2022-2023学年广东省深圳市小学三年级下册数学期末调研试卷AB卷（含解析）

这是一份2022-2023学年广东省深圳市小学三年级下册数学期末调研试卷AB卷（含解析），共33页。试卷主要包含了乘除法竖式计算，乘除法脱式计算，面积图形计算，脱式计算，口算和估算等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年广东省深圳市小学三年级下册数学期末调研
试卷（A卷）
一、乘除法竖式计算
1．列竖式计算。（带的要验算）
56×18＝        25×58＝        538÷7＝            856÷8＝


2．列竖式计算。（带★的要验算）
47×86＝               720÷3＝             ☆835÷4＝


3．用竖式计算。
824÷8＝                 42×17＝
54×39＝               291÷3＝

4．列竖式计算。
32×30＝                                                     40×53＝


5．笔算，并按要求验算第②、④小题。
①32×23＝                                                    ②512÷4＝                    
③65×36＝                                                    ④725÷6＝



6．列竖式计算。
32×56＝                 93×74＝                 906÷3＝                 506÷5＝


7．列竖式计算。（带号的要验算）
                                  


8．竖式计算。（带★的要验算）
18×36＝               ★964＋6＝                 45×26＝                 ★872÷8＝


二、乘除法脱式计算
9．脱式计算。
399÷7×16　                 54×（500－474）               400＋161÷7


10．脱式计算。
334＋664÷4                           76÷4×31                       576÷3÷4


11．脱式计算。
（902－284）÷6                            140＋12×31



12．脱式计算。
32×21－39      150＋352÷8     58×（60÷4）
13．脱式计算。
83×（75÷5）                       800－594÷3                       14×26÷4


14．混合运算。
62＋480÷8                                   12×（79－56）


15．递等式计算。
43×（200－192）                     860－75×4                         636÷（54－48）


16．脱式计算。
32×25－29                         21×14÷7                  （503－458）×32


三、面积图形计算
17．计算下面各图形的面积。（单位：厘米）

18．计算下面图形的面积。
   
19．求图形的面积。（单位：厘米）

20．求下图的面积？

21．图形计算。（单位：分米）
下图是领奖台，求领奖台面积？

22．求下图的周长和面积。

23．求下图的周长和面积。

24．求下图图形的周长和面积（单位：米）。


答案：
1．1008；1450；76……6；107

【分析】
两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，再从十位开始除，每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算方法是：被除数＝商×除数，被除数＝商×除数＋余数（有余数时）。
【详解】
56×18＝1008             25×58＝1450                    538÷7＝76……6            
                               验算：
856÷8＝107
验算：
2．4042；240；208……3

【分析】
两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】
47×86＝4042                      720÷3＝240             
                      
☆835÷4＝208……3
               验算：
3．103；714
2106；97

【分析】
除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。
笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。
【详解】
824÷8＝103                 42×17＝714
               
54×39＝2106               291÷3＝97
               
4．960；2120

【分析】
整数乘法竖式的计算方法进行计算：从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来；据此列竖式计算。
【详解】
32×30＝960                       40×53＝2120
                      
5．①736；②128；
③2340；④120……5；

【分析】
两位数乘两位数的计算方法：先是第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，最后把两次乘得的积相加；三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，再从十位开始除，每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算方法是：被除数＝商×除数（没有余数时），被除数＝商×除数＋余数（有余数时）。
【详解】
①32×23＝736                                                    ②512÷4＝128
                                                   验算：
③65×36＝2340                                                    ④725÷6＝120……5
                                   验算：
6．1792；6882；302；101……1

【分析】
两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。
除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
【详解】
32×56＝1792             93×74＝6882               906÷3＝302             506÷5＝101……1
                                                                      
7．2848；49；92

【分析】
两位数乘两位数的竖式计算方法：先用第二个因数个位的数去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐，然后把两次乘得的数加起来；
整数除法竖式计算方法：从被除数最高位除起，如果不够除就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上边，如果不够除就在这一位上写0；每次商与除法的积写在被除数的下面，与被除数的差为余数；每次除得的余数必须比被除数小，并在余数右边落下被除数的下一位数继续除，注意验算。据此进行竖式计算。
【详解】
32×89＝2848             245÷5＝49             828÷9＝92
                            验算：
8．648；970；1170；109

【分析】
整数乘法竖式的计算方法：从右边起，依次用第二个因数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；整数除法竖式计算方法：从被除数最高位除起，如果不够除就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上边，如果不够除就在这一位上写0；每次商与除法的积写在被除数的下面，与被除数的差为余数；每次除得的余数必须比被除数小，并在余数右边落下被除数的下一位数继续除。据此列竖式计算。
【详解】
18×36＝648               ★964＋6＝970
            验算：
45×26＝1170               ★872÷8＝109
                验算：
9．912；1404；423

【分析】
按照从左到右的顺序依次计算；
先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法；
先算减法，再算加法。
【详解】









10．500；589；48

【分析】
（1）先算除法，再算加法。
（2）先算除法，再算乘法。
（3）从左到右顺序计算。
【详解】
334＋664÷4        
＝334＋166
＝500
76÷4×31                 
＝19×31
＝589
576÷3÷4
＝192÷4
＝48
11．103；512

【分析】
先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；
先算乘法，再算加法。
【详解】






12．633；194；870

【分析】
32×21－39此题先算乘法，再算减法；
150＋352÷8此题先算除法，再算加法；
58×（60÷4）此题先算除法，再算乘法。
【详解】
32×21－39
＝672－39
＝633
150＋352÷8
＝150＋44
＝194
58×（60÷4）
＝58×15
＝870
13．1245；602；91

【分析】
（1）先算除法，再算乘法；（2）先算除法，再算减法；（3）先算乘法，再算除法。
【详解】
83×（75÷5）
＝83×15
＝1245                       
800－594÷3       
＝800－198
＝602                 
14×26÷4
＝364÷4
＝91
14．122；276

【分析】
（1）先算除法，再算加法。
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。
【详解】
62＋480÷8     
＝62＋60
＝122
12×（79－56）
＝12×23
＝276
15．344；560；106

【分析】
（1）先算减法，再算乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算减法，再除法。
【详解】
43×（200－192）
＝43×8
＝344                      
860－75×4   
＝860－300
＝560                      
636÷（54－48）
＝636÷6
＝106
16．771；42；1440

【分析】
32×25－29此题先算乘法，再算减法；
21×14÷7此题先算乘法，再算除法；
（503－458）×32此题先算减法，再算乘法。
【详解】
32×25－29
＝800－29
＝771
21×14÷7
＝294÷7
＝42
（503－458）×32
＝45×32
＝1440
17．216平方厘米；154平方厘米

【分析】
（1）长方形的面积＝长×宽，据此求出这个图形的面积。
（2）用长（13＋6）厘米，宽（6＋4）厘米的长方形的面积，减去边长为6厘米的正方形的面积，即可求出这个图形的面积。根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长解答。
【详解】
（1）18×12＝216（平方厘米）
则长方形的面积是216平方厘米。
（2）（13＋6）×（6＋4）－6×6
＝19×10－6×6
＝190－36
＝154（平方厘米）
则图形的面积是154平方厘米。
18．144m2；198m2

【分析】
正方形的面积＝边长×边长，当正方形的边长为12m时，依此计算出正方形的面积；图二的面积＝大长方形的面积－小长方形的面积，大长方形的长为18m，宽为12m；小长方形的长为6m，宽为3m，长方形的面积＝长×宽，依此计算即可。
【详解】
图一的面积：12×12＝144（m2）
图二的面积：

6×3＝18（m2）
18×12＝216（m2）
216－18＝198（m2）
19．26平方厘米

【分析】
根据题意可知，此图形的面积＝长为2＋2＋2＝6（厘米）、宽为5厘米的长方形的面积－边长为2厘米的正方形的面积（如下图所示），长方形的面积＝长×宽；正方形的面积＝边长×边长，依此计算即可。

【详解】
2＋2＋2＝6（厘米）
5×6＝30（平方厘米）
2×2＝4（平方厘米）
30－4＝26（平方厘米）
20．62平方米

【分析】
做辅助线如图：

要求面积的图形面积等于整个正方形的面积减去小长方形的面积。
【详解】
面积为：


（平方米）
21．80平方分米

【分析】

如图所示，将这个图形的边平移后可知，图形的面积等于边长为（8＋4）分米的正方形的面积减去2个长8分米宽4分米的长方形的面积。根据正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽解答。
【详解】
（8＋4）×（8＋4）
＝12×12
＝144（平方分米）
144－8×4×2
＝144－32×2
＝144－64
＝80（平方分米）
则图形的面积是80平方分米。
22．28厘米；38平方厘米

【分析】
把图形分成两个长方形，周长等于两个长方形的周长之和再减去2个3厘米的边，面积就等于两个长方形的面积之和。
【详解】
如图所示：


可把图形分成两个长方形，
大长方形的周长：（8＋6－2）×2
＝12×2
＝24（厘米）
小长方形的周长：（3＋2）×2
＝5×2
＝10（厘米）
周长为：24＋10－3×2
＝34－6
＝28（厘米）
面积：8×（6－2）＋3×2
＝8×4＋6
＝32＋6
＝38（平方厘米）

求不规则图形的周长和面积时，可以巧妙运用长方形的周长和面积计算。
23．76分米；252平方分米

【分析】
通过平移可知，此图的周长等于长为22分米，宽为16分米的长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算；
先将这个图分成两个长方形，再根据长方形的面积＝长×宽分别计算出这两个长方形的面积，最后再相加即可。
【详解】
周长为：

（22＋16）×2
＝38×2
＝76（分米）
面积为：

①22－10＝12（分米）
12×16＝192（平方分米）
②16－10＝6（分米）
6×10＝60（平方分米）
①＋②：192＋60＝252（平方分米）
24．周长：16米；面积：7平方米

【分析】
利用线段的平移，其周长等于一个边长3米的正方形的周长，再加两个2米的线段长。
其面积等于一个边长3米的正方形的面积减去一个长2米宽1米的长方形的面积。
【详解】
周长：3×4＋2×2
＝12＋4
＝16（米）
面积：3×3－2×1
＝9－2
＝7（平方米）





2022-2023学年广东省深圳市小学三年级下册数学期末调研
试卷（B卷）
评卷人
得分



一、选择题
1．下面的数中，要读出两个0的数是（　　）。
A．304.08 B．340.08 C．3400.8
2．小亮、小东、小鸣、小杰四人参加跳高决赛，成绩分别是1.18米、1.23米、0.99米、1.22米，获得第一名的是（       ）。
A．小亮 B．小东 C．小鸣 D．小杰
3．下面计算“1.42＋2.15”的方法中，（       ）是合理的。

A．只有③ B．只有①③ C．有②③ D．①②③
4．上体育课时，小刚面向南站着，老师叫他向左转，这时他面向（       ）。
A．东 B．西 C．北 D．南
5．从720里连续减去（       ）个8，结果为0。
A．70 B．80 C．90
6．许老师买了一种文具作为奖品，正好用去215元，许老师买的文具是（       ）。
A．自动笔5元 B．彩色笔9元 C．作文本3元 D．圆规7元
7．四个小朋友都在读《一千零一夜》，读书情况如下表。
姓名
张林
王芳
李月
赵玲
阅读天数
3
5
4
6
阅读页数
150
160
144
240

平均每天阅读的页数最多的是（       ）。A．张林 B．王芳 C．李月 D．赵玲
8．一个漏水的水龙头每分钟要白白流掉65克水，照这样计算，1小时浪费（       ）克水。
A．650 B．65 C．3900
9．一块菜地里种着萝卜和茄子（如图）。萝卜地的周长（       ）茄子地的周长，萝卜地的面积（       ）茄子地的面积。

A．小于，等于 B．大于，小于 C．等于，大于
10．下午3时用24时计时法表示是（　　）。
A． B． C．
评卷人
得分



二、填空题
11．许老师3分钟能打295个字，王老师5分钟能打506个字，( )打字速度快。你的理由是( )。
12．口算40×50时，先算( )，再在积的末尾添上( )个0。
13．用5个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是( )平方厘米，周长是( )厘米。
14．有一个数，十位上是3，个位上是0，十分位上是5，这个数写作( )，读作( )。
评卷人
得分



三、解答题
15．同学们折了一批纸鹤装饰教室，如果一串12只，可以穿成30串。
（1）如果每串改成穿9只，这些纸鹤可以穿成几串？
（2）王军每小时折46只，韩梅每小时折56只，杨林每小时折44只。如果其中两个同学合作4小时能将这些纸鹤全部折完。这两个同学是谁？



16．下面每个小正方形代表1平方厘米。
（1）在方格纸上画出面积是12平方厘米的长方形。
（2）在方格纸上画出面积是16平方厘米的正方形。
（3）画出的正方形的周长是（       ）厘米。

17．李叔叔买了一张从温州南到上海虹桥的动车票。
（1）如果提前20分钟开始检票，那么什么时间开始检票？


（2）如果动车提前5分钟停止检票，李叔叔从家到火车站需要30分钟，那么他12：50从家出发，能赶上检票上车吗？



18． 一支铅笔1.5元，一支钢笔比一支铅笔贵4.8元，买一支铅笔和一支钢笔一共需要多少钱？






评卷人
得分



四、脱式计算
19．计算下列各题。
25＋175÷5                 （807－129）÷6               280÷（4×2）



评卷人
得分



五、口算和估算
20．口算。   
14×5＝               12×50＝               0×600＝               2400÷8＝
394÷8≈              29×38≈                563÷7≈                68×42≈

答案：
1．A

【分析】
根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字，读出各选项中的小数，然后选择即可。
【详解】
A．304.08读作：三百零四点零八，读出两个0，符合题意。
B．340.08读作：三百四十点零八，读出一个0，不符合题意。
C．3400.8读作：三千四百点八，一个0也不读出，不符合题意。
故A

熟练掌握小数的读法是解答本题的关键。
2．B

【分析】
因为是跳高决赛，所以四个数中，哪个数最大，那么谁就是第一名，所以直接比较4个小数的大小即可。
【详解】
1.23米＞1.22米＞1.18米＞0.99米
故B

小数比较大小，整数部分相同，比较小数部分第一位，第一位大的这个数就大，第一相同时，比较小数部分的第二位，第二位大的这个数就大。
3．D

【分析】
图①黑珠子表示1.42，灰色珠子表示2.15，合在一起表示3.57；图②把正方形看作单位“1”，上面一排表示1.42，下面一排表示2.15，相加后等于3.57；图③是竖式计算1.42＋2.15的和；三种方法都是合理的。
【详解】
根据分析可知，①②③三种方法计算1.42＋2.15都是合理的。
故D。

本题主要考查学生的观察和分析能力。
4．A

【分析】
当小刚面向南站着时，后面是北面，左面是东面，右面是西庙。则当他向左转时，他应面向东面。据此解答。
【详解】
根据分析可知，向左转后，这时他面向东。
故A。

本题考查实际生活中方向的辨别，可以亲自面向南站立，即可明确其余三个方向。
5．C

【分析】
根据题意可知，从720里连续减去几个8就是求720里有几个8，用除法计算解答。
【详解】
720÷8＝90
故C

本题主要考查整数除法的运用。
6．A

【分析】
根据题意可知，购买文具花费的钱数正好用去215元，则用花费的钱数除以文具的单价，求出购买文具的数量，且没有余数。据此解答即可。
【详解】
A．215÷5＝43（支），则可以买43支自动笔；
B．215÷9＝23（支）……8（元），则买23支彩色笔，还剩8元；
C．215÷3＝71（本）……2（元），则买71本作业本，还剩2元；
D．215÷7＝30（个）……5（元），则买30个圆规，还剩5元；
故A

本题考查经济问题，数量关系式：数量＝总价÷单价。解决本题的关键是明确花费的钱数能被文具单价整除，没有余数。
7．A

【分析】
平均每天阅读的页数＝阅读页数÷天数，分别算出4个人的每天读的页数，再进行比较即可。
【详解】
张林：150÷3＝50（页）；
王芳：160÷5＝32（页）；
李月：144÷4＝36（页）
赵玲：240÷6＝40（页）
50＞40＞36＞32，平均每天阅读页数最多的为张林。
故A。

本题考查的是三位数除以一位数的实际应用，根据表格得出有效信息。
8．C

【分析】
先把小时化成分，再根据乘法的意义计算即可。
【详解】
1小时＝60分
65×60＝3900（克）
故C

此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，解答本题要注意单位之间的换算。
9．C

【分析】
由图意可知：萝卜地的周长长方形的长宽公共曲线边长，茄子地的周长长方形的长宽公共曲线边长，所以茄子地的周长萝卜地的周长；茄子地的面积小于长方形面积的一半，萝卜地的面积大于长方形面积的一半，所以萝卜地的面积大于茄子地的面积；据此解答。
【详解】
因为萝卜地的周长长方形的长宽公共曲线边长，
茄子地的周长长方形的长宽公共曲线边长，
所以茄子地的周长萝卜地的周长；
茄子地的面积小于长方形面积的一半，
萝卜地的面积大于长方形面积的一半，
所以萝卜地的面积大于茄子地的面积。
故C

解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。
10．C

【分析】
普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示出来即可。
【详解】
3时＋12时＝15时
下午3时用24时计时法表示是15：00。
故C

本题主要考查普通计时法和24时计时法的改写方法。
11．     王老师     因为王老师每分钟打字的数量比许老师每分钟打字的数量多

【分析】
用295除以3计算出许老师每分钟打字的数量，用506除以5计算出王老师每分钟打字的数量，然后进行比较即可。
【详解】
许老师：295÷3＝98（个）……1（个）
王老师：506÷5＝101（个）……1（个）
101个＞98个
因此王老师打字速度快。因为王老师每分钟打字的数量比许老师每分钟打字的数量多。

此题主要考查三位数除以一位数的计算，分别计算出他们两人每分钟打字的数量是解答此题的关键。
12．     4×5     2

【分析】
计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此解答。
【详解】
口算40×50时，先算4×5，再在积的末尾添上2个0。

本题考查因数末尾有0的乘法口算方法，需熟练掌握。
13．     5     12

【分析】
用5个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成后长方形的长是5×1＝5厘米，宽是1厘米，根据长方形的面积和周长公式进行解答即可。
【详解】
拼成后长方形的长：5×1＝5（厘米）
拼成后长方形的面积：5×1＝5（平方厘米）
拼成后长方形的周长：（5＋1）×2
＝6×2
＝12（厘米）

本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽是多少，再进行计算。
14．     30.5     三十点五

【分析】
小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。
小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次写出小数部分每一个数位上的数字。
【详解】
有一个数，十位上是3，个位上是0，十分位上是5，这个数写作30.5，读作三十点五。

本题主要考查学生对小数读写知识的掌握。
15．（1）40串
（2）王军；杨林

【分析】
（1）如果一串12只，可以穿成30串，则这批纸鹤共有12×30只。用纸鹤总只数除以9，即可求出每串穿9只时可以穿成的串数。
（2）先用这批纸鹤的总只数除以4小时，求出平均每小时折纸鹤只数。再看哪两个同学每小时折纸鹤只数的和等于求出的平均每小时折纸鹤只数。
【详解】
（1）12×30÷9
＝360÷9
＝40（串）
答：这些纸鹤可以穿成40串。
（2）12×30÷4
＝360÷4
＝90（只）
46＋56＝102（只），46＋44＝90（只），56＋44＝100（只）
答：这两个同学是王军和杨林。

本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。
16．（1）、（2）见详解（3）16

【分析】
（1）长方形的面积＝长×宽，4×3＝12，即长方形的长为4厘米，宽为3厘米，依此画图；
（2）正方形的面积＝边长×边长，4×4＝16，即正方形的边长为4厘米；
（3）正方形的周长＝边长×4，依此计算出正方形的周长即可。
【详解】

（3）4×4＝16（厘米）

此题考查的是画指定面积的长方形和正方形，以及正方形的周长的计算，应熟练掌握。
17．（1）13时
（2）不能

【分析】
（1）用火车开车时间减20分钟就是火车开始检票的时刻；
（2）求到达的时刻，根据“从家里出发时刻＋李叔叔从家到火车站需要的时间＝到达火车站的时刻”；再根据火车开车时间减5分钟就是火车结束检票的时刻，两种时刻比较即可得解。
【详解】
（1）13时20分－20分＝13时
答：13时开始检票。
（2）12时50分＋30分＝13时20分
13时20分－5分＝13时15分
13时20分晚于13时15分
所以如果动车提前5分钟停止检票，李叔叔从家到火车站需要30分钟，那么他12：50从家出发，不能赶上检票上车。
答：不能赶上检票上车。

本题是考查时间的推算，注意：结束时刻－起始时刻＝经过时间，起始时刻＋经过时间＝结束时刻，结束时刻－经过时间＝起始时刻。
18．7.8元

【分析】
一支钢笔比一支铅笔贵4.8元，先用1支铅笔的钱数加上4.8元，求出一支钢笔的钱数，再把铅笔和钢笔的钱数相加即可求解。
【详解】


（元）
答：买一支铅笔和一支钢笔一共需要7.8元。

本题考查了加法意义的运用，先求出钢笔的钱数是解决本题的关键。
19．60；113；35

【分析】
第一小题，先算除法，再算加法；
第二小题，先算括号里面的减法，再算括号外面的除法；
第三小题，先算括号里面的乘法，再算括号外面的除法。
【详解】
25＋175÷5
＝25＋35
＝60                 
（807－129）÷6
＝678÷6
＝113               
280÷（4×2）
＝280÷8
＝35
20．70；600；0；300；
50；1200；80；2800