数学7 折线统计图课文配套课件ppt

这是一份数学7 折线统计图课文配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，随堂小练，当堂检测，课堂小结，折线统计图的特点等内容，欢迎下载使用。
1. 认识单式折线统计图，了解单式折线统计图的特点。（重点）2. 根据单式折线统计图回答简单的问题，从统计图中发现问题并解决问题。 （难点）3. 绘制单式折线统计图，根据单式折线统计图解决问题。（难点）
(教材P104 例1)
下面是1998——2021年全国人口数统计情况。
1998—2021年全国总人口数统计图
为了更好地进行分析，我们制作了条形统计图。
我们还可以绘制出下面的折线统计图。
观察折线统计图，回答下面的问题。
（1）折线统计图的点、线分别代表什么？
（2）我国总人口数是怎样变化的？
（3）折线统计图和条形统计图有什么不同？
折线统计图是用点的位置的高低表示数量的多少，用折线的起伏表示数量的增减变化；条形统计图是用直条表示数量的多少。
观察总人口数变化趋势，你有什么想法？
我国总人口数越来越多，但是增长幅度越来越小，在不久的将来，我国可能会进入人口老龄化阶段。
1. (教材P105做一做 第1题)
（1）2009—2021 年我国高铁营业里程是怎样变化 的?（2）哪一年比前一年的高铁营业里程增加的最多?（3）从统计图中还能发现什么?
我国高铁营业总里程逐年增多。
2019年比前一年的高铁营业总里程增加的最多。
2011年比前一年的高铁营业总里程增加的最少。
2. (教材P106做一做 第2题)
1. 根据统计表中的数据绘制折线统计图，并回答下面的问题。
（1）哪一年参赛队伍最多?哪一年参赛队伍比上 一年增加的最多？（2）2012年—2021年该地青少年机器人大赛参赛 队伍的数量是怎样变化的?你有什么感想？
2021年参赛队伍最多。
2020年参赛队伍比上一年增加的最多。
参赛队伍的数量有增有减，但整体上呈上升趋势。
感想：参赛队伍越来越多，青少年机器人大赛越来越受到关注，青少年参与度越来越高。
①标注标题和日期（日期也可不标注）；②画出横轴和纵轴；③确定单位长度；④描点、连线并标注数据。
下表是小东 0~10 岁的身高情况，根据表中的数据绘制折线统计图。(教材P109练习二十六 第2题)
陈东0-10岁身高情况统计图
（1）小东哪一年长得最快？这一年长高了多少厘米？（2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸 绘制成折线统计图，说一说你发现了什么。
小东0—1岁这一年长得最快，这一年长高了26 cm。
自己做一做。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们认识单式折线统计图，了解单式折线统计图的特点并学会绘制单式折线统计图。
折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势，也可以看到它的整体变化趋势，每相邻两点间的线段越陡，说明增减越大，也可以看出每一年的数量多少……