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    【精品备课包,课件+教案+练习+素材】四年级下册英语-Unit 1 My Neighbourhood Let’s spell+Let’s check人教新起点

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    Unit 1My Neighbourhood Let 's spell+Let 's check 课件第1页
    Unit 1My Neighbourhood Let 's spell+Let 's check 课件第2页
    Unit 1My Neighbourhood Let 's spell+Let 's check 课件第3页
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    Unit 1My Neighbourhood Let 's spell+Let 's check 课件第5页
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    Unit 1My Neighbourhood Let 's spell+Let 's check 课件第8页
    Unit 1My Neighbourhood Let 's spell+Let 's check教案第1页
    Unit 1My Neighbourhood Let 's spell+Let 's check教案第2页
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    【精品备课包,课件+教案+练习+素材】四年级下册英语-Unit 1 My Neighbourhood Let’s spell+Let’s check人教新起点

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    这是一份【精品备课包,课件+教案+练习+素材】四年级下册英语-Unit 1 My Neighbourhood Let’s spell+Let’s check人教新起点,文件包含Unit1MyNeighbourhoodLetsspell+Letscheck课件ppt、Unit1MyNeighbourhoodLetsspell+Letscheck练习doc、Unit1MyNeighbourhoodLetsspell+Letscheck教案doc、Unit1Let’sSpellA课文录音mp3、Unit1Let’sSpellB课文录音mp3等5份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    人教新起点英语四年级下册课时教学设计课题 My Neighbourhood (4)单元1学科英语年级四年级下学习目标1.知识与技能目标:能够借助熟悉的旧单词感知字母组合ai, ay的发音,总结其发音规律。能够借助图片理解新单词的词义,并利用发音规律拼读新单词,进而基本能够做到听词能写,见词能读3.过程与方法目标:能够在日常情境中使用单词进行有关问路方面的问答。4.情感态度与价值观目标:能够说唱本课的小韵文,感受英语的韵律。重点   够借助熟悉的旧单词感知字母组合ai, ay的发音,总结其发音规律。能够借助图片理解新单词的词义,并利用发音规律拼读新单词,进而基本能够做到听词能写,见词能读难点能够借助熟悉的旧单词感知字母组合ai, ay的发音,总结其发音规律。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课.       Lets sing.老师播放歌曲Rain, rain, go away. 学生跟唱。.     Lead- in.Lets spell. 学生能根据图片读出单词。  会跟唱歌曲   能够根据图片读出单词。 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力, 让他们很快融入情景之中。 讲授新课三、Say and learn1.T出示图片,领读单词train,学生跟读,并注意ai在单词中的发音。TI often visit my grandparents by train.同法学习rain, mail, say, day, May..Listen, point and repeat.1.教师播放录音,学生跟读,提醒学生注意ai, ay在单词中的发音,要发音准确。2.总结规律:ai(ay)--/ei/3.老师播放视频,学生跟读。4. Try to read. 让学生根据ai, ay的发音规律读出下列单词。. Read aloud. Then listen and check.教师播放录音,学生认真听,并跟读,注意发音要准确。.Listen and write.1.教师播放视频,学生认真听,然后根据图片将听到的单词写在横线上。.Listen and repeat.老师播放视频,学生边听边跟唱,注意节奏。老师讲解:Its time for sth.= Its time to do sth.到做某事的时间了。(Its time for school= Its time to go to school.). Read, draw the route and write.1.老师领读课文,学生跟读,并让学生根据课文内容画出路线图,并完成句子。老师讲解: a pair of shoes一双鞋2.. Lets read.学生自己大声朗读和同伴分角色读小组内齐读3. Think and answer.根据课文内容回答问题。.Look and read学生能快速说出图片的英语。十、Practice1.选择正确的答案。2.根据要求完成句子。十一、Summary1.单词:train, rain, mail, day, say, May2.句型:Its time for fun.Its time to play.3.掌握ai, ay在单词中的发音规律/ei/.十三、Homework1.将下列单词抄写五遍:train, rain, mail, day, say, May2.孰读课文,并掌握句型:Its time for fun.Its time to play.3.找出更多单词中含有ai, ay且发音是/ei/的单词。   能配合老师学习新单词,并掌握ai, ay在单词中的发音。  播放课文录音时,模仿语音语调,掌握ai, ay在单词中的发音。听录音,圈出单词。听录音,完成句子。 听录音,并跟读,注意语音语调。  能根据课文内容完成句子     能根据课文内容回答问题能快速度说出图片的英语。积极配合老师完成练习。通过反复的听读训练,掌握词汇;通过图片方式巩固单词;针对性的完成学习目标学习形式生动多样化,使学生集中注意力,同时保持学习的积极性 引导学生用各种形式,变化各种声调朗读课文对话,不断深入学习,加深印象。     提高学生英语朗读的能力。        能够巩固课文内容,加深学生记忆。 巩固本课所学新知识。课堂小结大部分学生还坐不住,对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力, 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性,让他们很快融入情景之中,引导学生展开想象,让他们在类似的生活场景中运用所学语言,每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容,只有在提高学生英语兴趣的基础上,才能上好英语课。  板书 Unit 1 My Neighbourhood1.单词:train, rain, mail, day, say, May2.句型:Its time for fun.Its time to play.3. ai, ay---/ei/      
     

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