间，而星期六图书馆只开放报刊阅览室，所以星期日下午去比较合适。十、给大家介绍《七色花》这本故事书。  珍妮。因为她用最后一片七色花的花瓣帮助了一位不能走路的男孩，她非常善良。  这本书中珍妮有一朵七色花，每一片花瓣都能实现一个愿望，我感觉特别神奇。十一、1.砍  放  养  摘  2.找来一根绳子……这样就摘到了树顶上的叶子。3.B   4.只要肯动脑筋，就能找到解决问题的办法。