【期末专项】专题07：课内阅读（附答案）部编版三年级语文下册

三年级语文下册 专题07：课内阅读（附答案）部编版

一、 阅读《燕子》(节选)，回答问题。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

(1) 选文第1自然段通过对       、       、       、       、

        绿叶等景物的描写，把充满生机与活力的        生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图。

(2)画“      ”的句子中“赶集”的本义是                 。“都像赶集似的聚拢来”指的是（    )。

A. 春天来了，花、草、叶去赶集

B. 春天来了，花、草、叶聚在了集市上

C. 春天来了，花、草、叶都争先恐后地生长，为春天增添了生机

D.春天来了，花、草、叶都集中在一起，商量着去赶集

（3）下列说法正确的一项是(   ）。

A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛特别细

B. 作者写了很多春天里美丽的景物，说明比小燕子美的景物特别多

C. 作者写了春天典型的景物和小燕子飞来的图景，可以取名为“春光燕子图”

D. “叽的一声”体现出小燕子的叫声十分动听。

二．阅读《海底世界(节选)》回答问题。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾·……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

(1)用“   ”画出选段的中心句。

(2)“窃窃私语”的意思是                              ， 这里把海底的动物当作       来写，写出了海底动物                。

(3)作者在写海底的声音时，具体描写了    种声音，还描写了有些动物在           、            、            不同情况下会发出不同的声音。

(4)海底的动物还会发出哪些声音呢？请你发挥想象写一写。

三、 阅 读 《 海 底 世 界 》 片 段 ， 完 成 练 习 。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

1、这段话是围绕哪句话写的?用“   ”画出。这样的句子就叫_     句。

2、多音字组词。

参 cān(    ) cēn(    ) shēn(     ) 喷 pēn(     ) pèn(    )

3、这段话中介绍了海参、_______、_______ 、 _______ 、_______

和深水鱼的活动特点。

4、选择填空。

A 打比方 B 作比较 C 列举数字

⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。(    )

⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。(    )

⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。(    )

四、纸的发明(节选)

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。 帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

(1)“学富五车”形容                    ，表示这种意思的成语                                              还有           、              。

(2)通读选文，将下面改进录文字的材料的过程补充完整。

(    )和(     )一青铜器→(    )和(    )→帛

（3）选文是按照     顺序来写的，从“          、           、

            可以看出来。

(4)用竹片和木片制作的书有什么缺点？用“      ”画出来。

（5）帛之所以不能普及，是因为                          。

     五、课内阅读。

漏(节选)

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，(   )住我了。到树跟前，得把它(   )下来，好逃命。”

贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是( )到家再吃我。到树跟前，得想法(   )上去，好逃命。”

到了树跟前，老虎把身子一(   )，贼顺势一(   ），蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”

(1)选择恰当的动词填入语段中的括号里。

歪   驮   粘   纵   蹿   蹭

(2)做贼心虚的贼和老虎都以为“漏”是( ），一心想逃命。

A. 老公公 B. 老婆婆 C. 树 D. 厉害的角色

(3)当我读到“跑哇，跑哇”时，我感受到老虎和贼都很         ；读到“雨大了起来”时，我想到了形容雨大的四字词语：         。

(4)用自己的话概括选文的主要内容。

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六、 阅 读 《 溪 边 》 ， 回 答 问 题 。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

1、把文中的比喻句抄下来。

2、《溪边》这首诗中小朋友在干什么？

______________________________________________________________________________________________________________________3、这首诗中描写的景物有：         、         、         、

           和             。

4、这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“____”线。

七、古诗阅读《元 日》回答问题。

爆竹声中一岁除，____________入屠苏。

千门万户曈曈日，总把______________。

1．补充诗句。

2．《元日》的作者是_____代诗人________，诗中描写的节日是_______，即农历_________，俗称“______”。

3．诗中写了_________、_________、__________、_________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种____________的节日气氛。

4．给诗句中加点的字词选择正确的解释。(填字母)

(1)爆竹声中一岁除(   )   A．去掉。B．过去。C．表示不计算在内。

(2)千门万户曈曈日 (   )

A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。

B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。

5．“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。

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八、阅 读 《 蜜 蜂 》 片 段 ， 回 答 问 题 。

①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?

②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

1、文中加粗的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的( )内。

闷(       )    几(      )

2、“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→__________→__________→__________

3、“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想，连一连，填一填。做法目的

A、捉自家花园的蜜蜂        a、掌握蜜蜂飞回来的时间

B、给蜜蜂做上记号          b、便于观察

C、两里外放飞              c、与其他蜜蜂区分

D、叫小女儿等在蜂窝旁      d、路远更能说明问题

这一系列试验过程，充分体现了法布尔________的品质。

4、“我”从这个试验中得到了什么样的结论?

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5、根据短文内容判断对错。

(1)蜜蜂有超常的记忆力。(   )

(2)我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。(   )

(3)到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。(    )

(4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。(    )

(5)起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。(   )

九、阅读《陶罐和铁罐(节选)》回答问题。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

(1)“相提并论”的意思是                                  。

(2)铁罐认为陶罐不能与它相提并论的原因是什么？

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(3)选文通过对铁罐和陶罐        和       的描写,刻画了      的铁罐       和       的陶罐。

(4)读了选文，你想对铁罐说些什么呢？

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十、阅读《我们奇妙的世界(节选)》回答问题。

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1选文中描写颜色的词语有       、       、       、       等。

2 选文是按照时间顺序来写的，请用“__”在文中画出表示时间先后的词语。

3选文是从日出、     、      、水洼、       、群星闪烁

等内容来表现天空的奇妙的。

参考答案

一、.(1)轻风 细雨 柔柳 花 青草 春天

(2)到集市上去买卖货物C

(3)C

二、(1)海底的动物常常在窃窃私语。

（2）私下里小声交谈人 发出细微声音的样子

（3)四 吃东西时行进时遇到危险时

(4)示例：有的像风声一样呼呼，有的像小雨一样沙沙。

三、 1、中心 2、参加 参差 人参 3、梭子鱼乌贼和章鱼贝类

 4、C B A

四、(1)一个人学问高 博学多识 才高八斗

(2)龟甲 兽骨 竹片 木片

(3)时间 早在几千年前 后来 再后来

(4)但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。

(5)价钱太贵，只有少数人能用

五、（1)粘蹭 驮蹿 歪纵

(2)D

（3）害怕 示例：狂风暴雨 倾盆大雨

(4)虎驮着贼，贼骑着虎，它们误以为遇到了“漏”，一心想逃命。

六、1、山溪像绿玉带一样平静。

2、钓鱼。

3、垂柳 山溪 人 钓竿 红蜻蜓 鱼儿

4、“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”

七、1 春风送暖 新桃换旧符

2 ．宋 王安石 春节 正月初一 过年

3 燃放爆竹 喝屠苏酒 开门迎日更换桃符 喜气洋洋

4 (1)B (2)A

5 示例：莺歌燕舞春无限 风调雨顺岁有余

八、1、纳闷 几个 2、装纸袋 做记号 放蜜蜂 3、Ac Bb Cd Da 求实 4、第③自然段。5、(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√

九、(1)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待

(2)铁罐认为自己比陶罐结实。

(3)神态语言傲慢谦虚

(4)示例：铁罐，你太傲慢了，你应该认识到自己的短处，看到别人的长处。

十、1.粉红色 蔚蓝色 蓝色 金色

2.清晨 雨后 一天结束了 黑夜降临了