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    2023届高考数学二轮复习2-1-6立体几何学案含答案

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    2023届高考数学二轮复习2-1-6立体几何学案含答案

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    这是一份2023届高考数学二轮复习2-1-6立体几何学案含答案,共6页。学案主要包含了必记结论,易错剖析,易错快攻等内容,欢迎下载使用。
    六 立体几何 必记结论1.空间几何体的表面积和体积几何体侧面积表面积体积圆柱S2πrlS2πr(rl)VShπr2h圆锥SπrlSπr(rl)VShπr2h圆台Sπ(rr′)lSπ(r2r′2rlr′l)V(SS)hπ(r2r′2rr′)h直棱柱SCh(C为底面周长)SSSS(棱锥的S0)VSh正棱锥SCh′(C为底面周长,h′为斜高)VSh正棱台S(CC′)h′(CC′分别为上、下底面周长,h′为斜高)V(SS)h S4πR2VπR3 2.球的组合体(1)球与长方体的组合体:长方体的外接球的直径是长方体的体对角线长.(2)球与正方体的组合体:正方体的内切球的直径是正方体的棱长,正方体的棱切球的直径是正方体的面对角线长,正方体的外接球的直径是正方体的体对角线长.(3)球与正四面体的组合体:棱长为a的正四面体的内切球的半径为a(正四面体高a),外接球的半径为a(正四面体高a)3空间线面位置关系的证明方法(1)线线平行:abababcb.(2)线面平行:aα,aα,aα.(3)面面平行:αβ,αβ,αγ.(4)线线垂直:ab.(5)线面垂直:lα,aβ,aβ,bα.(6)面面垂直:αβ,αβ.4用空间向量证明平行、垂直设直线l的方向向量为a(a1b1c1),平面αβ的法向量分别为μ(a2b2c2)υ(a3b3c3).则有:(1)线面平行lαaμa·μ0a1a2b1b2c1c20.(2)线面垂直lαaμakμa1ka2b1kb2c1kc2.(3)面面平行αβμυμλυa2λa3b2λb3c2λc3.(4)面面垂直αβμυμ·υ0a2a3b2b3c2c30.5用向量求空间角(1)直线l1l2的夹角θcosθ|cosl1l2|(其中l1l2分别是直线l1l2的方向向量)(2)直线l与平面α的夹角θsinθ|cosln|(其中l是直线l的方向向量,n是平面α的法向量)(3)平面αβ的夹角θcosθ|cosn1n2|,则αlβ二面角的平面角为θπθ(其中n1n2分别是平面αβ的法向量)  易错剖析易错点1 不清楚空间点、线、面的位置关系【突破点】 解决这类问题的基本思路有两个:一是逐个寻找反例作出否定的判断或逐个进行逻辑证明作出肯定的判断;二是结合长方体模型或实际空间位置(如课桌、教室)作出判断,要注意定理应用准确、考虑问题全面细致.易错点2 表面积的计算不准确【突破点】 在求表面积时还要注意空间物体是不是中空的,表面积与侧面积要认真区分.易错点3 对折叠与展开问题认识不清致误【突破点】 注意折叠或展开过程中平面图形与空间图形中的变量与不变量,不仅要注意哪些变了,哪些没变,还要注意位置关系的变化.  易错快攻易错快攻 忽视平面图形翻折前后的显性关系[典例] 如图,四边形ABCD为梯形,ADBCBMADMCNADNA45°AD4BC4AB,现沿CNCDN折起,使ADN为正三角形,且平面ADN平面ABCN,过BM的平面与线段DNDC分别交于EF.(1)求证:EFDA(2)在棱DN(不含端点)是否存在点E,使得直线DB与平面BMEF所成角的正弦值为,若存在,请确定E点的位置;若不存在,说明理由.听课笔记:                   六 立体几何[典例] 解析:(1)证明:BMADCNADBMCN在四棱锥DABCN中,CN平面CDNBM平面CDNBM平面CDN又平面BMEF平面CDNEFBMEF平面ADN平面ABCN且交于ANBMANBM平面ADN,即EF平面ADNDA平面ADNEFDA(2)存在,E为棱DN上靠近N点的四等分点.DADNAMMN1连接DMDMAN,又平面ADN平面ABCN,且平面ADN平面ABCNANDM平面ABCN.如图,以M为坐标原点,分别以MAMBMD所在直线为xyz轴建立空间直角坐标系,D(00)B(010)M(000)N(100)(01,-)(0,-10)(10)λ(0<λ<1)E(λ10λ)(λ10λ)设平面BMEF的一个法向量为n(xyz),则不妨令xλ,则z1λn(λ01λ)设直线DB与平面BMEF所成角为α,则有sin α|cos n|解得λλ=-()即在棱DN上存在点E,使得直线DB与平面BMEF所成角的正弦值为E为棱DN上靠近N点的四等分点. 

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