四川省成都市2022-2023学年三年级下册数学期末调研试卷AB卷（含解析）

这是一份四川省成都市2022-2023学年三年级下册数学期末调研试卷AB卷（含解析），共32页。试卷主要包含了细心审题认真算，思考比较作判断，斟的辨析来选择，回忆思考正确填，动脑动手认真做，联系生活解问题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

四川省成都市2022-2023学年三年级下册数学期末调研

试卷（A卷）

一、细心审题认真算。（30分）
1．（9分）直接写出得数。
46+38＝
100﹣26＝
25×6＝
630÷7＝
2×230＝
369÷3＝
1﹣＝
＝
＝
2．（12分）用竖式计算。
802﹣56＝
45×32＝
635÷5＝
238+579＝


3．（9分）
600﹣456÷4
267×（400﹣397）
318×3÷6
二、思考比较作判断。（6分）
4．（1分）6045中的“6”表示6个一千。 　 　
5．（1分）把1袋食盐平均分成4份，其中的3份是这袋食盐的。 　 　
6．（1分）周长相等的两个正方形，面积一定相等．　 　
7．（1分）2050读作二千五十。 　 　
8．（1分）测量教室的地面用平方厘米作单位最适宜。 　 　
9．（1分）把全班同学分成两类，只能按男女来分。 　 　
三、斟的辨析来选择。（10分）
10．（2分）（　　）图中的虚线是这个图形的对称轴。
A． B．B C． D．
11．（2分）下面四句话，（　　）是错误的。
A．三位数除以一位数，商可能是三位数。
B．两位数乘两位数，积一定小于9900。
C．甲数÷4＝208，甲数的十位数字一定是0。
D．两位数乘以两位数，积一定不会小于100。
12．（2分）如图，下面说法（　　）是错误的。

A．小学在公园的北面 B．公园在商场的西面
C．商场在小学的西北方向 D．公园在小学的南面
13．（2分）把一张边长为12厘米的正方形纸，剪成2个完全一样的小长方形纸片，一个小长方形的面积是（　　）
A．48厘米 B．24厘米
C．144平方厘米 D．72平方厘米
14．（2分）袋子中有三种颜色的玻璃球，红球有4个，白球有3个，黄球有2个，红球占三种玻璃球总数的（　　）
A． B． C． D．
四、回忆思考正确填。（30分）
15．（1分）在一个多位数中，从右向左，第一位是个位，第二位是十位，第三位是 　 　位。
16．（1分）2022年全年有 　 　天。
17．（2分）在横线上填上合适的单位名称。
教室地面的面积约50 　 　。
一头牛重约250千克，　 　头牛的重量约1吨。
18．（4分）
8元＝　 　角
300分＝　 　时
700平方厘米＝　 　平方分米
5吨＝　 　千克
19．（2分）找规律填数。
1.5，1.2，0.9，　 　，　 　。
20．（6分）下面三个角，最小的角是∠　 　，这是一个 　 　角；最大的角是∠　 　，这是一个 　 　角；介于两者之间的是∠　 　，这是一个 　 　角。

21．（3分）比一比，给横线上填上“＜”、“＞”或“＝”。
8608 　 　6880
15m2　 　900dm2
　 　
22．（2分）在如图中，要求的是5份的总重量。从3份共96吨，可求出1份的重量是 　 　吨，然后就可以求出5份的总重量是 　 　吨。

23．（2分）亮亮在一个长方形内摆边长1厘米的小正方形，沿长边刚好能摆5个，沿短边刚好能摆4个，这个长方形内恰好能摆 　 　个小正方形，这个长方形的面积是 　 　平方厘米。

24．（3分）将一张边长为1米的正方形铁皮，剪成4个完全相同的小正方形铁皮，小正方形的边长是 　 　分米，小正方形的周长是 　 　分米，小正方形的面积是 　 　平方分米。
25．（3分）看统计表填空。
手机大卖场一周销售情况统计表
星期
一
二
三
四
五
六
日
销量/部
120
130
110
130
150
200
210
①星期 　 　的销售量最大，星期 　 　的销售量最小。
②星期日比星期五多卖 　 　部。
26．（1分）103名学生去参观植物园，门票每张5元，准备500元买门票 　 　（填“购”或“不够”）.
五、动脑动手认真做。（8分）
27．（4分）在如图1涂色表示出分数。图2的每个小方格代表1平方厘米，画一个面积为7平方厘米的图形。

28．（4分）下面四幅图分别是谁看到的，连一连．

六、联系生活解问题。（16分）
29．（4分）一罐奶粉原来有1000克，吃了520克。剩下的刚好5天吃完，平均每天吃多少克？
30．（4分）汽车运输队从车站向电厂运煤，3次运了246吨。照这样计算，20次能运多少吨？
31．（4分）一个走廊地面是长方形，长12米，宽3米，用面积是6平方分米的地砖去铺，需要这种地砖多少块？
32．（4分）一块正方形花圆的周长是36米。如果平均每平方米鲜花可以卖12元，这块花圆的鲜花一共可以卖多少元？
六、思维海洋任遨游（附加题）。（10分）
33．（10分）如图是用6个相同的小长方形拼成的大长方形。一个小长方形的面积是多少平方分米？

答案与试题解析
一、细心审题认真算。（30分）
1．【分析】利用整数四则运算及分数加减法则直接计算即可。
解：
46+38＝84
100﹣26＝74
25×6＝150
630÷7＝90
2×230＝460
369÷3＝123
1﹣＝
＝
＝1
【点评】本题考查了整数四则运算及分数加减运算，需熟练利用法则计算。
2．【分析】根据两位数乘两位数，一位数除多位数，整数加减法，小数加减法的计算方法进行计算。
解：802﹣56＝746

45×32＝1440

635÷5＝127

238+579＝817



【点评】此题考查了学生的计算能力，计算时需认真仔细。
3．【分析】（1）先算除法，再算减法；
（2）先算小括号里的减法，再算括号外的乘法；
（3）从左向右进行计算。
解：（1）600﹣456÷4
＝600﹣114
＝486

（2）267×（400﹣397）
＝267×3
＝801

（3）318×3÷6
＝954÷6
＝159
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
二、思考比较作判断。（6分）
4．【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，据此解答。
解：6045中的“6”表示6个千。原题说法正确。
故√。
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
5．【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。把1袋食盐平均分成4份，其中3份就是这袋食盐的是正确的。
解：把1袋食盐平均分成4份，其中3份就是这袋食盐的是正确的。
故√。
【点评】此题主要利用分数的意义来解决问题。
6．【分析】要解决好这个问题，必须理清面积、边长与周长之间的关系，这道题中两个正方形的周长相等也就是告诉我们边长相等，因此它们的面积也相等．
解：正方形的周长＝边长×4；
因为周长相等，所以边长也相等．
边长×边长＝面积，
所以它们的面积也一定相等；
所以原题说法正确．
故√．
【点评】此题主要考查考查长方形的面积公式S＝ab的灵活运用．
7．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断。
解：2050读作：两千零五十。原题说法错误。
故×。
【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。
8．【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量测量教室的面积用“平方米”作单位比较合适；由此判断即可。
解：测量教室的面积用“平方米”作单位比较合适，所以本题说法错误。
故×。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
9．【分析】根据分类知识可知，按照不同的标准分类，统计的结果不同，据此解答即可。
解：根据分类的方法可知，把全班同学分成两类，只能按男女来分是错误的。
故×。
【点评】本题考查了按照不同的标准分类的知识，结合题意解答即可。
三、斟的辨析来选择。（10分）
10．【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴，由此即可确定这个图形的对称轴的条数及位置。
解：图中的虚线是这个图形的对称轴。
故选：D。
【点评】此题考查了利用轴对称图形的定义判断轴对称图形的对称轴条数及位置的灵活应用。
11．【分析】A.三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。
B.最大的两位数是99，用99乘99求出积，再与9900比较，由此判断；99×99＝9801；两位数乘两位数最大的乘积是9801，9801＜9900。
C.甲数＝208×4＝832，甲数的十位数字是3，不是0。
D.最小的两位数是10，用10乘10求出积，再与100比较，由此判断；10×10＝100；两位数乘两位数最小的乘积是100，100＝100。
解：A.三位数除以一位数，商可能是三位数，说法正确。
B.两位数乘两位数，积一定小于9900，说法正确。
C.甲数÷4＝208，甲数的十位数字一定是0，说法错误。
D.两位数乘以两位数，积一定不会小于100，说法正确。
故选：C。
【点评】解答本题关键是熟练掌握整数乘法的计算法则。
12．【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可解答。
解：从图上可得：
A.小学在公园北面，选项说法正确。
B.公园在商场西面，选项说法正确。
C.商场在小学的东南方向，选项说法错误。
D.公园在小学南面，选项说法正确。
故选：C。
【点评】此题主要考查了根据地图上的方向的辨别方法：上北、下南、左西、右东，要求学生熟练掌握。
13．【分析】根据题意可知，吧这张正方形纸剪成2个完全一样的小长方形纸片，一个小长方形的面积等于正方形面积的一半，根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式求出正方形面积的一半即可。
解：12×12÷2
＝144÷2
＝72（平方厘米）
答：一个长方形的面积是72平方厘米。
故选：D。
【点评】此题主要考查正方形、长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
14．【分析】用红球得个数除以三种玻璃球总数即可。
解：4÷（4+3+2）
＝4÷9
＝
答：红球占三种玻璃球总数的。
故选：B。
【点评】本题主要考查了分数除法应用题，求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。
四、回忆思考正确填。（30分）
15．【分析】根据数位顺序表可知，右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，据此解答。
解：一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
故百。
【点评】本题考查了学生对于数位的认识，根据题意解答即可。
16．【分析】先用2022除以4，如果没有余数2022年是闰年，如果有余数，2022年是平年，再根据闰年2月29天，全年366天，平年2月28天，全年365天，据此填空。
解：2022÷4＝505……2，有余数，是平年。所以2022年全年有365天。
故365。
【点评】解答此题的关键在于掌握平年、闰年的判断方法。
17．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
解：教室地面的面积约50平方米。
1吨＝1000千克
1000÷250＝4（头）
所以一头牛重约250千克，4头牛的重量约1吨。
故平方米，4。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
18．【分析】1元＝10角，1时＝60分，1平方分米＝100平方厘米，1吨＝1000千克，单位换算：大单位换小单位乘以它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制，据此解答。
解：
8元＝80角
300分＝5时
700平方厘米＝7平方分米
5吨＝5000千克
故80，5，7，5000。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。
19．【分析】依次减去0.3即可作答。
解：1.5，1.2，0.9，0.6，0.3。
故0.6，0.3。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
20．【分析】锐角大于0度小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，据此解答。
解：上图中最小的角是∠2，这是一个锐角；最大的角是∠1，这是一个钝角；介于两者之间的是∠3，这是一个直角。
故2，锐，1，钝，3，直。
【点评】本题考查了锐角、直角及钝角的分类方法。
21．【分析】比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；根据平方米和平方分米间的进率，把平方米化为平方分米，再比较大小；根据分子相同的分数，分母大的反而小进行比较。
解：因为8608千位上的8大于6880千位上的6，所以8608＞6880

因为15m2＝1500dm2
1500dm2＞900dm2
所以15dm2＞900dm2

因为10＞8
所以＜
8608＞6880
15m2＞900dm2
＜
故＞，＞，＜。
【点评】熟练掌握整数比较大小的方法、平方米与平方分米间的进率以及同分子分数比较大小的方法是解题的关键。
22．【分析】利用3份的总质量除以3即可求出每一份的质量，再利用一份的质量乘5即可。
解：96÷3＝32（吨）
32×5＝160（吨）
答：1份的重量是32吨，5份的总重量是160吨。
故32，160。
【点评】解答此题的关键是求出单一的量，再利用单一的量乘份数。
23．【分析】根据题意，用每行摆的个数乘摆的行数就是一个能摆的个数，根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式求出小正方形的面积，然后再乘摆的个数即可。
解：5×4＝20（个）
1×1×20＝20（平方厘米）
答：这个长方形恰好能摆20个小正方形，这个长方形的面积是20平方厘米。
故20，20。
【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形面积公式的推导过程及应用。
24．【分析】根据题意可知，把这张大正方形铁皮剪成4个完全相同的小正方形铁皮，每个小正方形的边长等于原来大正方形的边长的一半，据此求出可以小正方形的边长，再根据正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
解：1米＝10分米
10÷2＝5（分米）
5×4＝20（分米）
5×5＝25（平方分米）
答：小正方形的边长是5分米，周长是20分米，面积是25平方分米。
故5，20，25。
【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
25．【分析】①根据统计表所给信息，比较星期一～星期日的手机销售量即可。
②用星期日的手机销售量减去星期五的手机销售量即可。
解：①210＞200＞150＞130＞120＞110
所以星期日的销售量最大，星期三的销售量最小。
②210﹣150＝60（部）
所以星期日比星期五多卖60部。
故日，三，60。
【点评】此题考查了学生根据所给信息分析问题、解决问题的能力。
26．【分析】用门票的单价乘103，求出需要的钱数，再与500元比较即可。
解：103×5＝515（元）
515＞500
答：准备500元买门票不够。
故不够。
【点评】解决本题关键是根据总价＝单价×数量计算，还用到整数的大小比较。
五、动脑动手认真做。（8分）
27．【分析】（1）圆被平均分成6份，其中的5份就表示。
（2）在方格中画出7个小正方形组成的长方形即可。
解：

（画法不唯一）
【点评】本题考查了分数的意义、平面图形的面积、画图能力，需准确画图。
28．【分析】观察图形可知，小明看到的是熊猫的正面，小芳看到的是熊猫的背面，小亮看到的是熊猫的侧面，熊猫脸朝右，小红看到的是熊猫的侧面，熊猫脸朝左，据此即可解答问题．
解：根据题干分析可得：

【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．
六、联系生活解问题。（16分）
29．【分析】用原有的质量减去吃了的质量，求出还剩的质量，再除以剩下可以吃的天数，即可求出平均每天吃的质量。
解：（1000﹣520）÷5
＝480÷5
＝96（克）
答：平均每天吃96克。
【点评】本题考查整数四则混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
30．【分析】先用3次运煤的吨数除以3，计算出1次运的吨数，再乘运的次数即可。
解：246÷3×20
＝82×20
＝1640（吨）
答：20次能运1640吨。
【点评】运用除法计算出1次运的吨数是解题的关键。
31．【分析】根据长方形的面积＝长×宽把数据代入公式求出地面的面积，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答。
解：12×3＝36（平方米）
36平方米＝3600平方分米
3600÷6＝600（块）
答：需要这种地砖600块。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：平方米与平方分米之间的进率及换算。
32．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式求出正方形花园的面积，然后再乘每平方米的收入即可。
解：36÷4＝9（米）
9×9×12
＝81×12
＝972（元）
答：这块花圆的鲜花一共可以卖972元。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
六、思维海洋任遨游（附加题）。（10分）
33．【分析】根据题意和图可知，4个小长方形的宽等于1个小长方形的长，图中的12分米相当于6个小长方形的宽，据此求出小长方形的宽，再求出小长方形的长，再根据长方形的面积公式，即可求出小长方形的面积。
解：12÷（4+2）
＝12÷6
＝2（分米）
2×4＝8（分米）
2×8＝16（平方分米）
答：一个小长方形的面积是16平方分米。
【点评】此题考查了学生分析问题的能力，考查了长方形的面积公式，解答此题的关键是弄清楚大长方形的长和小长方形的宽的关系。










四川省成都市2022-2023学年三年级下册数学期末调研

试卷（B卷）
一、解答题（共3小题）
1．直接写出得数。
13×20＝
906÷3＝
280÷2＝
700+5900＝
50×80＝
240÷6＝
37×4＝
10元﹣2.1元＝
900×40＝
5600÷8＝
+＝
1﹣＝
2．竖式计算。（第⑥题请验算）
①34×21＝
②46×39＝
③76×85＝
④72÷3＝
⑤525÷5＝
⑥809÷6＝验算：
3．脱式计算。（第①题请简算）
①1000﹣378﹣222
②490÷7×19
③168+32×5
④57×4÷3
⑤（109+413）÷6
⑥（81﹣68）×12
四、填空。
4．一个数由4个千、3个十和5个一组成，这个数写作 　 　，它是 　 　位数。
5．分一分、圈一圈、比一比。

6．3元6角就是 　 　元，5分可以写成 　 　元。
7．从48里面连续减4，减 　 　次后，结果是0。
8．24×37积的个位上数字是 　 　，最高位在 　 　位。
9．今年（2022年）是 　 　年（填“平”、“闰”），全年 　 　天。
10．学校开展“安全教育演练活动”，下午2：30开始，经过45分结束，结束的时刻用24时计时法表示是 　 　。
11．不计算，在横线里填上＞、＜或＝。
135÷5 　 　135÷3
◆×25 　 　24×◆（◆大于0）
700×6 　 　70×60
96÷3÷2 　 　96÷（3×2）
12．在横线里填上合适的数。
3时＝　 　分
　 　g＝7kg
5000千克＝　 　吨
400dm2＝　 　m2
13．在横线里填上合适的单位名称。
一头大象约重2 　 　
一本数学书封面大小约4 　 　
一本语文书厚度约8 　 　
一张手机膜大小约90 　 　
14．汽车方向盘的运动是 　 　现象；推箱子的运动是 　 　现象。
15．一个长方形，长是15cm，宽是4cm，周长是 　 　cm，面积是 　 　cm2。
16．如图，根据左边面积1cm2的小正方形大小，请估一估右边整个图形的面积约是 　 　cm2。

17．如图，人工湖在中心广场的 　 　面；长廊的东面是 　 　。

18．如图，要铺满最下面层，图形应该先向右平移 　 　格，再向 　 　平移 　 　格。

19．一个数除以一位数，商是12，余数是7，这个被除数最大是 　 　。
20．根据15×16＝240，直接写出下列算式的结果。
1600×15＝　 　
15×32＝　 　
2400÷15＝　 　
21．灰灰、洋洋和绵绵参加1分钟跳绳比赛，一位跳了120下、一位跳了125下、一位跳了129下。灰灰说：“我跳的不是最少的。”绵绵说：“我跳的不是最多，也不是最少的。”那么，他们各跳了多少下？（试着列表并做记号，再填空）

22．在解决“包装一些巧克力，如果每12颗装一盒，可以装46盒。如果每6颗装一盒，可以装多少盒？“这个问题时，小敏列式为：46×12÷6。
（1）“46×12”这一步求的是：　 　
（2）解决这个问题还可以列式为：　 　（只列式不计算）
五、选择。（将正确答案的子母填在括亏里）
23．计算解决“小青蛙每次跳32格，它跳了26次，一共跳了多少格？”这一问题时，列竖式如图，箭头所指那一步是在计算（　　）。

A．32格共跳几次 B．20次共跳几格
C．2次共跳几格
24．三年级一班的同学去看电影，每张电影票23元，全班共48人，买门票大约需要准备多少钱才合适？下面的说法中，正确的是（　　）
A．把23估成20，把48估成40，准备800元一定够
B．把23估成20，把48估成50，准备1000元一定够
C．把23估成25，把48估成50，准备1250元一定够
25．要使□07÷4的商中间有0，□最大能填（　　）
A．4 B．8 C．9
26．小司看到的是（　　）

A． B． C．
27．按左下图的做法对折后剪下一个三角形，展开三角形后是（　　）图形。

A． B． C．
28．将一个正方形剪成两个长方形，下面说法正确的是（　　）
A．两个长方形的周长相等，面积不相等
B．原正方形的周长与两个长方形的周长和相等
C．原正方形的面积与两个长方形的面积和相等
六、统计。
29．学校对学生每天睡眠时间进行了调查。下图记录了三•1班同学每天睡眠时间的情况。
（1）请根据左边记录图将下表补充完整。
时间
人数/人
7时30分

8时

8时30分

9时

9时30分

10时

10时30分

（2）从图表中可以看出：
①三•1班一共有 　 　人。
②三•1班每天睡眠时间为 　 　的人数最多，每天睡眠时间为 　 　和 　 　的人数相等，都有 　 　人。
③科学研究表明，小学生每天睡眠时间标准应达到至少10小时，那么三•1班同学睡眠时间达到标准的人数占全班人数的。
七、解决问题。
30．看图并列式解答。

31．一张彩纸，折小船用去这张彩纸的，折爱心用去这张彩纸的，还剩这张彩纸的几分之几？（先画线段图，再解决问题）
32．快递公司要包装1吨抗疫物资，已经包装了640千克，剩下的要3小时完成，平均每小时要包装多少千克才能完成任务？（先填空，再解决问题）
想：根据 　 　和 　 　两个信息，可以先求出 　 　。
33．一共有104只鸽子，平均每个鸽笼每层有多少只鸽子？

34．一辆洒水车，每分行驶160米，洒水宽度为5米，这辆洒水车行驶8分钟，能给多大的地面洒水？
35．一张长9分米，宽5分米的长方形彩纸，最多能剪出多少个边长为3厘米的小正方形？
36．图中阴影部分的周长与面积分别是多少？

37．同学们准备租车去科技馆参观，大车可坐6人，小车可坐4人。一共26人，怎样租车空位最少？列表是解决问题的好办法！
答案与试题解析
一、解答题（共3小题，满分0分）
1．【分析】利用整数四则运算法则、分数加减法则、小数减法法则计算即可。
解：
13×20＝260
906÷3＝302
280÷2＝140
700+5900＝6600
50×80＝4000
240÷6＝40
37×4＝148
10元﹣2.1元＝7.9元
900×40＝36000
5600÷8＝700
+＝
1﹣＝
【点评】本题考查了整数四则运算、分数加减和小数减法，需熟练使用法则计算。
2．【分析】根据两位数乘两位数，一位数除多位数的计算方法进行计算；除法验算时用商乘除数，然后加余数看是否得被除数。
解：①34×21＝714

②46×39＝1794

③76×85＝6460

④72÷3＝24

⑤525÷5＝105

⑥809÷6＝134......5
验算：
【点评】此题考查了学生的计算能力，计算时需认真仔细。
3．【分析】①按照减法的性质计算；
②按照从左到右的顺序计算；
③先算乘法，再算加法；
④按照从左到右的顺序计算；
⑤先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法；
⑥先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。
解：①1000﹣378﹣222
＝1000﹣（378+222）
＝1000﹣600
＝400

②490÷7×19
＝70×19
＝1330

③168+32×5
＝168+160
＝328

④57×4÷3
＝228÷3
＝76

⑤（109+413）÷6
＝522÷6
＝87

⑥（81﹣68）×12
＝13×12
＝156
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
四、填空。
4．【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；它是四位数。
解：一个数由4个千、3个十和5个一组成，这个数写作4035，它是四位数。
故4035，四。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
5．【分析】把这12个五角星平均分成3份，每份是4个，表示把这12个五角星平均分成4份，每份是3个，4比3大，据此可以知道和的大小。
解：

【点评】熟练掌握分数的意义是解题的关键。
6．【分析】根据1元＝10角＝100分，据此解答即可。
解：3元6角就是3.6元，5分可以写成0.05元。
故3.6；0.05。
【点评】熟练掌握人民币单位的换算，是解答此题的关键。
7．【分析】用48除以4得12，说明48里有12个4。据此解答即可。
解：48÷4＝12
所以从48里面连续减4，减12次后，结果是0。
故12。
【点评】本题考查了减法与除法的联系，需灵活掌握并应用。
8．【分析】直接计算出24×37的积，然后进行解答。
解：24×37＝888，所以24×37积的个位上数字是8，最高位在百位。
故8；百。
【点评】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并熟练运用。
9．【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，平年全年有365天，闰年有366天，据此解答即可。
解：2022÷4＝505……2
今年（2022年）是平年，全年356天。
故平；365。
【点评】本题主要考查闰年的判断方法，用年份除以4（整百年份除以400），看是否有余数即可。
10．【分析】根据结束时刻＝开始时刻+经过时间，代入数据计算即可。
把普通计时法转换成24时计时法要以中午12时为分界线，中午12时和中午12时之前的时数不用加12，从下午1时开始的时数要加上12，然后去掉时间词。
解：2时30分+45分钟＝3时15分
下午3时15分＝15时15分
答：结束的时刻用24时计时法表示是15：15。
故15：15。
【点评】解答此题的关键是掌握结束时刻＝开始时刻+经过时间这个公式。
11．【分析】（1）根据被除数相同，除数大的商就小，所以135÷5＜135÷3；
（2）一个乘数相同（0除外），另一个乘数越大，积就越大，所以◆×25＞24×◆（◆大于0）；
（3）左边算式乘数中末尾有有2个0，右边算式乘数的末尾一共有2个0，0前面都是7×6，所以两个算式的运算的结果相同，所以700×6＝70×60；
（4）根据除法的运算性质可知：连续除以两个数等于除以这两个数的积，所以96÷3÷2＝96÷（3×2）。
解：
135÷5＜135÷3
◆×25＞24×◆（◆大于0）
700×6＝70×60
96÷3÷2＝96÷（3×2）
故＜，＞，＝，＝。
【点评】解决本题关键是熟练掌握整数乘除法的计算方法以及除法的运算性质。
12．【分析】根据1小时＝60分，1千克＝1000克，1吨＝1000千克，1平方米＝100平方分米，据此解答即可。
解：
3时＝180分
7000g＝7kg
5000千克＝5吨
400dm2＝4m2
故180；7000；5；4。
【点评】熟练掌握时间单位、质量单位、面积单位的换算，是解答此题的关键。
13．【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
解：
一头大象约重2吨
一本数学书封面大小约4平方分米
一本语文书厚度约8毫米
一张手机膜大小约90平方厘米
故吨，平方分米，毫米，平方厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
14．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
解：汽车方向盘的运动是旋转现象；推箱子的运动是平移现象。
故旋转，平移。
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
15．【分析】由于长方形的周长＝（长+宽）×2，长方形面积＝长×宽，把数据代入计算即可。
解：（15+4）×2
＝19×2
＝38（厘米）
15×4＝60（平方厘米）
答：周长是38cm，面积是60cm2。
故38，60。
【点评】本题考查了长方形周长公式、面积公式的计算方法的应用。
16．【分析】根据估算的方法，整个图形的长大约有4个小正方形的边长，宽大约有4个小正方形的边长，那么这个图形的面积大约是4×4＝16（个）小正方形的面积﹣2个空白的小正方形的面积，然后再进一步解答。
解：4×4﹣1×2
＝16﹣2
＝14（cm2）
答：整个图形的面积约是14cm2。
故14。
【点评】此题考查的目的是理解掌握估算的方法及应用。
17．【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，即可判断出中心广场与各个建筑物之间位置关系。
解：如图，人工湖在中心广场的西北面；长廊的东面是展厅。
故西北，展厅。
【点评】此题主要考查地图上判定物体位置的方法，另外解答时要注意以何建筑物为观测中心。
18．【分析】根据图形的特点平移，数出格数即可。
解：要铺满最下面层，图形应该先向右平移1格，再向下平移5格。
故1，下，3。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
19．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，除数最小是余数+1，最大的一位数是9，该题当除数是9时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
解：除数为9时，
被除数是：12×9+7
＝108+7
＝115
答：这个被除数最大是115。
故1115。
【点评】解答此题的关键是知道最大的一位数是9。
20．【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个因数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个因数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。
解：
1600×15＝24000
15×32＝480
2400÷15＝160
故24000，480，160。
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
21．【分析】先比较三个人跳的下数，再根据各自的表述推断即可。
解：120＜125＜129
绵绵说：“我跳的不是最多，也不是最少的。”那么绵绵跳了125下。
又因为灰灰说：“我跳的不是最少的。”，则灰灰跳了129下。
剩下的洋洋跳了120下。

【点评】本题考查了逻辑推理，关键是根据逻辑关系确定绵绵跳了125下。
22．【分析】（1）每12颗装一盒，可以装46盒，用46乘12表示的46个12颗是多少，也就是这些巧克力一共有多少颗；
（2）解决这个问题也可以这样想：原来是每12颗装一盒，现在是每6颗装一盒，12是6的几倍，准备盒子的数量就是46的几倍，所以先用12除以6，再乘46即可求解。
解：（1）“46×12”这一步求的是：一共有多少颗巧克力。
（2）解决这个问题还可以列式为：12÷6×46。（只列式不计算）
故一共有多少颗巧克力。12÷6×46。
【点评】解决本题注意理解题目中的数量关系，找清楚给出的算式表示的含义，再从不同的角度出发得出不同的方法。
五、选择。（将正确答案的子母填在括亏里）
23．【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答。
解：箭头所指的“64”是第二个因数十位上的2乘第一个因数，表示20个32是多少，也就是20次共跳了几格。
故选：B。
【点评】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的竖式计算方法。
24．【分析】根据题意每张电影票23元，全班共48人，那么买门票需要（23×48）元，算出（23×48）的积，然后与选项进行比较。
解：23×48＝1104
A.把23估成20，把48估成40，准备800元一定够，错误；
B.把23估成20，把48估成50，准备1000元一定够，错误；
C.把23估成25，把48估成50，准备1250元一定够，正确。
故选：C。
【点评】此题需要学生熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并熟练运用。
25．【分析】把各个选项中的数代入除法算式计算即可选择。
解：407÷4＝101......3
808÷4＝202
907÷4＝226......3
故选：B。
【点评】计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。
26．【分析】小可可以看到长方体的前面长方形和被长方体遮住一部分的圆柱侧面长方形。
解：小司看到的是。
故选：B。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
27．【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。剪纸图案属于一种轴对称图形。
解：展开三角形后是图形。
故选：A。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
28．【分析】根据题意，将一个正方形剪成两个长方形，面积不变，周长增加，结合选项进行分析即可。
解：将一个正方形剪成两个长方形，面积不变，周长增加，结合选项可知原正方形的面积与两个长方形的面积和相等。
故选：C。
【点评】本题考查了图形的剪拼，明确将一个正方形剪成两个长方形，面积不变，周长增加是解题的关键。
六、统计。
29．【分析】（1）记录图补充完整统计表。
（2）①把统计图中的人数合起来，即可得出三•1班一共有多少人。
②根据统计表可知，三•1班每天睡眠时间为10时的人数最多，每天睡眠时间为8时30分和10时30分的人数相等，都有6人。
③用三•1班同学睡眠时间10时及以上的人数除以全班人数即可。
解：（1）统计表如下：
时间
人数/人
7时30分
1
8时
2
8时30分
6
9时
9
9时30分
8
10时
11
10时30分
6
（2）①1+2+6+9+8+11+6＝43（人）
答：三•1班一共有43人。
②三•1班每天睡眠时间为10时的人数最多，每天睡眠时间为8时30分和10时30分的人数相等，都有6人。
③（11+6）÷43
＝17÷43
＝
答：三•1班同学睡眠时间达到标准的人数占全班人数的。
故43；10时，8时30分，10时30分，6。
【点评】考查了统计图表的填补，关键是根据记录图完成统计表并解决简单的问题。
七、解决问题。
30．【分析】用4小时行驶的路程除以所用的时间，可以计算出平均每小时行驶多少千米，再用平均每小时行驶的路程乘11，可以计算出11小时共行驶多少千米。
解：260÷4×11
＝65×11
＝715（千米）
答：一共715千米。
【点评】本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。
31．【分析】把这张彩纸看作单位“1”，平均分成7份，折小船用去2份，折爱心用去3份，根据求剩余问题的方法，用减法解答。
解：如图：

1＝
答：还剩下这张彩纸的。
【点评】此题考查的目的是理解分数减法的意义，掌握分数减法的计算法则及应用。
32．【分析】根据题意，用要包装抗疫物资的总质量减去已经包装的质量，先求出剩下的质量，再除以3，即可解答。
解：1吨＝1000千克
（1000﹣640）÷3
＝360÷3
＝120（千克）
答：平均每小时要包装120千克才能完成任务。
故要包装抗疫物资的总质量，已经包装的质量。
【点评】解答此题关键是求出剩下的质量，再根据除法的基本意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法解答。
33．【分析】根据题意可知，是把104只鸽子先平均分在4个鸽笼里，所以用104除以4求出每个鸽笼有多少只鸽子，再把每个鸽笼里鸽子只数再平均分成2份，所以再用每个鸽笼里鸽子只数除以2，即可求出平均每个鸽笼每层有多少只鸽子。
解：104÷4÷2
＝26÷2
＝13（只）
答：平均每个鸽笼每层有13只鸽子。
【点评】解决本题也可以先求出4个鸽笼里一共有多少层，再用鸽子总只数除以层数解答。
34．【分析】洒水车每分洒过的地面是个长方形，这个长方形的长160米，宽是5米，根据长方形面积＝长×宽，所以用160×5求出1分钟洒过的面积，再乘8就是8分钟洒过的面积。
解：160×5×8
＝800×8
＝6400（平方米）
答：能给6400平方米的地面洒水。
【点评】解答此题的关键是把洒水车洒水的路面看作长方形，再根据长方形的面积公式解决问题。
35．【分析】根据题干分析可得，分别计算长方形的长和宽分别包含几个正方形的边长，再把它们相乘即可求解。
解：根据题干分析可得：
9÷3＝3（个）
5÷3≈1（个）
3×1＝3（个）
答：最多能截出3个这样的正方形。
【点评】此题正方形的边长等于长方形的宽，所以只计算出长里面有几个3分米，即可解答问题。
36．【分析】通过平移，阴影部分的周长是长为18厘米、宽为（3×4）厘米的长方形的周长，然后再根据长方形的周长公式C＝（a+b）×2进行解答；
阴影部分的面积是长为18厘米、宽为3厘米的长方形的面积，然后再根据长方形的面积公式S＝ab进行解答。
解：（18+3×4）×2
＝30×2
＝60（厘米）
18×3＝54（平方厘米）
答：阴影部分的周长是60厘米，面积是54平方厘米。
【点评】考查了组合图形的周长和面积，关键是通过平移、旋转把不规则图形转化为规则图形，然后再根据规则图形的周长公式和面积公式进行解答。
37．【分析】根据总人数与各种车所坐人数，理由列举法解答即可。
解：

答：租3辆大车和2辆小车或租1辆大车和5辆小车正好坐满，没有空位。
【点评】本题主要考查最优化问题，关键是要使空位最少，用列表法解答。