终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中物理高考 专题25 电磁感应基本规律及其应用(原卷版)
    立即下载
    加入资料篮
    高中物理高考 专题25 电磁感应基本规律及其应用(原卷版)01
    高中物理高考 专题25 电磁感应基本规律及其应用(原卷版)02
    高中物理高考 专题25 电磁感应基本规律及其应用(原卷版)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中物理高考 专题25 电磁感应基本规律及其应用(原卷版)

    展开
    这是一份高中物理高考 专题25 电磁感应基本规律及其应用(原卷版),共12页。

    【专题导航】
    目录
    TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc21511979" 热点题型一 电磁感应现象的判断 PAGEREF _Tc21511979 \h 1
    \l "_Tc21511980" 热点题型二 感应电流方向的两种判断方法 PAGEREF _Tc21511980 \h 3
    \l "_Tc21511981" 热点题型三 楞次定律推论的应用 PAGEREF _Tc21511981 \h 4
    \l "_Tc21511982" “增反减同”现象 PAGEREF _Tc21511982 \h 5
    \l "_Tc21511983" “增缩减扩”现象 PAGEREF _Tc21511983 \h 6
    \l "_Tc21511984" “来拒去留”现象 PAGEREF _Tc21511984 \h 6
    \l "_Tc21511985" 热点题型四 三定则一定律的应用 PAGEREF _Tc21511985 \h 6
    \l "_Tc21511986" 因电生动 PAGEREF _Tc21511986 \h 7
    \l "_Tc21511987" “因电而动”现象的判断 PAGEREF _Tc21511987 \h 7
    \l "_Tc21511988" 【题型演练】 PAGEREF _Tc21511988 \h 8
    【题型归纳】
    热点题型一 电磁感应现象的判断
    1.常见的产生感应电流的三种情况
    2.判断电路中能否产生感应电流的一般流程
    【例1】(2018·高考全国卷Ⅰ)如图,两个线圈绕在同一根铁芯上,其中一线圈通过开关与电源连接,另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路.将一小磁针悬挂在直导线正上方,开关未闭合时小磁针处于静止状态.下列说法正确的是( )
    A.开关闭合后的瞬间,小磁针的N极朝垂直纸面向里的方向转动
    B.开关闭合并保持一段时间后,小磁针的N极指向垂直纸面向里的方向
    C.开关闭合并保持一段时间后,小磁针的N极指向垂直纸面向外的方向
    D.开关闭合并保持一段时间再断开后的瞬间,小磁针的N极朝垂直纸面向外的方向转动
    【变式1】现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关按如图所示连接.下列说法
    正确的( )
    A.开关闭合后,线圈A插入或拔出都会引起电流计指针偏转
    B.线圈A插入线圈B中后,开关闭合和断开的瞬间,电流计指针均不会偏转
    C.开关闭合后,滑动变阻器的滑片P匀速滑动,会使电流计指针静止在中央零刻度
    D.开关闭合后,只有滑动变阻器的滑片P加速滑动,电流计指针才能偏转
    【变式2】.(2019·佛山高三质检)如图所示,一通电螺线管b放在闭合金属线圈a内,螺线管的中心轴线恰
    和线圈的一条直径MN重合.要使线圈a中产生感应电流,可采用的方法有 ( )
    A.使通电螺线管中的电流发生变化 B.使螺线管绕垂直于线圈平面且过线圈圆心的轴转动
    C.使线圈a以MN为轴转动 D.使线圈绕垂直于MN的直径转动
    【变式3】如图所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab,有一磁感应强度为B的
    匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中,一定能在轨道回路里产生感应电
    流的是( )
    A.ab向右运动,同时使θ减小 B.使磁感应强度B减小,θ角同时也减小
    C.ab向左运动,同时增大磁感应强度B D.ab向右运动,同时增大磁感应强度B和θ角(0°<θ<90°)
    热点题型二 感应电流方向的两种判断方法
    1.用楞次定律判断
    (1)楞次定律中“阻碍”的含义:
    2.用右手定则判断
    该方法只适用于切割磁感线产生的感应电流,注意三个要点:
    (1)掌心——磁感线垂直穿入掌心;
    (2)拇指——指向导体运动的方向;
    (3)四指——指向感应电流的方向.
    【例2】(2018·全国III卷)如图(a),在同一平面内固定有一长直导线PQ和一导线框R,R在PQ的右
    侧。导线PQ中通有正弦交流电流i,i的变化如图(b)所示,规定从Q到P为电流的正方向。导线框R中
    的感应电动势( )
    A.在时为零 B.在时改变方向
    C.在时最大,且沿顺时针方向 D.在时最大,且沿顺时针方向
    【变式1】(2017·高考全国卷Ⅲ)如图,在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨,导轨平面与磁场垂直.金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS,一圆环形金属线框T位于回路围成的区域内,线框与导轨共面.现让金属杆PQ突然向右运动,在运动开始的瞬间,关于感应电流的方向,下列说法正确的是( )
    A.PQRS中沿顺时针方向,T中沿逆时针方向 B.PQRS中沿顺时针方向,T中沿顺时针方向
    C.PQRS中沿逆时针方向,T中沿逆时针方向 D.PQRS中沿逆时针方向,T中沿顺时针方向
    【变式2】(2019·贵州遵义模拟)如图所示,在通电长直导线AB的一侧悬挂一可以自由摆动的闭合矩形金属
    线圈P,AB在线圈平面内.当发现闭合线圈向右摆动时 ( )
    A.AB中的电流减小,用楞次定律判断得线圈中产生逆时针方向的电流
    B.AB中的电流不变,用楞次定律判断得线圈中产生逆时针方向的电流
    C.AB中的电流增大,用楞次定律判断得线圈中产生逆时针方向的电流
    D.AB中的电流增大,用楞次定律判断得线圈中产生顺时针方向的电流
    热点题型三 楞次定律推论的应用
    楞次定律中“阻碍”的含义可以推广为:感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因,列表说明如下:
    “增反减同”现象
    【例3】.(多选) 如图所示,磁场垂直于纸面,磁感应强度在竖直方向均匀分布,水平方向非均匀分布.一铜制圆环用丝线悬挂于O点,将圆环拉至位置a后无初速释放,在圆环从a摆向b的过程中( )
    A.感应电流方向先逆时针后顺时针再逆时针 B.感应电流方向一直是逆时针
    C.安培力方向始终与速度方向相反 D.安培力方向始终沿水平方向
    “增缩减扩”现象
    【例4】(2019·广东广州名校联考)如图所示,圆环形导体线圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一竖
    直螺线管b,二者轴线重合,螺线管b与电源、滑动变阻器连接成如图所示的电路.若将滑动变阻器的滑片
    P向下滑动,下列表述正确的是( )
    A.线圈a中将产生沿顺时针方向(俯视)的感应电流 B.穿过线圈a的磁通量减小
    C.线圈a有扩张的趋势 D.线圈a对水平桌面的压力FN将增大
    “来拒去留”现象
    【例5】. (2019·绵阳模拟)两个闭合的金属环,穿在一根光滑的绝缘杆上,如图所示,当条形磁铁的S极自右向左插向圆环时,环的运动情况是( )
    A.两环同时向左移动,间距增大 B.两环同时向左移动,间距变小
    C.两环同时向右移动,间距变小 D.两环同时向左移动,间距不变
    热点题型四 三定则一定律的应用
    1.安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的应用对比
    2.“三个定则”和“一个定律”的因果关系
    (1)因电而生磁(I→B)→安培定则;
    (2)因动而生电(v、B→I安)→右手定则;
    (3)因电而受力(I、B→F安)→左手定则;
    (4)因磁而生电(S、B→I安)→楞次定律.
    因电生动
    【例6】(2019·贵州五校联考)如图所示,在匀强磁场中,放有一与线圈D相连接的平行导轨,要使放在线圈D中的线圈A(A、D两线圈同心共面)各处受到沿半径方向指向圆心的力,金属棒MN的运动情况可能是 ( )
    A.匀速向右 B.加速向左
    C.加速向右 D.减速向左
    【变式】.(多选)如图所示,金属导轨上的导体棒ab在匀强磁场中沿导轨做下列哪种运动时,铜制线圈c中将有感应电流产生且被螺线管吸引 ( )
    A.向右做匀速运动 B.向左做减速运动
    C.向右做减速运动 D.向右做加速运动
    “因电而动”现象的判断
    【例7】. 如图所示,通电螺线管置于水平放置的光滑平行金属导轨MN和PQ之间,ab和cd是放在导轨上的两根金属棒,它们分别静止在螺线管的左右两侧,现使滑动变阻器的滑动触头向左滑动,则ab和cd棒的运动情况是( )
    A.ab向左运动,cd向右运动 B.ab向右运动,cd向左运动
    C.ab、cd都向右运动 D.ab、cd保持静止
    【变式】如图所示,ab是一个可以绕垂直于纸面的轴O转动的闭合矩形导体线圈,当滑动变阻器R的滑片P自左向右滑动过程中,线圈ab将( )
    A.静止不动 B.逆时针转动
    C.顺时针转动 D.发生转动,但因电源的极性不明,无法确定转动的方向
    【题型演练】
    1.(2019·北京西城区期末)从1822年至1831年的近十年时间里,英国科学家法拉第心系“磁生电”.在他的
    研究过程中有两个重要环节:(1)敏锐地觉察并提出“磁生电”的闪光思想;(2)通过大量实验,将“磁生电”(产
    生感应电流)的情况概括为五种:变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动
    的导体.结合你学过的相关知识,试判断下列说法正确的是( )
    A.环节(1)提出“磁生电”思想是受到了麦克斯韦电磁场理论的启发
    B.环节(1)提出“磁生电”思想是为了对已经观察到的“磁生电”现象做出合理解释
    C.环节(2)中五种“磁生电”的条件都可以概括为“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化”
    D.环节(2)中“在磁场中运动的导体”这种情况不符合“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化”这一条件
    2.下列图中能产生感应电流的是( )
    3.物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图所示,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导
    线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环,闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.某
    同学另找来器材再探究此实验.他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均未动.对比老师演示的实验,
    下列四个选项中,导致套环未动的原因可能是( )
    A.线圈接在了直流电源上 B.电源电压过高
    C.所选线圈的匝数过多 D.所用套环的材料与老师的不同
    (2019·浙江宁波模拟)如图甲所示,在同一平面内有两个圆环A、B,圆环A将圆环B分为面积相等的两部分,以图甲中A环电流沿顺时针方向为正,当圆环A中的电流如图乙所示变化时,下列说法正确的是 ( )
    A.B中始终没有感应电流 B.B中有顺时针方向的感应电流
    C.B中有逆时针方向的感应电流 D.B中的感应电流先沿顺时针方向,后沿逆时针方向
    5.如图所示,通有恒定电流的导线MN与闭合金属框共面,第一次将金属框由 Ⅰ 平移到 Ⅱ,第二次将金属
    框绕cd边翻转到 Ⅱ,设先后两次通过金属框的磁通量变化量大小分别为ΔΦ1和ΔΦ2,则 ( )
    A.ΔΦ1>ΔΦ2,两次运动中线框中均有沿adcba方向电流出现
    B.ΔΦ1=ΔΦ2,两次运动中线框中均有沿abcda方向电流出现
    C.ΔΦ1<ΔΦ2,两次运动中线框中均有沿adcba方向电流出现
    D.ΔΦ1<ΔΦ2,两次运动中线框中均有沿abcda方向电流出现
    6.(2019·湖南株洲模拟)如图,在一根竖直放置的铜管的正上方某处从静止开始释放一个强磁体,在强磁体沿
    着铜管中心轴线穿过铜管的整个过程中,不计空气阻力,那么 ( )
    A.由于铜是非磁性材料,故强磁体运动的加速度始终等于重力加速度
    B.由于铜是金属材料,能够被磁化,使得强磁体进入铜管时加速度大于重力加速度,离开铜管时加速度小于重力加速度
    C.由于铜是金属材料,在强磁体穿过铜管的整个过程中,铜管中都有感应电流,加速度始终小于重力加速度
    D.由于铜是金属材料,铜管可视为闭合回路,强磁体进入和离开铜管时产生感应电流,在进入和离开铜管时加速度都小于重力加速度,但在铜管内部时加速度等于重力加速度
    7. 如图,粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈.当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线AB正上方水平快速经过时,若线圈始终不动,则关于线圈受到的支持力FN及在水平方向运动趋势的正确判断是( )
    A.FN先小于mg后大于mg,运动趋势向左 B.FN先大于mg后小于mg,运动趋势向左
    C.FN先小于mg后大于mg,运动趋势向右 D.FN先大于mg后小于mg,运动趋势向右
    8. 如图所示,在一固定水平放置的闭合导体圆环上方,有一条形磁铁,从离地面高h处,由静止开始下落,最后落在水平地面上.磁铁下落过程中始终保持竖直方向,并从圆环中心穿过圆环,而不与圆环接触.若不计空气阻力.重力加速度为g,下列说法中正确的是( )
    A.在磁铁下落的整个过程中,圆环中的感应电流方向先逆时针后顺时针(从上向下看圆环)
    B.磁铁在整个下落过程中,受圆环对它的作用力先竖直向上后竖直向下
    C.磁铁在整个下落过程中,它的机械能不变
    D.磁铁落地时的速率一定等于eq \r(2gh)
    9.(2019·青岛模拟)如图甲所示,水平面上的平行导轨MN、PQ上放着两根导体棒ab、cd,两棒中间用绝缘丝线系住.开始时匀强磁场垂直于纸面向里,磁感应强度B随时间t的变化如图乙所示,I和FT分别表示流过导体棒中的电流和丝线的拉力(不计电流之间的相互作用力),则在t0时刻( )
    A.I=0,FT=0 B.I=0,FT≠0
    C.I≠0,FT=0D.I≠0,FT≠0
    10. (2019·江苏扬州一模)航母上飞机弹射起飞是利用电磁驱动来实现的。电磁驱动原理如图所示,在固定线圈左右两侧对称位置放置两个闭合金属圆环,铝环和铜环的形状、大小相同,已知铜的电阻率较小,则合上开关S的瞬间( )
    A.两个金属环都向左运动 B.两个金属环都向右运动
    C.铜环受到的安培力小于铝环受到的安培力 D.从左侧向右看,铝环中感应电流沿顺时针方向
    11.(2019·海南嘉积模拟)电阻R、电容C与一线圈连成闭合回路,条形磁铁静止于线圈的正上方,N极朝下,如图所示,现使磁铁由静止开始下落,在N极接近线圈上端的过程中,下列说法正确的是( )
    A.流过R的电流方向是a到b B.电容器的下极板带正电
    C.磁铁下落过程中,加速度保持不变 D.穿过线圈的磁通量不断增大
    12. 如图所示,AOC是光滑的金属轨道,AO沿竖直方向,OC沿水平方向,PQ是一根金属直杆如图所示立在导轨上,直杆从图示位置由静止开始在重力作用下运动,运动过程中Q端始终在OC上,空间存在着垂直于纸面向外的匀强磁场,则在PQ杆滑动的过程中,下列判断正确的是( )
    A.感应电流的方向始终是由P→Q
    B.感应电流的方向先是由P→Q,后是由Q→P
    C.PQ受磁场力的方向垂直杆向左
    D.PQ受磁场力的方向先垂直于杆向左,后垂直于杆向右
    13.(2019·广东珠海摸底)矩形导线框abcd与长直导线MN放在同一水平面上,ab边与MN平行,导线MN中通入电流方向如图所示,当MN中的电流增大时,下列说法正确的是 ( )
    A.导线框abcd有逆时针的感应电流 B.bc、ad两边均不受安培力的作用
    C.导线框所受的安培力的合力向右 D.MN所受线框给它的作用力向左
    14.(2019·聊城模拟)航母上飞机弹射起飞是利用电磁驱动来实现的.电磁驱动原理如图所示,当固定线圈上
    突然通过直流电流时,线圈左端的金属环被弹射出去.现在固定线圈左侧同一位置,先后放有分别用横截
    面积相等的铜和铝导线制成形状、大小相同的两个闭合环,且电阻率ρ铜<ρ铝.闭合开关S的瞬间( )
    A.从左侧看环中感应电流沿顺时针方向 B.铜环受到的安培力大于铝环受到的安培力
    C.若将环放置在线圈右方,环将向左运动 D.电池正负极调换后,金属环不能向左弹射
    15.两根相互平行的金属导轨水平放置于如图所示的匀强磁场中,在导轨上接触良好的导体棒AB和CD可以自由滑动.当AB在外力F作用下向右运动时,下列说法中正确的是( )
    A.导体棒CD内有电流通过,方向是D→C B.导体棒CD内有电流通过,方向是C→D
    C.磁场对导体棒CD的作用力向左 D.磁场对导体棒AB的作用力向左
    内容
    例证
    阻碍原磁通量变化—“增反减同”
    阻碍相对运动——“来拒去留”
    使回路面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”
    阻碍原电流的变化——“增反减同”
    基本现象
    因果关系
    应用规律
    运动电荷、电流产生磁场
    因电生磁
    安培定则
    磁场对运动电荷、电流有作用力
    因电受力
    左手定则
    部分导体做切割磁感线运动
    因动生电
    右手定则
    闭合回路磁通量变化
    因磁生电
    楞次定律
    相关试卷

    新高考物理三轮冲刺突破练习专题18电磁感应基本规律及其应用(含解析): 这是一份新高考物理三轮冲刺突破练习专题18电磁感应基本规律及其应用(含解析),共23页。

    高中物理高考 专题25 电磁感应基本规律及其应用(解析版): 这是一份高中物理高考 专题25 电磁感应基本规律及其应用(解析版),共17页。

    高中物理高考 专题21 电学基本规律的应用(原卷版): 这是一份高中物理高考 专题21 电学基本规律的应用(原卷版),共13页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map