历史第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”说课ppt课件

这是一份历史第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了大唐简介，鼓励发展农业生产，①完善三省六部制✯，女皇帝武则天，1统治措施，2统治评价，“开元盛世”✯，三省六部制✯，年唐朝灭亡等内容，欢迎下载使用。
翻译：……照见衣帽穿戴得端正……发现自己的对错……知道国家/朝代兴亡的原因
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
1.了解唐朝建立、武则天的统治等基本史实；理解并掌握“贞观之治”“开元盛世”等局面出现的原因。 2.学会运用历史唯物主义的观点对唐太宗和武则天进行简单的评价。
1.唐朝的建立：时间、都城、建立者。✯2.唐太宗与“贞观之治”：①唐朝盛世局面出现原因。✯②治国策略/革新措施。✯3.武则天的统治：历史地位、治国措施、影响。4.唐玄宗与“开元盛世”：出现原因、表现。✯5.唐朝兴盛的原因。(唐朝盛世局面出现的原因。) ✯
一、唐朝的建立与“贞观（zhēn ɡuān）之治”
1.唐朝的建立：时间、都城、建立者。✯
618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。✯
2.唐太宗与“贞观之治”✯
（2）唐太宗时期“贞观之治”出现的原因：
（1）626年，李世民即位，次年改年号贞观，李世民就是唐太宗。✯
②勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任。
①唐太宗吸取隋（suí）朝速亡的教训。
（3）唐太宗推行的治国政策和措施：——制度创新 ✯
唐太宗统治时期，政治清明，经济进一步发展，称为“贞观之治"。✯
击败东、西突厥，加强对西域的统治。
③严格考察各级官吏政绩。
②增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目。✯
②大力发展科举制度，开创殿试制度✯（科举制度中最高一级的考试,在宫廷举行,皇帝亲临主持），选拔人才，扩大了统治基础。
历史地位：武则天是中国历史上唯一的女皇帝。✯
③继续推行贞观以来的减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。—— “治宏贞观”✯
①打击敌对的官僚贵族。
①她在位期间，社会经济得到持续发展✯，人口持续增长，边疆的都巩固的和发展。
②为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 —— “政启开元”✯
唐玄宗，年号“开元”，唐玄宗统治前期，国力强大，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。✯
（1）唐玄宗时期“开元盛世”出现的原因：
唐玄宗（李隆基）即位后，稳定政局，励精图治，任用贤能，在贤相姚崇和宋璟✯的辅佐下，实行改革：整顿吏治，裁减冗（rǒnɡ）员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
材料研读：（p8页）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以丰其身，犹割股以啖（dàn）腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻为成舟与水的关系？体现了唐太宗的什么思想？为此，他在经济上采取的改革措施是什么？
材料研读：（p8页）为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻为成舟与水的关系？体现了唐太宗的什么思想？为此，他在经济上采取的改革措施是什么？
原因：唐太宗吸取隋末农民的教训，认识到只有轻徭薄赋，选用廉吏，使农民丰衣足食才能巩固统治。
经济措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。✯
思想：以民为本的治国思想。（民本思想）✯
①前提/条件：国家统一，社会安定。✯②经济发展，政治开明，文化繁荣、科技发达，国力强盛。③统治者勤政爱民、任用贤能、励精图治。
1.我国古代出现“盛世”局面的共同原因/特征：✯
——唐朝出现“贞观之治” “开元盛世” 的原因：✯
口诀：中拟，尚行，门审。
唐朝的政治：从“贞观之治”到“开元盛世”