2022—2023学年第一学期三年级上册第一二单元

这是一份2022—2023学年第一学期三年级上册第一二单元，文件包含一二单元测试卷docx、一二单元听力材料docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
（时间90分钟，满分100分）
一、倾听思考能力考查。（5分，每小题1分）
请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1——5题。
1. 牛顿是（ ）的物理学家。
A.中国 B. 美国 C.英国
2. 小牛顿把外祖母给的零用钱用来（ ）。
A. 买糖果 B. 买玩具 C. 买锤子和锯（jù）子
3.小牛顿喜欢自己动脑筋，做一些（ ）。
A.美味的甜品
B.好看的工艺品
C.新奇的手工制品
4. 牛顿长大以后，发现了（ ）。
A. 万有引力
B.千有引力
C.百有引力
5. 牛顿的故事告诉我们的道理是（ ）。
A.平时多做手工制品。
B.平时不能乱花零用钱。
C.要敢于想象，善于思考，积极动手实践。
二、知识积累水平考查。（ 40分）
（一）选择题（16分，每小题2分）
6.下列词语带点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.摔跤(jiā) 棕色(zōng) 堤坝（bà） 骄傲(à)
B.犹如(yóu) 荒野(hāng) 挨打（ái） 背诵(bèi)
C.衣裳（shang） 照例（liè） 雨靴(xiē) 斜面(xié)
7.下面各组词中，全部正确的一组是（ ）
A.孔鹊 雨珠 跳舞 摇头晃脑
B.狂风 招引 紧张 绚丽多彩
C.邮票 叶丛 飘杨 提心吊胆
8. 下面这些词语中，用来形容秋天丰收景象的是（ ）
A.瓜果飘香 果实累累 五谷丰登
B.五颜六色 万紫千红 风尘仆仆
C生机勃勃 天高云淡 秋高气爽
9.把以下词语分别填进句子中，正确的一项是( )
看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（_____）了下来。
这是一座（_____）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
在（_____）的湖面上，点点白帆随风荡漾。
A.安静 平静 宁静
B.平静 安静 宁静
C.安静 宁静 平静
10.对下面的句子的表述不正确的一项是（ ）
A.下课铃响了，安静的校园立刻热闹了起来。（ “安静”和“热闹”互为反义词）
B.我们做任何事都要踏实认真，不能马虎。（“马虎”的近义词是“草率”）
C.孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以学习非常勤奋。（“懒惰可耻”可以更换为“奋发图强”）
11. 下列句子所运用的修辞手法与其他两项不同的是( )
A.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
B.秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
12. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 在交流暑假生活中，我们应该选择自己最感兴趣的内容来讲，不管别人是否觉得有意思。
B.写日记可以培养我们留心观察生活、记录生活的习惯，是积累习作素材的一种很好的形式。
C.在阅读中遇到不理解的词语时，我们可以运用联系上下文、联系生活实际、找近义词等方法，帮助我们理解词语。
13. 根据所学内容,下列说法中正确的是（ ）
A.《花的学校》一文的作者是泰戈尔，是享誉世界的印度诗人、哲学家。
B.《不懂就要问》这篇课文里的私塾先生，性格古板，教学方法落后，对学生不负责任，不受学生欢迎。
C.《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的团结友爱。
（二） 填空题（24分）
14. 读拼音，写词语。（8分，每字0.5分）
xiān yàn fú zhuāng luò yè zú gòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
zènɡ sònɡ pū mǎn yán lià ní ba
（ ） （ ） （ ） （ ）
15.按要求填空。（10分，每空1分）
（1）《赠刘景文》一诗中勉励朋友要乐观向上，切莫意志消沉的诗句是：______________，_____________。
（2）“牧童骑黄牛，歌声振林樾。_________________，___________。”这首诗出自诗人袁枚的《所见》。
（3）叶绍翁的《夜书所见》一诗中“________________，________________”两句写秋风吹动梧叶，勾起诗人思念家乡的情感。
（4）《不懂就要问》一文中，孙中山对学习的态度是：“_________________，________________。”
（5）杜牧的《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是：______________，_____________。
16.按要求写句子。(6分)
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）(2分)
_____________________________________________________________________
（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）(2分)
______________________________________________________________________
(3)民族小学的学生真多呀!有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（仿写句子）(2分)
公园里的花儿真多呀！有_______，有_______，有_______，还有_______。

三、阅读理解能力考查。（25分）
请认真阅读文段，然后完成17-20题。（12分）
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
17．照样子，写一写花儿的快乐。（3分）
例：雨一来，他们便放假了。
清风一来，他们_____________________。蝴蝶一来，他们_____________________。
18．选文第2自然段描写了一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。请你发挥想象，用自己的话将花“跳舞、狂欢”的画面写具体。(2分)
_____________________________________________________________________________
19．画横线的句子很有新鲜感，句中将树枝、雷云当作_________来写，这样写的好处是：_____________________________________________________。(3分)
20．根据选文内容，判断下列说法的正误。(4分)
(1)读第2自然段时，应读出花儿的兴奋和场面的热闹。（____）
(2)最后一句话中的“冲”字用得生动形象，表现了花孩子们期待出去玩耍的急切心理。（____）
(3)选文中，作者用“他们”来称呼花儿而不用“它们”，是因为作者把花儿当作孩子，表现了作者对花儿的喜爱。（____）
(4)作者通过想象为我们刻画出一群不爱学习、贪玩的花孩子形象。（____）
请认真阅读短文，然后完成21-24题。（13分）
永不凋谢的玫瑰
学校的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸，你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住小女孩。正在花房附近散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花要干什么呀？能告诉我吗？”
“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点儿不相信。我现在摘下来给她看，看过后我再把花送回来。”小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，____________________。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
21．为文中的横线处选择一个恰当的句子（ ）(2分)
A．她一定很喜欢玫瑰花。
B．感谢她养育了你这样的好孩子。
C．让你妈妈知道你在校园里摘了花儿。
22．文中“惊讶”一词出现了两次。同学们第一次“惊讶”是因为________________；第二次“惊讶”是因为_________________。（4分）
23．为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花儿。你能想到更好的办法吗？（3分）
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24．读了这篇文章，请你用“ ”画出一处你觉得有新鲜感的句子，并赏析。（4分）
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表达创作能力考查（30分）
25.轻松习作
题目：__________（什么样的）的________（谁）
习作提示：请你认真回忆，你身边熟悉的人有哪些让你觉得特别难忘的特点？请你选择一个人，用一件事情写一写他（她）的特点。在写这件事情的时候，注意通过人物的语言、动作或者外貌描写来表现他的特点。拟定文题时，要注意写出人物的突出特点。
要求：语句通顺，书写工整；字数在250左右。