4.9 整理和复习（课件）人教版数学四年级下册

这是一份4.9 整理和复习（课件）人教版数学四年级下册，共21页。
4 小数的意义和性质4.9 整理和复习回顾复习小数的意义：回顾复习小数的数位顺序表回顾复习小数的读写法：120.080 读作:一百二十点零八零二十点零四零 写作: 20.040先写整数部分,如果整数部分是零,就直接写“0”,再在个位右下角点上小数点,最后依次写出小数部分每一位上的数字。回顾复习2.1 =2.10 =2.100 =2.10000.2一位小数0 .200三位小数增加小数位数的前提是不改变小数的大小,只在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数,首先在整数右下角点上小数点,然后根据需要添上相应个数的“0”。小数的性质和化简、改写回顾复习3 .4 83 .4 48＞4＞小数的大小比较回顾复习把一个数缩小到原数的十分之一、百分之一、千分之一……就是把小数点向左移动一位、两位、三位……小数点移动引起小数大小的变化回顾复习0.2米=(　　 )厘米　　把0.2的小数点向右移动两位。20　　把高级单位的数改写成低级单位的数，可以用高级单位的数乘它们之间的进率。1米=100厘米　　小数与单位换算回顾复习将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写时，需要在“万”位或“亿”位的右下角点上小数点，在数的后面写上“万”或“亿”字” 。378000=（ ）万　　　37.8　　小数的近似数1.用适当的方式表示下面各小数的意义。(教材P54 第1题)随堂小练0.3 0.06 0.21 2.5 20.705以0.3为例，画一画、涂一涂、说一说。1.用适当的方式表示下面各小数的意义。 (教材P54 第1题)随堂小练0.3 0.06 0.21 2.5 20.705读出上面的小数，并说一说小数的读法与整数的读法有什么不同。0.3 读作：零点三0.06 读作：零点零六0.21 读作：零点二一2.5 读作：二点五20.705 读作：二十点七零五小数部分要依次读出每一位数字。整数每一级末尾的0都不读，每一级中间不管几个0只读一个。2.比较下面各组数的大小，并说一说是怎样比较的。(教材P54 第2题)随堂小练8.7○7.9　　 4.300○4.3　　　2.613○2.614 　　　　0.41○0.409 570cm○5.70m 70g○0.7kg ＞=＜＞=＜3.下面各数和3.54比较，大小有什么变化？(教材P54 第3题)随堂小练354 0.354 35.4 0.0354 35403.54 0.3543.5435.4扩大到它的10倍3.540.0354 3.543540扩大到它的1000倍变小了变大了变小了变大了3.54扩大到原来的100倍354变大了4.按照要求完成下面各题。(教材P54 第4题)随堂小练(1)求下面各数的近似数。 1.96（保留一位小数） 2.104（保留两位小数）(2)把254700改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）。1.96≈2.02.104≈2.10254700=25.47万≈25.5万百分位是7，向十分位进1，再舍去7。1. 将下面的小数填在适当的( )里。（教材P55 练习十四 第2题）当堂检测单价:( )元重:( )kg高:( )m54.52.51.61.6 2.5 54.52. 按照要求改写下面各数。（教材P55 练习十四 第3题）当堂检测0.44（1）天安门广场占地面积达44公顷。 44公顷=______km2（2）2019年我国国内游客达到60.06亿人次。 60.06亿人次= __________ 人次（3）马里亚纳海沟最深处达11034m。 11034m= ______ km600600000011.0343. 在（ ）里填上适当的数。（教材P55 练习十四 第4题）当堂检测100100.11004.下面的说法正确吗?正确的画“√”，错误的画“×” （教材P56 练习十四 第5题）当堂检测(1)0.05里面有5个 。 ( )(2) 3.007保留一位小数是3.0。 ( )(3) 0.1000大于0.0999。 ( )(4)按照“四舍五入”法，近似数为5.20的最大的三位小数是5.204。 ( )√×√√5.（教材P56 练习十四 第9题）当堂检测100kg大豆可以榨13kg豆油，1t大豆可以榨多少吨豆油?13÷100=0.13(kg)0.13×1000=130(kg) 130kg=0.13t答：1t大豆可以榨0.13吨豆油。6.下面是四种动物奔跑的速度，请你按照从快到慢的顺序排序。 1.81千米/分 1020米/分 333米/分 1.23千米/分当堂检测1.81千米/分>1.23千米/分>1020米/分>333米/分 学习完本节课，你有什么收获？课堂小结