地理八年级下册第六章 四大地理单元第二节 南方地区试讲课课件ppt

导入新课

【情境创设】PPT展示南方地区风景组图。

同学们，刚才我们一起欣赏的这组美景位于我国的哪个区域？

教师：说的好。你能描述一下你眼中的南方地区吗？

教师总结：我国南方地区，山清水碧，物产富饶。今天就让我们一起来学习南方地区。

板书课题。

出示学习目标，明确重难点。

欣赏图片。

回答：南方地区。

学生讨论并发言

感受祖国大好河山，激发学生的学习兴趣，使学生带着积极、饱满的情绪投入课堂。

新课讲授

一、区域概况

1.自主学习。

读图，思考以下问题。

（1）用笔描一描，说出南方地区的位置和范围。

（2）南方地区主要包括哪些省级行政区？

（2）说出南方地区的地形分布特点，并找出长江三角洲、四川盆地、云贵高原、东南丘陵。

（3）归纳本地区本区气候特点。

2.教师PPT展示南方地区地图，引导学生读图观察、交流归纳。

（1）位置和范围：南方地区位于我国秦岭—淮河以南、青藏高原以东，面积约占全国的25%，人口约占全国的55%。

（2）地形分布：南方地区地形复杂多样，东西差异明显。其中，西部以高原和盆地为主，分布有四川盆地、云贵高原等地形区；东部有交错分布的平原、低山和丘陵，河湖众多，水网密布，如长江中下游平原、东南丘陵等。

（3）气候特点：气候以热带、亚热带季风气候为主，夏季高温多雨，雨热同期。冬季温和少雨，年降水量大于800mm，全年气温在0℃以上。

3.重要的水田农业区。

小组交流：南方地区的农业生产特点、主要的农作物有哪些？

教师明确：

（1）南方地区气候湿热，农作物一年两熟到三熟，发展农业的水热条件优越，耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。

（2）展示南方地区农作物。

4.探究交流：南方地区发展农业的有利条件有哪些？

（1）平原地区，，地势低平，水田集中连片；

（2）季风气候，气候湿热，水热条件优越；

（3）河湖密布，灌溉条件良好。

二、主要地形区

分组学习三个地形区，研究每个地形区的地理特征、农业特色。然后班内交流汇报。

1．长江中下游平原。

（1）PPT展示区域农业特色图片。长江中下游平原主要由江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原和长江三角洲平原组成。这里地势平坦，气候温和，土壤肥沃，河湖密布，粮、棉、水产在全国占重要地位，还是我国最大的油菜产区。

（2）播放视频鱼米之乡。

2、东南丘陵。

（1）介绍东南地区的地理特征和农业特色。

（2）播放视频，红土地

3．云贵高原。

（1）图片展示云南石林、贵州织金洞，介绍云贵高原的地质、地貌特点。

（2）总结云贵高原的气候特点及横断山区的自然特征。

（3）云贵高原是我国少数民族分布最多的地区。

4.读右图，2021年上半年GDP前十的城市中，南方城市有几个？

归纳点拨：

南方地区的东部，是我国城市密集、人口最多、经济最活跃。制造业最发达的地区。

对比学习：东南丘陵的红壤VS东北平原的黑土地

读图，按要求完成自主学习任务。

阅读南方地区位置图、地形图、气候类型图，小组合作总结和描述南方地区的自然环境特点。

小组合作，总结和描述南方地区的农业生产特点。

学生思考，小组交流

以小组为单位，按照课堂布置分别学习每个地形区，并准备在课上交流展示。

学生积极思考，踊跃发言。

学生阅读材料，小组交流，课上积极发言。

培养读图能力以及在地图中获取信息的能力。

培养学生独立思考和小组互助能力。

培养学生分析和解决问题的综合能力，使学生进一步理解各个地理要素间的关联性。

培养学生的概括能力。

培养学生的小组合作能力，课上展示环节让学生讲的更精彩。。

小组合作，培养学生的团队协作能力。

培养学生从图文资料中获取信息的能力和思考能力。

课堂练习

1.下列语句中，描写南方地区的是（      ）

A.千里冰封，万里雪飘

B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

C.早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜

D.远看是山，近看成川

2.与北方地区相比，南方地区农业生产的优势在于（     ）

A.热量充足，降水充沛

B.地势平坦，土壤肥沃

C.交通便利，人口众多

D.历史悠久，技术先进

3.外地客人到南方地区，让他们品尝南方的特色水果，以下最有可能的是（     ）

 A.苹果、杏、梨、桃等   

 B.柑橘、香蕉、荔枝等

 C.西瓜、葡萄、石榴等   

 D.无花果、哈密瓜、榴莲等

十八大以来习近平总书记的红色足迹，为莘莘学子提供了一份鲜活的“红色教材”。足迹所到的安徽和江西主要为徽派建筑（见下图），读图，完成下面小题。

4．徽派建筑群所在地（     ）

A．以高原为主，地势起伏大 

B．河流众多，结冰期短，含沙量小

C．年降水量小于800mm，冬季多雪  

D．多低山丘陵，降水季节变化大

5．徽派建筑（     ）

A．造型美观独特，可以以此发展乡村旅游业

B．墙体厚实，以适应剧烈的气温日变化

C．坐北朝南，主要是为了防止冬季风的侵袭

D．屋顶坡度较大，主要目的是减少屋顶积雪

参考答案：1.B 2.A 3.B4.D5.A

课堂小结

以本节课思维导图引导学生总结归纳。

学生小组交流，积极发表自己的学习体会。

帮助学生梳理南方地区知识体系，并分析自然环境对其他人文地理要素的作用，完成本节知识建构。

板书