2023届高考生物二轮复习表观遗传、生物变异与生物性状的关系作业含答案

这是一份2023届高考生物二轮复习表观遗传、生物变异与生物性状的关系作业含答案，共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．生物体的DNA中用于编码tRNA的某些碱基改变后，可以产生被称为校正tRNA的分子。DNA某次突变产生了一种可携带甘氨酸但却能识别精氨酸遗传密码的校正tRNA。下列叙述正确的是( )
A．此种突变改变了mRNA上的遗传密码序列
B．tRNA分子上的反密码子决定了其携带的氨基酸种类
C．新合成的多肽链中，原来的甘氨酸位置可被替换为精氨酸
D．校正tRNA分子的存在可以弥补某些突变引发的遗传缺陷
解析：选D 根据题干信息可知，此种突变产生了校正tRNA，并没有改变mRNA上的遗传密码序列，A错误；mRNA分子上的密码子决定了相应的tRNA携带的氨基酸种类，B错误；由题干信息“DNA某次突变产生了一种可携带甘氨酸但却能识别精氨酸遗传密码的校正tRNA”，说明新合成的多肽链中，原来精氨酸的位置可被替换为甘氨酸，C错误；校正tRNA的作用是校正发生错误的翻译过程，故某些突变引起密码子改变，但由于校正tRNA的存在使得该位置的氨基酸未发生改变，可以弥补某些突变引发的遗传缺陷，D正确。
2．某些病毒依赖核糖体“移码”的特殊机制来提高病毒蛋白表达水平。核糖体“移码”是指病毒RNA翻译过程中核糖体会向前或向后滑动一两个核苷酸，导致病毒可以利用一条RNA为模板翻译产生多种蛋白质。下列有关该现象叙述错误的是( )
A．核糖体“移码”可扩展病毒所携带遗传信息的利用率
B．核糖体“移码”可导致RNA上提前或延后出现终止密码子
C．核糖体“移码”会导致RNA上起始密码子位置发生改变
D．细胞中若出现核糖体“移码”现象则机体细胞免疫活动增强
解析：选C 根据题意，核糖体“移码”导致病毒可以利用一条RNA为模板翻译产生多种蛋白质，故核糖体“移码”可扩展病毒所携带遗传信息的利用率，A正确；核糖体“移码”可使病毒RNA翻译过程中核糖体向前或向后滑动一两个核苷酸，可导致RNA上提前或延后出现终止密码子，B正确；核糖体“移码”可能使合成的肽链发生变化，但作为模板的mRNA中的碱基序列不会发生改变，故起始密码子的位置不会发生变化，C错误；细胞中若出现核糖体“移码”现象，说明病毒已侵入到细胞中，则机体细胞免疫活动增强，D正确。
3．DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，此种变化可影响基因的表达，对细胞分化具有调控作用。基因启动子区域被甲基化后，会抑制该基因的转录，如图所示。研究发现，多种类型的癌细胞中发生了抑癌基因的过量甲基化。下列叙述错误的是( )
A．细胞的内外环境因素均可引起DNA的甲基化
B．甲基化的启动子区更易暴露转录模板链的碱基序列
C．抑癌基因过量甲基化后会导致细胞不正常增殖
D．某些DNA甲基化抑制剂可作为抗癌药物研发的候选对象
解析：选B DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团，细胞的内外环境因素均可引起DNA的甲基化，从而影响基因的表达，进而调控细胞分化，A正确；从图中可以看出，基因包括启动子、转录区域、终止子等部分，启动子和转录区域为基因中不同的区段，基因启动子区域被甲基化后，会抑制该基因的转录，因此甲基化的启动子区不利于暴露转录模板链的碱基序列，B错误；抑癌基因主要阻止细胞不正常增殖，抑癌基因过量甲基化后，抑癌基因不能正常表达，会导致细胞不正常增殖，C正确；某些DNA甲基化抑制剂，可以抑制抑癌基因过量甲基化，阻止细胞癌变，可作为抗癌药物研发的候选对象，D正确。
4．细胞中核基因的表达过程严格并且准确，若偶尔出现差错，也会有一定的补救措施，如图所示，以下叙述正确的是( )
A．过程①将DNA双链解开的酶是DNA聚合酶
B．过程①③碱基配对方式完全相同
C．异常mRNA的出现可能是对RNA前体剪切出现异常造成的
D．若过程④受阻表达出了异常蛋白质而引起性状改变属于可遗传变异
解析：选C 过程①为转录，将DNA双链解开的酶是RNA聚合酶，A错误；过程③为翻译过程，碱基配对方式为A—U、U—A、G—C、C—G，过程①为转录，碱基配对方式为G—C、C—G、T—A、A—U，碱基配对方式不完全相同，B错误；据图分析，异常mRNA的出现可能是对RNA前体剪切出现异常造成的，C正确；由题图可知，细胞表达出异常蛋白质时R基因并未改变，表达过程也没有发生表观遗传现象，只是中间产物异常所致，则属于不可遗传变异，D错误。
二、非选择题
5．两个纯合小白鼠B和P品系，进行同品系交配及品系间交配繁育，得到F1。图中PBF1表示母本为P，父本为B，BPF1同理，观察亲代和品系间杂交后代F1在热敏实验(在热板上感受到热刺激的反应时间越短，表明对热越敏感)中的行为差异，实验结果如图所示。
(1)该小白鼠同品系交配及品系间交配繁育实验中，进行同品系交配产生F1应为__________(填“实验组”或“对照组”)，其中得到PBF1和BPF1的杂交实验之间相互称为________。
(2)根据图形分析，B品系热敏强于P品系。与亲代相比，F1中雄性鼠的行为特征表现为________，F1雌性鼠的行为特征表现为________。(选择下列编号回答)
①父系遗传 ②母系遗传 ③无明显不同
(3)研究发现，小白鼠品系热敏的差异与突变基因N1、N2有关，分别导致热敏增强、热敏钝化，N1、N2两种突变基因之间的根本区别在于________________________。研究者通过诱变筛选到一种比P品系热敏钝化的突变体，其编码链(非模板链)测序结果如下图所示，图示编码链的模板链此片段控制表达3个氨基酸，该突变影响了N基因表达产物与特定DNA区段的结合能力，结合给出的密码子表，请从分子水平分析原因：__________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
P品系……TACCTGAAA……
突变体……TACCCGAAA……
解析：(1)由题意可知，该实验的实验组是不同品系间杂交后代F1，因此进行同品系交配产生F1应为对照组。由题可知，PBF1表示母本为P，父本为B，而BPF1表示母本为B，父本为P，两个杂交亲本相互作为母本和父本，因此PBF1和BPF1的杂交实验之间相互称为正反交。(2)由图可知，B品系热敏强于P品系，且在雄鼠中，PBF1的热敏性高于BPF1，且F1中雄性鼠的反应时间均与各自的父本大致相同，说明F1中雄性鼠的行为特征表现为①父系遗传；在雌鼠中，PBF1的热敏性和BPF1的热敏性没有显著差异，说明F1雌性鼠的行为特征表现为③无明显不同。(3)突变基因之间的根本区别在于基因中碱基的排列顺序不同。对比P品系和突变体的基因序列发现：突变体的N基因中发生了碱基的替换(T-A变为C-G)，导致N基因发生了突变，根据碱基互补配对原则可知，mRNA的碱基序列与非模板链一致(只是T换成U)，故N基因突变后，相应位点的密码子由CUG变为CCG，导致表达的蛋白质中相应位置的亮氨酸被脯氨酸替换，使蛋白质功能改变，影响了其与特定DNA片段的结合能力。
答案：(1)对照组 正反交 (2)① ③ (3)基因中碱基的排列顺序不同 N基因突变后，导致表达的蛋白质中相应位置的亮氨酸被脯氨酸替换，使蛋白质功能改变(与特定DNA区段的结合能力改变)
AUG
GAC
UUU
GGC
UAC
CUG
AAA
CCG
甲硫氨酸
天冬氨酸
苯丙氨酸
甘氨酸
酪氨酸
亮氨酸
赖氨酸
脯氨酸