八年级下册11.1 功优秀ppt课件
展开11.1功 同步练习
一.基础过关
1.如果一个 作用在物体上,并且使物体在 通过一段距离,这个力的作用就有了成效,力学里面就说这个力做了功。 一个力是否做了功,必须包括两个必要因素:① ;② ,在物理学中,把 的乘积叫做功。计算公式是 ,功的国际单位是 简称 符号为 ,F表示 ,单位为 ;s表示 ,单位为 。
2.某足球运动员在水平方向用25N的力,将10N的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中,脚对球所做的功 J.重力对球所做的功 J。
3.如图,斜面长度为0.2m,高度为0.1m,重为10N的小球A从斜面滚下,重力做功为 J,斜面对小球的支持力为6N,支持力对小球做功为 J.小球在水平面上运动了0.5m,重力做功为 J。
4.如图1所示,水平地面上有一长方体木箱,小林用水平推力F把木箱向前推动,此过程中,推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示。在第2s时刻,木箱受到的摩擦力f= N,在0~1s内,推力对木箱所做的功 J。
5.如图所示的单摆,让小球从A点静止释放,小球从A点向B点摆动的过程中,小球受到的重力对小球 功,细绳对小球的拉力 功(均选填“做”或“不做”)。
6.如图所示,一重为4N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向上拉力F=6N的作用下向上运动,铁块运动速度v与时间t的关系图象如图所示,由图可知,铁块受到的是 (选填“平衡力”或“非平衡力”),则铁块受到的摩擦力为 N,6s内克服摩擦力做功 J。
二.能力提升
7.下列生活实例中,力对物体做功的有( )
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁
8.在排球运动中,跳发球(图)是最具威力的发球方式,其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程,其中运动员对排球做功的过程有( )
A.抛球、腾空 B.腾空、击球 C.抛球、击球 D.击球、落地
9.下列说法,其中正确的是( )
A.用力越大,物体移动的距离也越大,则力做的功也一定越大
B.力的大小一定,物体在力的方向上移动的距离越大,力对物体做的功一定越大
C.力的大小一定,力所做的功与物体移动的距离成正比
D.物体受到的力越大,则力对物体做的功也越大
10.如图所示,斜面高为1m,长为4m,用沿斜面向上大小为75N的拉力F,将重为200N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端,下列关于做功的判断正确的是( )
A.木箱受到重力做功的大小为800J
B.木箱受到斜面摩擦力做功大小为100J
C.木箱受到合力做功的大小为125J
D.木箱受到斜面的支持力做功大小为200J
11.小李同学先后用同样大小的力F使三个质量不同的木箱分别在如图所示甲、乙、丙个表面上移动相同的距离s,其中m甲>m乙>m丙。力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,关于做功的大小的下列正确的是( )
A.W甲=W乙>W丙 B.W甲>W乙>W丙
C.W甲=W乙=W丙 D.W乙>W甲>W丙
12.将一本科学课本从地上捡起放到课桌上,所做的功大约是( )
A.0.3J B.3J C.30J D.300J
13.如图所示,用大小相等的拉力F,分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移动的距离sAB=sCD,比较两种情况下拉力F所做的功,下列判断正确的是( )
A.拉力F在AB段做功较多
B.拉力F在AB段与CD段做的功一样多
C.拉力F在CD段做功较多
D.无法判断
14.在如图的三种场景中,拉力F1、F2、F3大小相等,在拉力的作用下物体移动的距离也相等。若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3,下列关于它们大小关系的判断中正确的是( )
A.W1=W2<W3 B.W1=W2=W3 C.W1=W2>W3 D.W1<W2<W3
三.计算题
15.如图所示,一辆汽车在水平地面上将物体从枯井中拖起来的简化模型,已知物体重2000N,井底到井口的高度为3m,物体从井底到井口上升用时10s,汽车质量为1.2t,轮胎与地面的总接触面积为800cm2,若四个车轮受力均匀,汽车前进过程中自身受到水平地面对它的摩擦力为车重的0.1倍(忽略绳的重力、绳与滑轮之间的摩擦、空气阻力不计,g取10N/kg)。求:
(1)物体从井底到井口上升的平均速度;
(2)未拖物体前汽车对水平地面的压强;
(3)把物体从井底拖到井口的整个过程,汽车牵引力所做的功。
16.一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动,其v﹣t图象如图所示,在第10s时速度达到20m/s,通过的路程为120m.求:
(1)在0~10s内汽车的平均速度;
(2)设汽车在行驶过程中所受阻力不变,大小为f=4000N,那么在10~20s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是多少焦耳?
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