9年级人教版全一册 感叹句的用法 教案

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学科英语年级/册九年级教材版本人教版课题名称感叹句的用法难点分析从知识角度分析为什么难1.了解What和How引导的两种感叹句的结构；2.掌握What和How引导的两种感叹句的用法；从学生角度分析为什么难以习题的形式，正确引导学生，巩固基础知识的同时，进行扩展，点拨、示范、启发，让学生透彻的深入的理解掌握解题的思路步骤、要点及方法并做到灵活运用。难点教学方法复习法；列举法；扩展法 教学环节教学过程导入感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈情感的句子。可由what和how引导。句末常用感叹号。感叹句分为两种：一种以what引导，一种以how引导。  知识讲解（难点突破） what引导的感叹句修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1.What+a(an)+adj.+单数可数名词+（主语+谓语）！e.g.  What a beautiful flower it is!      What an interesting movie (it is)! 2.What+ adj. +可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！e.g.. What cute pandas they are!3.What +形容词+不可数名词(+主语+谓语)! 如： e.g. What cold weather it is! How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词，其结构是：1.How+形容词（副词）+主语+谓语！e.g. How tall the man is! How wonderfully he writes!2.How +主语+谓语！e.g.：How I love China!注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。   课堂练习（难点巩固）用How , What (a / an) 填空1.________ delicious food it is !2. ________ interesting film!3. _________bad weather !4. _________good  day  !5.  ________tall the boy is !6. _________good news it is !7.  _________beautiful clothes they are !8. _________ nice teacher he is !9.  _________nice Tom is !10._________ hard work !11. _________ hard job ! 小结1.找主谓结构2.看主语前有名词还是有形容词、副词。(1)若有名词，用What(a)是单数可数名词，用What a/an(b)是复数名词，用What(c)是不可数名词，用What (2) 若有形容词或副词, 用How