高中语文静女教案配套课件ppt

这是一份高中语文静女教案配套课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了教学目标，文学常识，诗歌诵读，校正字音，诵读诗歌，研读诗歌，急切之情，喜爱之情，赞美之情，静女其姝俟我于城隅等内容，欢迎下载使用。
掌握《诗经》相关知识特别是国风的特点； 鉴赏诗歌的“细节描写、反复、象征”等艺术手法。（重难点） 感受诗歌所表现出的爱情的美好和甜蜜。
1、《 诗经 》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从春秋到西周约五百年间的诗歌305篇，它是我国现实主义诗歌的源头，内容以反映劳动人们生活的“国风”为主。 2、《诗经》原来称为 《 诗 》 或 《诗三百》 ，相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以到西汉，儒家把它奉为经典，才称《诗经》。
3、《诗经》按其体例可分为 风 、 雅 、 颂 三部分，按其表现手法可分为 赋 、 比 、 兴 三类，这六要素合称为《诗经》“六义”。4、《诗经》的句式，以 四 言为主，章法上的特点是： 重章复唱 、一唱三叹；大量使用 叠音词、双声词、叠韵词 ，使诗歌更富于 形象美 和 音韵美 。5、“四书”指《大学》、《中庸》 、《论语》、《孟子》。 6、“五经”指《诗》、《书》 、《礼》、 《易》、《春秋》。
1、《诗经》按音乐/体例不同，分编为“风”“雅”“颂”三类； “风”是地方民歌，也称“国风”（共160篇）； “雅”是宫廷乐曲，共105篇，其中“大雅”31篇，用于诸侯朝会，“小雅”74篇，用于贵族宴享； “颂”是宗庙祭祀的乐歌，内容多歌颂祖先的功业，共40篇。2、按内容分，《诗经》分为：祭祀诗、颂赞诗、怨刺诗、婚恋诗、征役诗。
赋比兴的手法1、赋：赋者，敷陈其事而直言之者也。（铺排、排比）《木兰诗》：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2、比：比者，以彼物比此物也。（类比、比喻）《诗经·卫风·硕人》：手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。3、兴：兴者，先言他物以引起所咏之辞也。《诗经·秦风·蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
重章叠句、一唱三叹的结构章法重章叠句：指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。诗歌常见手法（如：蒹葭苍苍，白露为霜。/蒹葭萋萋，白露未晞。）表达效果：具有回环反复的表达效果与音韵美、意境美、含蓄美。 在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题 在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。
静 女 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
1、疏通内容静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。⑴静女：贞静娴雅之女。姝（shū）：美好。 ⑵俟（sì）：等待，此处指约好地方等待。城隅：城角隐蔽处。一说城上角楼。 ⑶爱：通“薆”，隐蔽，躲藏。 ⑷踟蹰（chíchú）：徘徊不定。 ⑸娈（luán）：面目姣好。 ⑹贻（yí）：赠。彤管：红色的管状物。一说指初生时呈红色的管状的草，即下一章所说的“荑”。 ⑺有：形容词词头。炜（wěi）：盛明貌。 ⑻说（yuè）怿（yì）：喜悦。女（rǔ）：汝，你，指彤管。 ⑼牧：野外。归：借作“馈”，赠。荑（tí）：白茅，茅之始生也。象征婚媾。 ⑽洵：实在，诚然。异：奇异，特殊。 ⑾匪：非。 ⑿贻：赠与。
2、通假字整理爱：通“薆”，隐藏，遮掩。见：通“现”，出现。说：通“悦”，喜爱。女：通“汝”，你，这里代指彤管。归：通“馈”，赠送。匪：通“非”，不是。
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰
【其姝】姝,美丽。 【俟】 等待，等候。【城隅】城上的角楼。 【爱】通"薆(ài)"隐藏，遮掩。【见】(xiàn) 通"现"，出现。【踟蹰】 心里迟疑，要走不走的样子。
翻译：娴静姑娘真美丽，约我到这城头来。 故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。
这一章交代了什么信息？主要描写什么？
交代了地点、人物、事件，描写了青年男女约会的场景。
“爱而不见，搔首踟蹰”这是什么描写？刻画出男女主人公怎样的形象？
细节描写 少女：天真活泼、调皮可爱。男子：憨厚、痴情。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
【娈】面目姣好。 【贻】赠送 【炜】光鲜明亮【说怿】：喜爱，说通“悦”，和“怿”一样，都是“喜爱”的意思。【女】：通“汝”，你，指代“彤管”；
翻译：娴静姑娘真好看，送我一支小彤管。 彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。
这一章运用了什么样的修辞手法？有什么作用？
顶真：前一句的结尾词语紧接着作为后一句的开头词语的那种首尾相“顶”的格式，又叫“连珠”、“蝉联”。
【例】一传十，十传百；大事化小，小事化了
表达效果：结构严密、上下衔接、语势贯通，音律优美。
“说怿女美”用了什么样的修辞手法，表达了“我”对女子怎样的感情？
“说怿女美”这句话，语带双关，既指女子所赠之物，又指赠物的人。“我”表面上是赞叹彤管之美，实际上是赞叹“静女”之美。这表现了“我”对“静女”的喜爱。
双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义，即言在此而意在彼。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
【牧】野外放牧的地方。【归荑】赠送荑草。归，通“馈”，赠送。荑，初生的茅草。【洵】的确、确实。【匪】通“非”，不是。
翻译：牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。 不是荑草真的美，美人送我含爱意。
爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。
“荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？
运用“彤管”“荑”托物抒情。表面是对礼物的赞美，实际上是借此来表达对女子的赞美喜爱之情。
彤管有炜，说怿女美；匪女之为美，美人之贻
1、有人评价静女说“静女不静“，你同意这个观点吗？说说你的看法。
“静”通“靓”，有“美好”之意。
2、你觉得“我”喜欢这个姑娘吗？从哪里可以看出来？①爱而不见，搔首踟蹰姑娘是因为遇到什么意外的事情而不来呢，还是她对自己变了心而故意失约不来呢？男子非常着急不安，反映他对女子的深情。他如约而至未见女子却并未离开，也没有口出怨言。②彤管有炜，说怿女美；匪女之为美，美人之贻“荑”只是一根野外茅草，“我”却觉得它“美且异”，不是因为茅草有多美丽，而是因为这是姑娘送给我，所以即使它没什么价值，但是我格外珍惜。由此可见，男主人公深爱着这位美丽的姑娘。
“彤管”、“荑”的作用？象征：指用具体、形象的事物暗示特定的事理来表情达意。彤管：红色是心的颜色，是火的颜色，象征着爱情的真挚和热烈。 荑草：白色是云的颜色，是雪的颜色，象征着爱情的淳朴和高尚。它是姑娘亲自从野外采来作为信物送给小伙子的，寄托了姑娘的一颗真挚的心。
为什么不写我主动给“静女”送信物，却写静女主动给我送信物？在男尊女卑的社会里，“静女”冲破了精神的束缚和世俗的偏见，主动站立于追求自由幸福的人生平台上，将最能表达自己感情的“信物”送给心上人，这表明了她对男子最真挚的爱意，也表现了她对美好生活的向往，对纯真爱情的虔诚。如果写男子，她则由主动变被动，这就不能突出表现她对自由幸福的强烈追求。写“静女”不仅表现了她对爱情的追求，对幸福的憧憬，而且反映了当时社会的女性对美好生活的向往，对社会男女平等的追求。
爱情最美好的模样就是双向奔赴，是当你奋不顾身的为一个人时，这个人恰好也在热烈的回应你！
西蒙•托娃有这样一句话：”我渴望见你一面，但请你记得，我不会开口要求见你，这不是因为骄傲，而是因为，唯有你也想见我的时候，我们的见面才有意义。“双向奔赴是你一见他就笑，他一见你就开心，二者缺一不可。
无论何种关系，爱情也好，亲情也好，友情也罢，双向奔赴才有意义，但是双向奔赴绝不仅仅是互相喜欢，而是双方都为了对方而努力，所以别着急，慢慢来，总有一场相遇，是相互欣赏，相互成长，是隔着茫茫人海，带着温柔奔赴而来。
所以，在等待的时光中，好好修炼自己，大家顶峰相会！