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    10.2 小数的意义和性质及小数的加减法(课件)人教版数学四年级下册
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    小学数学人教版四年级下册10 总复习教课课件ppt

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    这是一份小学数学人教版四年级下册10 总复习教课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了回顾复习,小数的意义和读写,十分位,百分位,千分位,小数点读作点,五零二,小数的性质,一位小数,三位小数等内容,欢迎下载使用。

    小数每相邻两个计数单位间的进率是10。整数部分最小的计数单位是一,小数部分最大的计数单位是十分之一。
    8 . 5 0 2
    8 . 5 0 2
    读数时,先读整数部分,
    小数部分直接读数即可。
    0.7 =0.70 =0.700=0.7000
    增加小数位数的前提是不改变小数的大小,只在小数的末尾添上“0”即可。整数改写成小数,首先在整数右下角点上小数点,然后根据需要添上相应个数的“0”。
    整数都是2,比十分位,8=8。再比百分位,4<8,2.88大。
    比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大:整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……
    比较2.84和2.88的大小
    小数点移动引起小数大小的变化
    小数点,本领大,走一走,数变化。向左走,数缩小;向右走,数扩大。数位不够怎么办?找“0”补位解决它。
    0.09小数点向左移动一位是多少?向右移动两位呢?
    低级单位换算成高级单位时要除以进率;高级单位换算成低级单位时要乘进率。
    1.32m=______cm
    1m45cm=______m
    求近似数用“≈”连接,改写成用“万”或“亿”作单位的数,用“=”连接。
    384400改写成用“万”作单位的数是多少?
    384400=38.44万
    求小数近似数通常用“四舍五入”法。
    (1)小数点要对齐,也就是相同数位要对齐;(2)得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉,化简小数。
    5 . 5+ 0 . 3 4 5 5 . 8 4 5
    6 . 5+ 0 . 5 7 . 0
    小数的运算顺序、运算律与整数相同。
    1.先填一填,再说一说小数和整数有什么相同点和不同点。(教材P104 第2题)
    从高位读起,一级一级往下读
    从高位写起,一级一级往下写
    位数多的大,位数相同比最高位……
    比最高位,最高位相同比下一位……
    有括号先算括号里的,再乘除后加减
    相同数位对齐,满十进1,不够减借
    2.王叔叔一天卖菜的收入如下表。(教材P106 练习二十五 第4题)
    (1)白菜比萝卜多卖多少元?
    160.45-129.75=30.7(元)
    答:白菜比萝卜多卖30.7元。
    (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
    137.6-129.75=7.85(元)
    答:土豆比萝卜多卖7.85元。
    土豆比萝卜多卖多少元?
    3.在( )里填上适当的数。(教材P107 练习二十五 第4题)
    (1)0.015里面有( )个千分之一。
    (2)4个百分之一写成小数是( )。
    (4)5.6的( )是0.056。
    4.下面是四年级男子组 4×50m 接力赛成绩(单位:秒),把表填写完整。(教材P107 练习二十五 第7题)
    1.(教材P110 练习二十五 第18题)
    (1)李逸只有15元,她能买哪两本书?
    ① 能买《太空之谜》和《海洋之谜》这两本书。
    7.39+6.95=14.34(元)
    ② 能买《海洋之谜》和《折纸游戏》这两本书。
    6.95+7.88=14.83(元)
    (2)张波付给售货员16元,他可能买了哪两本书?
    ①可能买了《太空之谜》和《趣味数学》这两本书。
    7.39+8.40=15.79(元)
    ②可能买了《太空之谜》和《折纸游戏》这两本书。
    7.39+7.88=15.27(元)
    ③ 可能买了《海洋之谜》和《趣味数学》这两本书。
    6.95+8.40=15.35(元)
    2. 某超市端午节对粽子进行促销,买5 个赠1个,一种蜜枣粽子每个2.6元,李奶奶买了12个,付了多少钱?
    12÷(5+1)=22×5=10(个)2.6×10=26(元)答:付了26元。
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