二年级语文下册 期末分类复习 课外阅读拓展【部编版 含答案】

这是一份二年级语文下册 期末分类复习 课外阅读拓展【部编版 含答案】，共8页。试卷主要包含了读短文，完成后面的题，读寓言，完成练习，我会阅读短文，回答下列问题，读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
二年级语文下册 期末分类复习 课外阅读拓展(时间：40分钟 满分：100分)班级：            姓名：              学号：         .一、读短文，完成后面的题。壁虎，变美些(节选)壁虎声音有些悲哀地说：“妈妈一生下我来就这么丑的。”我说：“你可以慢慢变得美一些嘛，比如说，像蝴蝶啦，像小鸟啦，哪怕像蜗牛也行啊！要不然，你的样子真的怪吓人的”这一天，窗外飞来一只蝴蝶，落在我窗台的月季花上。它扇动(①shàn　②shān)着翅膀，像在和我打招呼。我想起了壁虎，我问：“蝴蝶、蝴蝶，你是壁虎变的吗”它又扇扇翅膀飞走了不一会儿(③yí　④yī　⑤yì)，窗台上又落下一只小麻雀，它灰色的羽毛和壁虎的颜色差不多。我想起了壁虎，我问：“麻雀、麻雀，你是壁虎变的吗？”它眨巴眨巴眼睛，飞走了。又过了好几天。有一天，天气阴沉沉的，要下雨的样子。我看见一只○在窗台上缓慢地爬着(⑥zháo　⑦zhe)。它身上的颜色太像壁虎了。我问：“____________________________？”○慢吞吞地说：“谁是壁虎？我不认识它。”1．给加点的字选正确读音，在序号上画“√”。(3分)2．在文中“”里填上合适的标点符号。(4分)3．第5自然段中的“○”是__________，“我”问的话是：______________________。(3分)4．下面的说法符合短文的意思吗？对的打“√”，错的打“×”。(2分)(1)起初，“我”被壁虎的丑样子吓着了。( 　　 )(2)壁虎为自己的样子感到高兴。( 　　 )(3)后来，“我”仍旧不想见到壁虎。( 　　 )(4)壁虎虽然外表丑，但为人们捉害虫，做好事，这就是另一种“美”！( 　　 ) 二、读短文，完成后面的题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。1.用部首查字法查“娃”字，先查部首（   ），再查（   ）画。（2分）2.短文共有（   ）个自然段，第3自然段有（   ）句话。（2分）3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了（         ），吹成了（      ），吹成了（            ），吹成了（         ）。（4分）4.在括号里填上合适的量词。（3分）一长耳朵        一短尾巴        一胖肚子三、读寓言，完成练习。朝三暮四战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，人们都称他“狙(jū )公”。狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。为了喂养这些猴子，他常常节省下自己的粮食给它们吃。后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重，渐渐地，狙公有点儿承受不起了。他想了半天，也没有什么好办法，只能让猴子少吃一些。于是，他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。从今天开始 ，每天早上给你们三颗栗(lì )子，晚上给四颗，行吗？”猴子们都嫌少，很生气，龇(zī)牙咧(liě)嘴，吵吵闹闹的。狙公见猴子这么反对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给四颗栗子，晚上给三颗，这样总可以了吧？”猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。1. 补充成语。(　　)苗(　　)长　　   亡(　　)补(　　)　   　朝(　　)暮(　　)2. 狙公爱猴子，表现在哪些方面？(　　　　)(多选，填序号)①每天给猴子吃七颗栗子。  　②节省下自己的粮食给猴子们吃。③养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌。④天天和猴子在一起，猴子和他成了朋友。3. 狙公后来是怎样使猴子们满意的呢？用“____”画出来4. 本文告诉我们什么道理？(　　)(填序号)①透过问题的表面可以看到其本质，问题的本质是不断变化的。②要善于透过现象看清本质，因为不论形式有多少种，本质只有一种。四、我会阅读短文，回答下列问题。小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了。我会从树上摔下来的。”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”小猫咪高兴极了，说：“看来只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”猫妈妈笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。1．小猫咪穿上鞋子后，哪些动物夸他的鞋子好看？(　　)(2分)A．猫妈妈　麻雀　公鸡  B．公鸡　麻雀　大白鹅C．麻雀　猫妈妈　大白鹅  D．公鸡　猫妈妈　大白鹅2．小猫咪的脚心好像什么？(　　)(2分)A．一块厚厚的垫子   B．一个尖尖的钩子C．医生的听诊器   D．一块柔软的毯子3．小猫咪为什么再也不想穿鞋子了？(　　　)(多选，2分)A．因为他要捉老鼠。   B．因为鞋子不好看。C．因为他要感觉地面上的动静。   D．因为鞋子不合适。4．小动物们的脚各有什么作用呢？请你连一连。(4分)公鸡　　　　　　　　    　帮助游泳麻雀  　　　　　　　　　  知道地面上的动静大白鹅  　　　　　　　　　刨土找虫子小猫咪  　　　　　　　　　抓住树枝5．仿照短文写一写。(2分)小猫咪问大黄狗：“你怎么不穿鞋子呢？”大黄狗说：“________________________________________________”____________________________________________________6．你还知道其他动物的脚有什么作用吗？试着写一写。(2分)________________________________________________________________________________________________________五、读短文，回答问题。孤单的斑（bān）鸠（jiū）小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēnɡ）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧（cán kuì）地说：“我强占过他的巢（cháo），他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“唉，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1.认真读读短文，你知道下列小动物的优点吗？（6分）喜鹊：______________  啄木鸟：______________ 小麻雀：_______________2.小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？（4分）_________________________________________________________________3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他应该怎样向小麻雀道歉呢？（3分）_________________________________________________________________4.根据短文内容，填入下列文段中的词语恰当的一项是（   ）（3分）小斑鸠觉得很______，因为他没有______。他来找白头翁爷爷想办法，可白头翁爷爷也没有办法，因为小斑鸠总是______。A.开心    好吃的    比别人聪明B.快乐    漂亮衣服  比别人好C.孤单    朋友      欺负别人六、读短文，完成后面的题。民以“食”为天俗话说，民以食为天。中国作为文明古国，有着悠久的饮食文化。中国的饮食最明显的特点是风味多样。中国地大物博，长期以来，在饮食上形成了许多风味。中国一直就有“南米北面”的说法，口味上有“南甜北咸东酸西辣”之分。一年四季，按季节而吃，是中国饮食又一大特征。自古以来，中国的饮食一直按季节变化来调味、配菜，冬天味醇浓厚，夏天清淡凉爽；冬天多炖焖煨，夏天多凉拌冷冻。中国的烹饪，不仅技术精湛，而且有讲究美感的传统，注意食物色、香、味、形、器的协调一致。中国烹饪很早就注重品味情趣。中国菜肴既有以主、辅调料及烹调方法为依据的写实命名，也有根据历史掌故、神话传说、名人食趣和菜肴形象来命名的，如“全家福”“狮子头”“叫花鸡”“龙凤呈祥”“东坡肉”等等。中国的烹饪技术与医疗保健有密切的联系，讲究“食医结合”，利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到防治某些疾病的目的。1．南方和北方在饮食习惯上有什么差别？(　　)A．南方和北方都爱吃面食。B．南方和北方都爱吃米饭。C．南方爱吃米饭，北方爱吃面食。D．北方爱吃米饭，南方爱吃面食。2．中国饮食在口味方面的地域特色是(　　)。A．南甜北咸东酸西辣B．南咸北甜东酸西辣C．南甜北咸东辣西酸D．南咸北甜东辣西酸3．季节不同，人们在调味和配菜方面也有变化，主要体现在(　　)A．冬天吃火锅，夏天吃西瓜。B．冬天清淡凉爽，夏天味醇浓厚。C．冬天味醇浓厚，夏天清淡凉爽。D．冬天多凉拌冷冻，夏天多炖焖煨。4．猜一猜：“狮子头”是根据(　　)取的名字。A．名人食趣B．神话传说C．历史掌故D．菜肴形象5．你最喜欢的美食是什么？它是什么味道的？和大家分享一下吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   参考答案一、    。 ？ ， 。  蜗牛  蜗牛、蜗牛，你是壁虎变的吗  （1）√ （2）×（3）× （4）√二、1.女  6   2.4  2   3.小白兔  荷花  白雪公主  白浪花   4.对  条  个三、1. 揠　助　羊　牢　三　四2. ②　③　④3. 既然你们不愿意，那就每天早上给四颗栗子，晚上给三颗，这样总可以了吧？4. ②四、1．B　2．C　3．A　C4．   5．示例：我穿上鞋子，就跑不快啦！6．示例：啄木鸟的趾端有尖锐的爪，能牢牢地抓住树干。五、1.热情、善良  勤劳、正直  天真、活泼   2.孤单。因为他总是欺负别人。3.示例：小麻雀，对不起，我不该为一点小事就和你打架，你可以原谅我吗？4.C六、1．C2．A3．C4．D　5．示例：我最喜欢酸汤鱼。它的味道酸溜溜的，非常好吃。