专项六 光学实验 同步练习 2022-2023 人教版物理 八年级上册
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专项六 光学实验
角度1 探究光的反射规律
【典题1】“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ACDB能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前,应将纸板__ __放置在平面镜上;移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿__ __时针方向转动;
(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°,由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处?__ __;
(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明了:__ __;
(4)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光束__ __(选填字母符号)。
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
【典题拓展】
(5)实验时让光紧贴着纸板入射是为了__ __。
(6)实验中,改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题的出现,应进行的操作是__ __。
(7)若将光线逆着某一条反射光线入射,其反射光线将逆着原反射光线对应的入射光线射出,表明在光的反射现象中,光路是__ __的。
题组训练
如图是“探究光的反射规律”的实验装置,其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏,并能沿ON折转,ON垂直于CD。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
入射角 | 60° | 50° | 40° | 30° | 20° | 0° |
反射角 | 60° | 50° | 40° | 60° | 20° | 0° |
(1)实验时,将光屏__ __放置在平面镜上,让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点,可在光屏上看到反射光线,如图甲;将光屏右半部分向后折转任意角度,光屏上都看不到反射光,如图乙;说明反射光线、入射光线与法线在__ __。
(2)某同学的实验数据如表,其中有一组数据测错了,这组数据是第__ __次实验的,原因可能是将反射光线与__ __的夹角当成反射角。
(3)图甲中,让入射光线EO靠近法线ON,则反射角会__ __(选填“变大”或“变小”);若让光沿FO方向入射,发现反射光沿__ __方向射出,说明在反射现象中__ __。
角度2 探究平面镜成像的特点
【典题2】如图所示是小明在“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)本实验中器材M应选择__ __(选填“玻璃板”或“平面镜”)来完成实验。
(2)小明竖直放好点燃的蜡烛A,移动蜡烛B,直至与蜡烛A的像完全重合,分别记录A和B的位置;移去蜡烛B,在其位置上竖立光屏,在光屏上__ __(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。
(3)实验中如果蜡烛A靠近器材M,则蜡烛B应__ __(选填“远离”或“靠近”)器材M,才能与蜡烛A的像完全重合。
【典题拓展】
(4)为了便于观察,该实验最好在__ __(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。
(5)如图所示,若实验中玻璃板没有竖直放置,会出现的情况是__ __。
(6)观察像时,细心的小明发现两个几乎重叠的像,这是__ __造成的。
(7)实验中,小明的同学小华建议把图中的白纸换成方格纸,她这样做的优点是__ __。
题组训练
(1)图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图,平面镜成像的原理是__ __。小亮在竖直放置的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像,拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的结论是__ __。
(2)经过三次实验后,在白纸上记录像与物的对应点如图乙,用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离,并进行比较,进一步分析得出结论__ __。用玻璃板代替平面镜的原因是__ __。
(3)小亮在某次实验中把点燃的蜡烛a放在玻璃板前,移动玻璃板后面的未点燃的蜡烛a′,发现无论怎样在水平面上移动,都不能使蜡烛a′与蜡烛a的像重合。接下来应该__ __。
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