高中化学专题11 化学实验基础-2021年高考真题和模拟题化学分项汇编（原卷版）

这是一份高中化学专题11 化学实验基础-2021年高考真题和模拟题化学分项汇编（原卷版），共21页。试卷主要包含了蒸馏操作中需要用到的仪器是，下列图示表示灼烧操作的是等内容，欢迎下载使用。

专题11 化学实验基础

1．（2021·广东高考真题）测定浓硫酸试剂中含量的主要操作包括：①量取一定量的浓硫酸，稀释；②转移定容得待测液；③移取待测液，用的溶液滴定。上述操作中，不需要用到的仪器为
A． B． C． D．
2．（2021·浙江高考真题）蒸馏操作中需要用到的仪器是
A． B． C． D．
3．（2021·全国高考甲卷真题）实验室制备下列气体的方法可行的是

气体
方法
A
氨气
加热氯化铵固体
B
二氧化氮
将铝片加到冷浓硝酸中
C
硫化氢
向硫化钠固体滴加浓硫酸
D
氧气
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
4．（2021·全国高考乙卷真题）在实验室采用如图装置制备气体，合理的是


化学试剂
制备的气体
A


B
(浓)

C


D
(浓)

5．（2021·河北高考真题）下列操作规范且能达到实验目的的是

A．图甲测定醋酸浓度 B．图乙测定中和热
C．图丙稀释浓硫酸 D．图丁萃取分离碘水中的碘
6．（2021·浙江高考真题）下列图示表示灼烧操作的是
A． B．
C． D．
7．（2021·浙江高考真题）下列方案设计、现象和结论都正确的是

目的
方案设计
现象和结论
A
探究乙醇消去反应的产物
取乙醇，加入浓硫酸、少量沸石，迅速升温至140℃，将产生的气体通入溴水中
若溴水褪色，则乙醇消去反应的产物为乙烯
B
探究乙酰水杨酸样品中是否含有水杨酸
取少量样品，加入蒸馏水和少量乙醇，振荡，再加入1-2滴溶液
若有紫色沉淀生成，则该产品中含有水杨酸
C
探究金属钠在氧气中燃烧所得固体粉末的成分
取少量固体粉末，加入蒸馏水
若无气体生成，则固体粉末为；若有气体生成，则固体粉末为
D
探究固体样品是否变质
取少量待测样品溶于蒸馏水，加入足量稀盐酸，再加入足量溶液
若有白色沉淀产生，则样品已经变质
8．（2021·湖南高考真题）下列实验设计不能达到实验目的的是

实验目的
实验设计
A
检验溶液中是否被氧化
取少量待测液，滴加溶液，观察溶液颜色变化
B
净化实验室制备的
气体依次通过盛有饱和溶液、浓的洗气瓶
C
测定溶液的pH
将待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照
D
工业酒精制备无水乙醇
工业酒精中加生石灰，蒸馏
9．（2021·浙江高考真题）下列方案设计、现象和结论都正确的是

目的
方案设计
现象和结论
A
检验某无色溶液中是否含有NO
取少量该溶液于试管中，加稀盐酸酸化，再加入FeCl2溶液
若溶液变黄色且试管上部产生红棕色气体，则该溶液中含有NO
B
探究KI与FeCl3反应的限度
取5 mL 0.1 mol·L-1KI溶液于试管中，加入1 mL 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液，充分反应后滴入5滴15% KSCN溶液
若溶液变血红色，则KI与FeCl3的反应有一定限度
C
判断某卤代烃中的卤素
取2 mL卤代烃样品于试管中，加入5 mL 20% KOH水溶液混合后加热，再滴加AgNO3溶液
若产生的沉淀为白色，则该卤代烃中含有氯元素
D
探究蔗糖在酸性水溶液中的稳定性
取2mL20%的蔗糖溶液于试管中，加入适量稀 H2SO4后水浴加热5 min；再加入适量新制Cu(OH)2悬浊液并加热
若没有生成砖红色沉淀 ，则蔗糖在酸性水溶液中稳定
10．（2021·湖南高考真题）1-丁醇、溴化钠和70%的硫酸共热反应，经过回流、蒸馏、萃取分液制得1-溴丁烷粗产品，装置如图所示：

已知：
下列说法正确的是
A．装置I中回流的目的是为了减少物质的挥发，提高产率
B．装置Ⅱ中a为进水口，b为出水口
C．用装置Ⅲ萃取分液时，将分层的液体依次从下放出
D．经装置Ⅲ得到的粗产品干燥后，使用装置Ⅱ再次蒸馏，可得到更纯的产品


1．（2021·福建宁德市·高三三模）下列实验合理的是

A．装置①量取5.00 mL盐酸 B．装置②验证氨气易溶于水
C．装置③制乙酸乙酯 D．装置④分离汽油和水
2．（2021·福建漳州市·高三三模）用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是

A．图A是探究氨气在水中的溶解性
B．图B是分离溴和苯
C．图C是测定反应热
D．图D是灼烧碎海带
3．（2021·广东梅州市·高三二模）下列操作或装置能达到实验目的的是
A
B
C
D
制取无水乙醇
验证的氧化性
除去NaCl中混有的KCl
用标准NaOH溶液滴定盐酸





4．（2021·江西新余市·高三二模）为达到下列实验目的，对应的实验方法以及相关解释均正确的是
选项
实验目的
实验方法
相关解释
A
测量氯水的pH

pH试纸遇酸变红
B
测量锌粒和3mol/L硫酸反应生成的体积

会与锌粒反应生成，使用恒压分液漏斗可以减小误差
C
探究正戊烷催化裂解

裂解为分子较小的烷烃和烯烃，可以冷凝收集
D
用溶液制备晶体

沸点高于溶剂水
5．（2021·山东高三三模）用下列装置进行实验，能达到实验目的的是

A．用装置甲制备NaHCO3晶体
B．用装置乙证明乙炔可使溴水褪色
C．用装置丙分离苯和溴苯
D．用装置丁测定KMnO4溶液的物质的量浓度
6．（2021·辽宁沈阳市·沈阳二中高三月考）工业上用萤石(主要成分是CaF2)、浓硫酸、氢氧化铝和碳酸钠溶液通过湿法制备冰晶石，某化学实验小组模拟工业上制取Na3AlF6的装置图如图，下列叙述错误的是

A．该装置均可采用由聚四氟乙烯材料制备的仪器
B．装置Ⅰ发生的化学反应方程式为CaF2+H2SO4CaSO4+2HF↑
C．装置Ⅲ的作用是安全瓶，防止倒吸
D．Na2CO3溶液和HF加入先后顺序，先加Na2CO3溶液再通HF气体
7．（2021·天津南开中学高三二模）完成下列实验所选择的装置正确的是

A
B
C
D
实验
除去乙醇中的苯酚
除去实验室所制乙烯中的少量SO2
蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体
制取少量纯净的CO2气体
装置




8．（2021·山东高三三模）某小组利用废弃的FeBr3溶液获取溴的苯溶液和无水FeCl3.如图所示，下列设计合理的是

A．用装置Ⅰ蒸发结晶可获得无水FeCl3
B．待装置Ⅱ中的反应结束后，应立即向Ⅱ中鼓入空气，将有毒气体赶进V中
C．用装置Ⅲ可制备氯气
D．用装置Ⅳ分液时，应先从下口放出水层，再从上口倒出有机层
9．（2021·南昌市八一中学高三三模）下列实验装置能达到实验目的的是
A 制取SO2气体
B 制取NH3气体
C 检验NaHCO3的不稳定性
D 制取乙烯气体




10．（2021·山东潍坊市·高三模拟）水合肼是重要的氢能源稳定剂，其制备的反应原理为.图中装置和操作不能达到实验目的的是

A．在裝置甲的圆底烧瓶中加入氯化钙制取
B．用装置乙作为反应过程的安全瓶
C．制备水合肼时从装置丙的a口通入
D．用装置丁吸收反应中过量的
11．（2021·河南高三三模）下图为去除气体中少量杂质并收集相应气体的装置，能实现相应目的的是

选项
气体(杂质)
O
A

碳酸钠溶液
B

氢氧化钠溶液
C

酸性高锰酸钾溶液
D

氢氧化钠溶液
12．（2021·黑龙江哈尔滨市·哈九中高三二模）下列实验装置和实验目的能相符合的是

A．图A装置可以验证Cu和浓硫酸反应后的产物
B．图B装置可以去除甲烷中的杂质气体乙烯
C．图C装置可以分离碘和CCl4的混合液体，提纯CCl4
D．图D右侧装置产生气泡速度较快，可以说明FeCl3对H2O2的催化效果更好
13．（2021·江西高三二模）下列实验装置或操作正确，且能达到实验目的的是

A．装置甲实验室制氯气 B．装置乙制备NaHCO3
C．装置丙比较MnO2和FeCl3的催化效果 D．装置丁比较Ksp(AgCl)和Ksp(AgI)的大小
14．（2021·重庆高三三模）室温下，下列实验过程能达到预期目的的是
选项
实验过程
实验目的
A
向酸性KMnO4溶液滴入较浓FeCl2溶液，溶液紫色褪去
证明Fe2+有还原性
B
向含有ZnS和Na2S的悬浊液中滴加少量CuSO4溶液，出现黑色沉淀
证明Ksp(CuS) C
将溴乙烷、乙醇和烧碱的混合物加热，产生的气体通入溴水中，溴水褪色
证明溴乙烷发生了消去反应
D
相同条件下，分别用pH试纸测定0.1mol/LCH3COONa溶液、0.1mol/LNaClO溶液的pH
比较CH3COOH和HClO的酸性强弱
15．（2021·浙江高三三模）下列说法不正确的是
A．镀锌铁皮锌镀层厚度的测定实验：往装有镀锌铁皮的烧杯中加入足量稀硫酸，当产生气泡的速率突然减小时，可以判断锌镀层已完全反应
B．从海带中提取碘的主要实验步骤为：取样→灼烧→溶解→过滤→萃取
C．火柴头中氯元素的检验：将几根已燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻后取少量溶液，滴加硝酸银和稀硝酸，即可判断氯元素的存在
D．测定水溶液的，可用玻璃棒蘸取待测液，滴在试纸上，再与比色卡对照
16．（2021·山东高三三模）下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是
选项
实验操作和现象
结论
A
向纤维素中加入适量硫酸溶液，微热一段时间后，滴加新制的氢氧化铜悬浊液，加热煮沸，未发现砖红色沉淀生成
纤维素没有水解或者已经水解但水解后的产物中没有葡萄糖
B
1—溴丙烷与NaOH的乙醇溶液共热，有气体生成，该气体可使酸性高锰酸钾溶液褪色
该气体是丙烯
C
粗盐提纯时，将2mol·L-1NaOH、饱和BaCl2和0.5mol·L-1Na2CO3溶液依次加入后，一次过滤，滤液用HCl调至pH<3，取少许该溶液滴加饱和BaCl2溶液，发现有明显的白色沉淀生成
说明“一次过滤”后没有完全除尽，该白色沉淀是BaSO4
D
向苯酚钠溶液中通入CO2，溶液变浑浊
碳酸溶液的pH比苯酚小
17．（2021·贵州贵阳市·高三二模）下列实验操作能达到目的的是
选项
目的
操作
A
证明氯水具有酸性和氧化性
向石蕊试液中滴加氯水，试液先变红后褪色
B
选择合适的容量瓶配制一定浓度的溶液
容量瓶在使用前一定要检漏、洗涤并加热烘干
C
由溶液制备无水
直接将溶液加热蒸干
D
验证铁的析氢腐蚀
将铁钉放在试管中，用溶液浸没
18．（2021·江西九江市·高三一模）下列有关实验设计不合理的是

A．图1装置可制取NO气体
B．图2装置可以完成“喷泉”实验
C．图3证明非金属性强弱：S>C>Si
D．图4用四氯化碳萃取碘水中的碘
19．（2021·江西南昌市·高三二模）高铁酸钾是一种新型、高效、多功能水处理剂，为紫色固体，微溶于溶液，具有强氧化性，在酸性或中性溶液中迅速产生，在碱性溶液中较稳定，某学习小组设计了制备的装置如图(夹持装置略)。下列叙述正确的是

A．试剂X为固体或
B．装置B中为浓硫酸，用于干燥
C．可通过观察装置C中是否有紫色沉淀，判断C中反应是否已经完成
D．拆除装置前必须先除去烧瓶中残留以免污染空气
20．（2021·天津高三三模）下列图示实验正确的是




A．洗涤烧杯并将洗涤液转入容量瓶中
B．制备并观察的颜色
C．实验室快速制备
D．实验室制备乙酸乙酯
21．（2021·河北邯郸市·高三三模）溴化苄是重要的有机合成工业原料，可由苯甲醇为原料合成，实验原理及装置如图所示。反应结束后，反应液可按下列步骤分离和纯化：静置→分液→水洗→纯碱洗→水洗→干燥→减压蒸馏。下列有关说法不正确的是
+HBr+H2O

下列有关说法不正确的是
A．实验时，应该先从冷凝管接口b处通水，后加热至反应温度
B．该实验适宜用水浴加热
C．浓硫酸作催化剂和吸水剂
D．在水洗操作中往往因为振摇而使得分液漏斗中出现大量气体，可以通过打开上口瓶塞的方式来放气
22．（2021·河北张家口市·高三三模）下列实验操作、现象及结论均正确的是
选项
实验操作
实验现象
实验结论
A
将乙醇与浓硫酸的混合溶液加热，产生的气体直接通入酸性溶液中
溶液紫色褪去
产生的气体一定是乙烯
B
向溶液中滴加过量氨水
得到澄清溶液
与能大量共存
C
常温下，向含等浓度和的溶液中逐滴加入NaOH溶液
先生成蓝色沉淀
常温下，
D
将用稀硫酸酸化后的溶液滴入溶液中
溶液变黄
氧化性：
23．（2021·辽宁丹东市·高三二模）实验室用苯甲酸和乙醇在浓硫酸催化下制备苯甲酸乙酯。已知：①苯甲酸乙酯为无色液体，沸点为212℃，微溶于水，易溶于乙醚。②乙醚的密度为0.834g/cm3，沸点34.5℃。

下列说法正确的是

A．及时打开分水器下端旋塞将有机层移出反应体系可提高产率
B．可用NaOH溶液代替Na2CO3溶液洗涤：
C．用乙醚萃取苯甲酸乙酯时，有机相位于分液漏斗的下层
D．蒸馏除去乙醚时，需水浴加热，实验台附近严禁火源
24．（2021·河南郑州市·高三三模）某小组按如图装置探究氯气和双氧水的反应。将注射器中的浓盐酸注入试管中，在盛NaOH溶液的试管中收集到无色气体，该气体可以使带火星的木条复燃。下列说法错误的是

A．饱和食盐水的作用是除去氯气中的HCl
B．NaOH溶液不可以用水代替
C．由反应H2O2+Cl2=2HCl+O2可证明非金属性：Cl>O
D．仅根据此实验现象无法证明一定是氯气氧化了H2O2
25．（2021·辽宁丹东市·高三二模）下列装置和措施不能达到目的的是

A．图1：制取完美的明矾晶体 B．图2：防止钢制管桩被腐蚀
C．图3：比较碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性 D．图4：检验木炭粉和浓硫酸反应的产物
26．（2021·四川成都市·高三一模）从下列实验操作、现象和结论不正确的是
选项
实验操作、现象
结论
A
某溶液加入稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体；另取原溶液少许，向其中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成
确定该溶液存在
B
氯水中存在多种分子和离子，向新制氯水中加入有色布条，片刻后有色布条褪色
说明氯水中有HClO存在
C
将淀粉与KCl混合液装于半透膜内，浸泡在盛蒸馏水的烧杯中，5 min后取烧杯中液体，加碘水变蓝色
证明半透膜有破损
D
向2支盛有2 mL0.01 mol/LH2C2O4溶液的试管中分别加入4 mL0.01 mol/L和0.02 mol/LKMnO4溶液，观察现象
可说明浓度越大，反应速率越快
27．（2021·福建宁德市·高三三模）利用如图装置进行Cl2制备及其化学性质的探究。下列说法错误的是

A．拉动a或b的活塞，可检查装置气密性
B．c中反应的氧化产物与还原产物的质量比为6：1
C．c中产生Cl2后，d褪色的原因是次氯酸具有漂白性
D．性质实验结束后，加入b中溶液除去多余的Cl2，溶液由红色变为无色
28．（2021·辽宁沈阳市·高三三模）下列实验操作不能达到实验目的的是

实验目的
实验操作
A
制备胶体
向稀溶液中加入稀盐酸，边加边振荡，出现白色沉淀时停止滴加，静置
B
验证酸性
向盛有饱和硼酸溶液中滴加等浓度溶液无现象
C
制备
向中加入大量的水，同时加热，促进水解趋于完全，所得沉淀过滤、焙烧
D
降低含较多的盐碱地的碱性
通过施加适量石膏，使转化为可以降低土壤的碱性
29．（2021·湖南衡阳市·高三二模）实验室模拟从含有KI、的工业废水中回收和，流程如下：

下列说法正确的是

A．步骤1：有机相应从分液漏斗下端放出，无机相从上口倒出
B．步骤2：玻璃仪器有蒸馏烧瓶、酒精灯、牛角管、球形冷凝管、烧杯
C．步骤3：可在如图所示装置中完成(夹持仪器略)
D．步骤4：将溶液蒸发至只剩少量水时，利用余热将水分蒸发
30．（2021·山东济宁市·高三二模）实验室制备苯甲酸乙酯，装置如图所示，原理是在环己烷中发生如下反应：C6H5COOH+C2H5OHC6H5COOC2H5+H2O。已知：环己烷沸点为80.8℃，可与水形成共沸物，其混合物沸点为62.1℃。
下列说法错误的是

A．水浴加热具有受热均匀，便于控制温度的优点
B．加入的环己烷可提高苯甲酸乙酯产率
C．向仪器A中加药品顺序：苯甲酸、浓硫酸、无水乙醇、环己烷
D．反应后向A中的溶液加入碳酸钠以除去硫酸和剩余的苯甲酸
31．（2021·山东日照市·高三三模）下列实验装置不能达到相应实验目的的是

A．用甲装置验证NH3在水中的溶解度大
B．用乙装置验证牺牲阳极保护法
C．用丙装置将CuC12溶液蒸干制备CuC12
D．用丁装置验证溴乙烷的消去产物是乙烯
32．（2021·天津高三二模）下列实验操作、现象和结论均正确的是
选项
实验操作
现象
结论
A
向少量未知溶液中加入稀盐酸
产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
未知溶液中含有或
B
在空气中点燃氢气，将导管伸入盛有氯气的集气瓶
集气瓶中产生白烟
生成
C
向溶液中滴入稀盐酸
溶液中出现凝胶
非金属性：
D
向溶液中滴加少量稀硫酸，测电导率变化
电导率减小
溶液中的离子浓度减小
33．（2021·广东汕头市·高三二模）芯片被誉为“现代工业粮食”，是新一代信息产业的基石。制备芯片材料高纯硅的装置如下图所示(加热及夹持装置省略)，利用SiHCl3与过量H2在1100～1200℃反应(SiHCl3沸点为31.8℃，遇水会强烈水解)，下列说法不正确的是

A．装置B中的试剂是浓硫酸
B．实验开始时先打开装置A中的K1
C．装置C采用常温冷却水，目的是使SiHCl3与H2充分混合
D．石英管中发生反应SiHCl3+H2Si+3HCl
34．（2021·辽宁朝阳市·高三三模）下列实验过程可以达到实验目的的是

实验目的
实验过程
A
探究的漂白性
向橙色的溴水中通入，观察溶液颜色变化
B
探究的还原性
将通过炽热的，观察现象
C
探究的氧化性
向溶液中滴入溶液，观察现象
D
比较与的溶度积大小
向相同体积不同浓度的和溶液中分别滴入滴相同浓度的溶液
35．（2021·广东高三模拟）某小组在实验室中用下图所示装置(夹持装置已略去)制取碳酸镧[La2(CO3)3]，制备原理为2LaCl3+6NH3+3CO2+3H2O=La2(CO3)3↓+6NH4Cl。下列说法正确的是

A．干燥管的作用是增大反应物间的接触面积
B．试剂X为饱和Na2CO3溶液，试剂Y为饱和NH4Cl溶液
C．若用稀硫酸代替装置I中的稀盐酸，则实验时可以不用盛试剂X的装置
D．实验时一般先通入装置II产生的气体，再通入装置I产生的气体
36．（2021·陕西西安市·高三二模）用KIO3与H2S反应制备KI固体，装置如图所示。实验步骤：①检查装置的气密性；②关闭K，在各装置中加入相应试剂，向装置B中滴入30%的KOH溶液，制得KIO3；③打开K，通入H2S直至饱和可制得KI，同时有黄色沉淀生成；④关闭K，向所得溶液滴入稀硫酸，水浴加热，充分逸出H2S；⑤把装置B中混合液倒入烧杯，为除去硫酸，加入足量碳酸钡，再经过一系列操作可得成品。下列有关该实验的叙述错误的是

A．步骤②可观察到固体溶解，溶液由棕黄色变为无色
B．步骤③装置B中发生反应的离子方程式为3H2S+=3S↓+3H2O+I-
C．步骤⑤中一系列操作为过滤，洗涤，合并滤液和洗液，蒸馏
D．装置A 也可用于实验室制备H2和CO2
37．（2021·辽宁丹东市·高三二模）下列实验操作中，其现象、解释及结论均正确的是
序号
实验操作
实验现象
解释或结论
A
用pH试纸测定“84”消毒液pH
试纸最终显蓝色
NaClO在溶液中水解显碱性
B
分别向两份相同的H2O2溶液中滴入5滴等浓度的CuSO4溶液和KMnO4溶液率更快
前者产生气泡速率更快
CuSO4比KMnO4的催化效果好
C
向BaCl2溶液中通入SO2和X气体
产生白色沉淀
气体X一定具有强氧化性
D
分别向两份相同的蛋白质溶液中滴入饱和硫酸铵溶液和醋酸铅溶液
均有固体析出
前者是物理变化，后者是化学变化
38．（2021·山东泰安市·高三模拟）为达到实验目的，下列方案设计、现象和结论都正确的是
选项
实验目的
方案设计
现象和结论
A
检验某无色溶液中是否含有
取少量该溶液于试管中，加入足量稀盐酸，将产生的气体通入品红溶液中
若品红溶液褪色，则该溶液中含有
B
判断Fe(NO3)2固体是否变质
取少量固体溶于蒸馏水，然后滴加少量稀硫酸，再滴入KSCN溶液
若溶液变红，则Fe(NO3)2固体已变质
C
探究酸性：H2SO4>H2SiO3
将稀硫酸与Na2CO3混合后产生的气体直接通入硅酸钠溶液中
若硅酸钠溶液变浑浊，则硫酸的酸性比硅酸的强
D
探究浓硫酸的性质
向蔗糖中加入几滴蒸馏水，然后再加入浓硫酸
若产生疏松多孔的海绵状炭，并放出刺激性气味的气体，则浓硫酸具有脱水性和强氧化性