初中地理第三节 香港、澳门获奖课件ppt

导入新课

【情境创设】

播放视频《我和我的祖国》电影片段，香港回归。

引入本课。板书课题。

出示学习目标，明确重难点。

观看视频，进入情境。

以香港回归视频引入，激发学生的学习兴趣和爱国感情。

新课讲授

一、位置和范围

（一）自主学习：

阅读教材第一框“位置和范围”内容以及图8.24，完成以下问题：

1.分别描述香港、澳门的地理位置。

2．分析香港、澳门地理位置的优越性。

3.我国什么时候回复对香港和澳门的行政主权。

4.计算并比较香港、澳门、北京和上海的人口密度。

教师小结归纳：

1.香港、澳门的地理位置：

香港地处珠江口以东，北接广东省深圳市，南临南海。澳门地处珠江口西岸，北连广东省珠海市，南临南海。

2.港澳地区地理位置的优越性：

从海陆位置看，香港面海背陆，海陆兼备，海运便利，香港和澳门扼守着珠江与南海交通的咽喉要道；

从纬度位置看，气候优越，宜于居住。

3．我国于1997年7月1日对香港恢复行使主权，成立香港特别行政区；1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，成立了澳门特别行政区。

学生课堂展示，出示香港、澳门区旗、区徽，介绍相关知识。

（二）探究交流

港澳地区地狭人稠是世界人口密度最高的地区之一。图片展示港澳居民建筑，港、澳是如何扩展城市建设用地的？

教师点拨：

香港澳门人口密度极大，为获得更多的陆地空间，两地均通过填海造陆扩大土地面积。人们形象的称为“上天下海”上天——建设高层建筑；下海——填海造地。

二、经济发展

（一）自主学习

1.阅读教材第二框内容， 列举香港在世界经贸活动中的重要地位。

2.说一说澳门经济发展有什么特色。

点拨：1.香港优越的地理位置和优良的深水港湾，有利于航运和贸易的发展。香港已发展成重要的国际航运中心、国际贸易中心和国际金融中心，是世界旅游业发达的城市之一，素有“购物天堂”之称。

2.澳门是传统的国际自由港和旅游名城。目前，澳门已形成旅游休闲、出口加工、金融保险和房地产建筑四大支柱产业。

（图片展示）澳门著名旅游景点——大三巴牌坊。

（二）探究交流

阅读教材案例“相互依存的深港经济”结合下图信息，说说香港经济发展与祖国内地的关系。

点拨：香港的经济发展与祖国内地紧密相连。国家一系列对港优惠政策，促进了香港和内地经济的稳定发展。香港对国家改革开放和现代建设也发挥了不可替代的作用。目前香港是内地最大的外来直接投资来源地和内地企业最大的境外融资中心。

三、文化交融

阅读教材第三框内容，向同学简要介绍香港、澳门的文化特色。

活动拓展：搜集图片资料，设计香港建筑一日游或澳门历史文化一日游的活动路线，活动内容要体现中西文化交融的特点，并将成果在班里展示。

学生阅读教材，自主学习。

结合图片资料，交流展示。积极发言。

阅读相关地图，和教材资料，完成学习内容。

积极发言，小组展示。

学生自学，小组交流，课堂展示。

通过引导学生读图，让学生养成正确的读图习惯，发散自己的思维，培养学生读图能力。

了解香港澳门特别行政区的相关知识，培养学生关心国情的意识，激发爱国主义情感。

培养学生的参与意识。

培养学生的小组合作能力，课上展示环节让学生讲的更精彩。

培养学生分析、归纳能力。

培养学生的探究、分析能力。

引导学生走进生活，培养学生参与意识和探究能力。

课堂练习

1.与香港和澳门相邻的省区的简称是(     )

A.粤   B.桂   C.云   D闽

2.香港和澳门地处祖国大陆的（    ）

A.北端    B.东南端    C.南端    D.西端

3.香港人多地少，可供城市发展的土地有限，解决香港土地不足的办法是（    ）

A.建设城市绿地    B.建设高层建筑

C.限制工业发展    D.减少城市绿化用地

4.香港最大的进出口贸易伙伴是（    ）

A.英国    B.法国    C.祖国内地    D.美国

5.关于港澳与内地联系的叙述正确的是（    ）

A.港澳的经济发展与祖国无关

B.港澳的发展主要靠自身位置优越，资源丰富

C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来

D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补

参考答案：ABBCD

课堂小结

结合思维导图进行知识构建。

学生结合思维导图，做好知识构建。小组交流，积极发表自己的学习体会。

帮助学生梳理知识体系，理清地理要素之间的联系，完成本节知识建构。

板书