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    2022-2023学年上海市陆行中学高一上学期12月质量抽测数学试题(解析版)

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    2022-2023学年上海市陆行中学高一上学期12月质量抽测数学试题(解析版)

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    这是一份2022-2023学年上海市陆行中学高一上学期12月质量抽测数学试题(解析版),共11页。试卷主要包含了填空题,单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、填空题
    1.不等式的解集为______.
    【答案】
    【分析】将分式不等式等价转化为二次不等式组,求解即得.
    【详解】原不等式等价于,解得,
    故答案为:.
    2.函数的定义域是_________.
    【答案】
    【分析】根据偶次方根的被开方数非负、分母不为零得到方程组,解得即可;
    【详解】解:因为,所以,解得且,
    故函数的定义域为;
    故答案为:
    3.函数(且)的图象恒过定点_________
    【答案】
    【分析】令对数的真数为,即可求出定点的横坐标,再代入求值即可;
    【详解】解:因为函数(且),
    令,解得,所以,即函数恒过点;
    故答案为:
    4.已知函数 , 则函数的值域为_______
    【答案】
    【分析】分析二次函数在区间上的单调性即可作答.
    【详解】二次函数图象的对称轴为,于是得在上递减,在上递增,
    从而有,而,即,
    所以函数的值域为.
    故答案为:
    5.若函数,则________.
    【答案】0
    【分析】令x=1代入即可求出结果.
    【详解】令,则.
    【点睛】本题主要考查求函数的值,属于基础题型.
    6.函数的单调减区间为______.
    【答案】、
    【解析】先求出函数的定义域,再画出函数图像,结合图像即可求出函数的单调递减区间.
    【详解】解:由知,
    即的定义域为,
    作出的图像如图所示:
    由图可知: 的单调递减区间为和.
    故答案为:、.
    7.若,,且,则的最小值为________.
    【答案】4
    【分析】应用基本不等式“1”的代换求最小值即可,注意等号成立的条件.
    【详解】由题设,知:当且仅当时等号成立.
    故答案为:4.
    8.已知函数的图像不经过第四象限,则实数的取值范围是______.
    【答案】
    【分析】根据函数的图像不经过第四象限得到,解不等式求得的取值范围.
    【详解】由于函数的图像不经过第四象限,所以,即,所以.
    故填:.
    【点睛】本小题主要考查对数型函数的图像与性质,考查对数不等式的解法,属于基础题.
    9.已知函数()是偶函数,则实数_____.
    【答案】2
    【分析】因为函数()是偶函数,则其对称轴为y轴,且,再由二次函数的对称轴构建方程即可求得答案.
    【详解】因为函数()是偶函数,则其对称轴为y轴,且
    又因为该二次函数的对称轴为,所以,故.
    故答案为:2
    【点睛】本题考查由函数的奇偶性求参数的值,属于基础题.
    10.已知函数是定义在R上的奇函数,且当时,,则当时,________.
    【答案】
    【分析】根据函数是奇函数和时的解析式求解答案.
    【详解】当时,,则,因为是定义在R上的奇函数,所以,所以,则.
    故答案为:
    11.已知函数是上的增函数,则实数的取值范围是________.
    【答案】
    【分析】根据函数是上的增函数,则每一段都是增函数且左侧的函数值不大于右侧的函数值.
    【详解】函数是上的增函数,
    函数,
    解得.
    故答案为:
    【点睛】本题主要考查分段函数的单调性的应用,属于基础题.
    12.设函数,方程有四个不相等的实数根,,,,则的取值范围为________.
    【答案】
    【分析】先求出分段函数的解析式,然后作出函数图象,确认零点所在区间以及零点之间的关系,然后将转化为关于的函数,求出函数的值域即可.
    【详解】因为,则 ,
    作出函数图象,如图:
    不妨设,由图象知关于直线对称,
    所以,,所以,
    所以,
    所以
    因为,所以
    令,
    所以原式化为,
    因为在单调递增,
    所以,即的取值范围为.
    故答案为:.
    二、单选题
    13.若函数的定义域为,值域为,则函数的图像可能是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【分析】根据函数的定义可以排除C选项,根据定义域与值域的概念排除A,D选项.
    【详解】对于A选项,当时,没有对应的图像,不符合题意;
    对于B选项,根据函数的定义本选项符合题意;
    对于C选项,出现了定义域当中的一个元素对应值域当中的两个元素的情况,不符合函数的定义,不符合题意;
    对于D选项,值域当中有的元素在集合中没有对应的实数,不符合题意.
    故选:B.
    14.设,则下列不等式中不成立的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【解析】对于A,C,D利用不等式的性质分析即可,对于B举反例即可
    【详解】对于A,因为,所以,所以,即,所以A成立;
    对于B,若,,则,,此时,所以B不成立;
    对于C,因为,所以,所以C成立;
    对于D,因为,所以,则,所以D成立,
    故选:B.
    【点睛】本题考查不等式的性质的应用,属于基础题.
    15.若,则“”是 “”的
    A.充分不必要条件B.必要不充分条件
    C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件
    【答案】A
    【解析】本题根据基本不等式,结合选项,判断得出充分性成立,利用“特殊值法”,通过特取的值,推出矛盾,确定必要性不成立.题目有一定难度,注重重要知识、基础知识、逻辑推理能力的考查.
    【详解】当时,,则当时,有,解得,充分性成立;当时,满足,但此时,必要性不成立,综上所述,“”是“”的充分不必要条件.
    【点睛】易出现的错误有,一是基本不等式掌握不熟,导致判断失误;二是不能灵活的应用“赋值法”,通过特取的值,从假设情况下推出合理结果或矛盾结果.
    16.函数的值域为,则的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】函数的值域为,即可取遍所有的值,
    分三类讨论,结合图像即得解.
    【详解】函数的值域为,即可取遍所有的值;
    (1)当时:满足条件;
    (2)当时:;
    (3)当时:不成立.
    综上:.
    故选:B
    【点睛】本题考查了复合函数的值域问题,考查了学生转化与划归,数形结合,数学运算的能力,属于中档题.
    三、解答题
    17.已知集合或,,且,求m的取值范围.
    【答案】或
    【分析】因为,所以,分别讨论和两种情况然后求并集.
    【详解】解:因为,所以,
    当时,,解得:;
    当时,或解得:或
    所以或.
    18.利用定义法证明:函数在上是减函数.
    【答案】证明见解析
    【分析】根据单调性的定义证明即可.
    【详解】证明:设
    则,

    ,,,
    ,即,
    所以函数在上是减函数.
    19.已知幂函数是偶函数.
    (1)求的解析式;
    (2)求满足的的取值范围.
    【答案】(1)
    (2)
    【分析】(1)根据幂函数得定义以及奇偶性求参数,即可得的解析式;
    (2)根据(1)中解析式列不等式求解即可.
    【详解】(1)解:由幂函数得,即,解得或.
    当时,,,所以,不是偶函数,舍去,
    当时,,,所以是偶函数,满足题意,
    所以.
    (2)解:因为,
    由,可得
    所以,即,解得,即
    所以满足的的取值范围为.
    20.“十三五”以来,福清充分挖掘城市生态空间,建成并开放各类公园,打造“城在园中嵌,人在景中居”的融城风情,深受市民欢迎.某园林建设公司计划购买一批机器投入施工.据分析,这批机器可获得的利润y(单位:万元)与运转时间x(单位:年)的函数解析式为,且.
    (1)当这批机器运转第几年时,可获得最大利润?最大利润为多少?
    (2)当运转多少年时,这批机器的年平均利润最大?
    【答案】(1)当这批机器运转第6年时,获得的利润最大,最大利润为27万元
    (2)3年
    【分析】(1)对已知的二次函数配方可求得结果;
    (2)设这批机器的年平均利润为L(x),则且,然后利用基本不等式可得其最大值.
    【详解】(1)依题意,且.
    所以
    当时,取到最大值,最大值为27
    故当这批机器运转第6年时,获得的利润最大,最大利润为27万元
    (2)设这批机器的年平均利润为L(x),则

    所以
    当且仅当,即时等号成立
    当这批机器运转3年时,年平均利润最大,为6万元/年
    21.对于函数,若,则称x为的“不动点”;若,则称x为的“稳定点”.若函数的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为A和B,即,.
    (1)求证:;
    (2)若,函数总存在不动点,求实数c的取值范围;
    (3)若,且,求实数a的取值范围.
    【答案】(1)证明见解析;
    (2)
    (3)
    【分析】(1)分和两种情况进行分类讨论即可;
    (2)问题转化成有解,利用判别式即可而得到答案;
    (3)由可得有实根,,又,所以,即的左边有因式,从而有.再由题中条件,即可得出结果
    【详解】(1)若,则显然成立,
    若,设,则,,即,
    从而,故成立;
    (2)原问题转化为,有解,
    ∴即,
    则即恒成立,
    ∴,∴,
    所以实数c的取值范围为;
    (3)A中的元素是方程即的实根,
    由,知或,解得,
    B中元素是方程即的实根,
    由知方程含有一个因式,即方程可化为:,
    若,则方程①要么没有实根,要么实根是方程②的根,
    若①没有实根,
    当时,方程为,不成立,故此时没有实数根;
    当时,,解得,此时且;
    若①有实根且①的实根是②的实根,则由②有,代入①有,
    由此解得,再代入②得,解得,
    综上,a的取值范围为.
    【点睛】方法点睛:新定义题型的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的:遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.

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