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2023届高考生物二轮复习人体的内环境与稳态作业含答案
展开这是一份2023届高考生物二轮复习人体的内环境与稳态作业含答案,共13页。试卷主要包含了下列属于内环境的是,若给人静脉注射一定量的0,5 ℃等内容,欢迎下载使用。
第七单元 稳态与调节
专题十六 人体的内环境与稳态
高频考点
考点一 内环境的组成与理化性质
该考点基础层级训练内容为内环境的组成、理化性质,及各种细胞生活的内环境的辨析等。重难及综合层级训练内容主要为理解内环境是机体细胞与外界环境进行物质交换的媒介,经常考查组织水肿、血浆渗透压、内环境的作用等相关内容。
基础
1.(2018浙江11月选考,6,2分)下列关于人体内环境的叙述,正确的是( )
A.生长激素只通过组织液运输到靶细胞
B.细胞进行正常代谢的场所是内环境
C.淋巴细胞是内环境的组成成分
D.组织液中的pH是相对稳定的
答案 D
2.(2018海南,9,2分)下列属于内环境的是( )
A.淋巴管内的液体 B.输尿管内的液体
C.汗腺导管内的液体 D.消化管内的液体
答案 A
重难
3.(2018浙江4月选考,11,2分)下列关于人体内环境的叙述,错误的是( )
A.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境
B.血管中的药物需经组织液进入肌细胞
C.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀
D.内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等
答案 A
4.(2017全国Ⅲ,4,6分)若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是( )
A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平
B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平
C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平
D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平
答案 C
综合
5.(2020北京人大附中一模,9)如图是表示人体和人体细胞内某些信息的传递机制的模式图。下列有关叙述中不正确的是( )
A.若该图表示细胞内遗传信息的表达过程,则e过程发生于核糖体上
B.若该图表示膝跳反射的过程,则b表示大脑皮层,c可表示相应肌肉
C.若该图表示内环境中成分的单方向联系,则可为a表示组织液,b表示淋巴液,c表示血浆
D.若该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则d和e为不同物质
答案 B
考点二 内环境的稳态
该考点训练内容为内环境的稳态及其调节机制,多以具体实例为载体对该部分知识进行考查。
基础
1.(2020北京十一学校月考,5)下列关于内环境稳态的叙述,正确的是( )
A.血浆中的任何成分均可以通过毛细血管壁进入组织液
B.血红蛋白含量相对稳定能够反映出内环境处于稳态
C.人剧烈运动产生的乳酸未显著降低血浆pH,与HC等有关
D.任何内环境稳态的偏离都需要神经—激素—免疫综合发挥作用
答案 C
2.(2017江苏,15,2分)下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是( )
A.浆细胞能够特异性识别抗原
B.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高
C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境
D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因
答案 B
重难
3.(2020北京东城期末,11)下列关于各种变化对人体机能影响的叙述,不正确的是( )
A.若摄入大量过咸的食物,则可能引起抗利尿激素分泌减少
B.若炎症部位毛细血管通透性增大,则可能引起机体局部肿胀
C.若进入寒冷环境,则可能引起甲状腺激素分泌增加,代谢增强
D.若神经递质不能及时被降解或回收进细胞,则可能引起神经元持续兴奋或抑制
答案 A
4.(2016北京理综,4,6分)足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述,不正确的是( )
A.长时间奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能
B.大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌
C.在神经与肌肉的协调下起脚射门
D.在大脑皮层调控下球员相互配合
答案 B
5.(2022海南,9,3分)缺氧是指组织氧供应减少或不能充分利用氧,导致组织代谢、功能和形态结构异常变化的病理过程。动脉血氧分压与肺泡通气量(基本通气量为1)之间的关系如图。下列有关叙述错误的是( )
A.动脉血氧分压从60 mmHg降至20 mmHg的过程中,肺泡通气量快速增加,以增加组织供氧
B.生活在平原的人进入高原时,肺泡通气量快速增加,过度通气可使血液中CO2含量降低
C.缺氧时,人体肌细胞可进行无氧呼吸产生能量
D.缺氧时,机体内产生的乳酸与血液中的H2CO3发生反应,以维持血液pH的稳定
答案 D
综合
6.(2021北京门头沟一模,10)稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,下列有关叙述正确的是( )
A.正常人血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌活动减弱,胰岛B细胞分泌活动增强
B.人体大量失水时,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加,排尿量减少
C.人遇寒冷环境时,机体的甲状腺激素分泌量增加,肾上腺素的分泌量降低
D.人体被病毒感染时,体内产生的抗体能通过裂解靶细胞将病原体清除掉
答案 B
7.(2021北京门头沟一模,3)骨吸收是指骨细胞中钙和磷释放到细胞外液中,使血钙和血磷浓度升高,最终可导致骨密度下降、骨质疏松。大量持续施加甲状旁腺激素(PTH)能促进破骨细胞形成和成熟,破骨细胞加速骨吸收;少量间歇施加PTH能诱导骨细胞形成和成熟,从而促进骨骼生长发育。下列叙述错误的是( )
A.骨细胞的内环境是组织液、淋巴液和血浆
B.机体内PTH含量的正常波动利于骨骼健康发育
C.少量间歇施加PTH有利于骨折处愈合
D.大量持续施加PTH会诱发骨密度下降、骨质疏松
答案 A
易混易错
易错
1.具有内环境的生物(2019浙江4月选考,16,2分)下列关于动物细胞物质交换的叙述,错误的是( )
A.单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换
B.骨骼肌细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换
C.保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件
D.多细胞动物都必须通过内环境与外界环境进行物质交换
答案 D
2.内环境稳态失调的判定(2021北京东城一模,8)人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是( )
A.剧烈运动后,血浆pH由7.42降至7.13又升至7.40
B.高温下户外作业导致中暑,体温升至38.5 ℃
C.人体感染流感病毒后,B淋巴细胞迅速增殖分化
D.饮水过多后,抗利尿激素的释放量减少
答案 B
3.生理过程的发生场所(2021北京门头沟一模,7)机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下述过程发生于内环境的是( )
A.吞噬细胞在组织间隙中吞噬细菌
B.病毒DNA整合到宿主细胞染色体上
C.肠道中的蛋白质被胰蛋白酶降解
D.泪液中的溶菌酶破坏细菌的细胞壁
答案 A
题型模板
题型一 内环境成分判断
典型模型
示意图中内环境各成分的判断
模型特征:物质交换图中箭头表示物质运输方向。
1.(2021山东聊城联考,11)如图中甲、乙、丙分别表示三种人体细胞外液,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示生活在甲、乙、丙中的细胞。下列分析正确的是( )
A.甲的渗透压主要与蛋白质含量有关,无机盐的浓度对其影响不大
B.若乙中有神经递质,则Ⅱ可表示神经元,淋巴细胞都生活在丙中
C.若Ⅱ表示肝细胞,则乙中的葡萄糖浓度不一定高于甲中的
D.正常情况下,甲与乙中的物质都能通过①②相互渗透
答案 C
2.(2022重庆一中模拟预测,13)内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介,如图为人体体液中的物质交换的示意图。下列叙述正确的是( )
A.图中a、b、c、d 4种液体中,蛋白质含量最高的可能是d
B.a1中代谢旺盛,若产物积累在b处会导致b处液体增多
C.液体c中的物质进入d中,至少要穿过4层生物膜
D.毛细血管壁细胞生活的内环境是d
答案 B
题型二 组织水肿
典型模型
组织水肿的常见成因
模型特征:1.组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿,总结如下。
1.(2022山东菏泽一模,7)内环境渗透压可分为晶体渗透压和胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压。下列有关组织水肿,说法错误的是( )
A.组织水肿的发生主要与组织液和血浆之间的晶体渗透压失衡有关
B.过敏反应中,组胺释放导致毛细血管壁通透性增大,易引发组织水肿
C.新冠肺炎重症患者肺部积水可能是肺部毛细血管中的血浆蛋白外渗造成的
D.静脉输入白蛋白配合利尿剂可快速缓解肝癌晚期患者腹部积水
答案 A
实践应用
2.(2020广东模拟预测)新冠肺炎诊疗方案指出,患者常规治疗时需要注意水、电解质平衡,维持内环境稳态,并定时监测肝酶、血氧饱和度等指标。下列相关叙述错误的是( )
A.组织液与血浆中的蛋白质、电解质的含量基本相同
B.肺炎患者细胞内液和血浆蛋白外渗导致出现肺水肿现象
C.肝酶含量高于正常值说明肝细胞受到一定程度的损伤
D.血氧饱和度正常的生理意义是保证细胞正常氧化分解有机物
答案 A
情境应用
简单情境
1.运动员运动过程中的内环境变化(2022北京石景山一模,7)短道速滑比赛中,运动员机体会出现的变化是( )
A.副交感神经兴奋性加强,使心跳加快
B.乳酸积累造成内环境的pH明显下降
C.产热量与散热量均增加,以维持体温相对稳定
D.大量出汗导致失水较多,抗利尿激素分泌减少
答案 C
2.概念图分析(2022北京东城二模,3)将与生物学有关的内容依次填入如图各框中,其中包含关系错误的选项是( )
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 动物 细胞 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞核 | 细胞质 基质 | 细胞器 |
B | 物质进 出细胞 的方式 | 主动 运输 | 被动 运输 | 胞吞、 胞吐 | 自由 扩散 | 协助 扩散 |
C | 减数 分裂 | 分裂 间期 | 减数 分裂Ⅰ | 减数 分裂Ⅱ | 同源染 色体分 离 | 姐妹染 色单体 分离 |
D | 内环境 稳态的 维持 | 神经 调节 | 免疫 调节 | 体液 调节 | 非特异 性免疫 | 特异性 免疫 |
答案 C
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