高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固课前预习ppt课件

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固课前预习ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了文景之治，加强中央集权，加强皇权削弱相权，巩固边疆，统一思想，光武中兴，天灾人祸横征暴敛，田庄经济发展，平民地主，高门士族等内容，欢迎下载使用。
汉族 为何以汉命名？
此字初文见于西周金文。《说文》汉最早在天指河汉即银河，在地指汉水（今汉江）；因为汉水与银河夏季走向一致，所以也叫地上的银河，故得名汉水（即汉江）。后刘邦发迹于汉水边的汉中，建国后称汉，定都长安。汉王朝国力强盛，故后世称中国的主体民族为汉。 ——摘自百度百科
你认同这个说法吗？你认为仅仅是因为国力强盛，所以称中国的主体民族为汉吗？
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。
材料1 汉兴，接秦之弊。诸侯并起。民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半。…天下既定，民无盖臧（同藏），自天子不能具醇驷(chun si)，而将相或乘牛车。 ——班固《汉书·食货志》材料2 蒙恬讨乱于外，李斯治法于内，事逾烦天下逾乱，法逾滋而天下逾炽，兵马逾设而敌人逾多。秦非不欲治也，然失之者，乃举措太众，刑法太极故也。 ——陆贾《新语》材料3 （刘邦认为秦始皇）为皇帝，而弟子为匹夫，内亡骨肉根本之辅，外无尺土藩翼之卫。 ——班固《汉书·诸侯王表》
西汉初立时的社会状况是怎样的？统治者认为秦亡的原因是什么?由此采取哪些统治策略？
“与民休息”，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。郡县和分封并行制。
材料4 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十年载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！ ——班固《汉书·景帝纪》材料5 京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败而不可食。——司马迁《史记》
社会经济获得恢复和发展，百姓安居乐业，为汉武帝巩固大一统奠定了基础。
材料6 （主父）偃说上（武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师”。 ——司马迁《史记·平津侯主父列传》材料7 孝文十四年，匈奴单于十四万骑入朝那萧关，杀北地都尉卬（ang），虏人民畜产甚多，遂至彭阳。使骑兵入烧回中宫，候骑至雍甘泉。 ——班固《汉书·匈奴传》材料8 在汉初的几十年里，西汉政权的各级官吏几乎都以学黄老之学为荣，这种现象势必助长不思进取、懒汉无为的社会风气。 ——陆贾《新语》
阅读材料，分析西汉存在的社会问题。
结合自己的生活经验思考，旅行家、宗教学者、农民、手工业者、商人沿着这条丝绸之路到达西域，会产生哪些影响，带来哪些新变化。
1.卫青、霍去病三次对匈奴作战。2.张骞两次出使西域。公元前60年设置西域都护府。3.汉武帝派遣唐蒙进入夜郎，派司马相如出使西南。4.汉王朝曾多次派使者出使闽越、南越地区，封立王号。积极发展交通，屯戍移民，促进了民族交融。
材料9 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——班固《汉书·董仲舒传》
概括董仲舒的观点，分析汉武帝为何“罢黜百家，独尊儒术”。
大一统：“大一统”一词最早见于《公羊传·隐公元年》，指天下诸侯皆统系于周天子。大一统是中国早期国家建立的理念和王朝建立的理论基础。随着秦汉时期统一多民族国家的建立和发展，民族和国家被视为整体，大一统思想逐渐引申为国家的政治、经济、文化、边疆、民族等要素的高度统一。
加强对地方控制，强化中央集权
思想统一巩固政治统一，确立儒学独尊地位
开辟中西交通道路，巩固疆域
加强中央集权，稳定社会秩序，节省政府开支
与民休息，缓和社会矛盾，推动社会经济重新发展
继承了西汉时期独尊儒术的传统，儒学得到了继续发展
材料10 到了西汉末年，皇族、贵戚、官僚和豪强地主依仗政治、经济特权，疯狂地兼并土地，强占民田，更加速了农民的破产流亡。——朱绍侯主编《中国古代史》
两汉末年和新朝共同面临的社会问题是什么？
豪强地主势力发展，疯狂兼并土地，使得农民破产流亡，社会矛盾尖锐，引发农民起义。
外戚宦官交替专权，上层政治黑暗
思考：结合社会背景，赏析学思之窗中的选文，并谈谈阅读上述诗赋的感受体会。
吕思勉:汉族之称,起于刘邦有天下之后。 ——《中国民族史》范文澜:作为中国稳定的主体民族,汉族的形成过程,完成于秦汉际。——《自秦汉起中国成为统一国家的原因》田继周:汉族之称始于汉朝。这一族体在先秦时称夏或华夏。……汉朝的建立和由于它前后存在了四百多年,在我国历史上和民族关系中起了巨大的作用,循贯例因朝代而名的汉人、汉族,便逐步代替了夏或华夏之称,成为这一族体固定的和普遍的称谓。 ——《夏族的形成及更名汉族》汉王朝的建立使统一的多民族国家更加巩固,也使华夏民族发展到一个新的阶段。……大一统的观念是汉民族意识的主要特点之一。 ——《中国民族史》
汉朝巩固了大一统国家，促进了民族交融，推动民族意识的形成。
西汉初年汉承秦制，有所损益。承继了文景之治的汉武帝审时度势，通过政治上集权、经济上垄断、思想上尊儒、疆域上拓展等一系列措施，巩固了由秦朝建立的统一多民族封建国家的发展模式。东汉刘秀励精图治，实现光武中兴，再度巩固统一。两汉时期统一多民族封建国家的巩固为文化的繁荣提供了条件，科技水平居于世界先进行列。但是两汉的统治者们无法解决政治黑暗、土地兼并等问题。这些社会矛盾的逐渐积累使两汉最终走向衰亡。两汉王朝的最终衰亡，又印证了民心与民力、政策与统治之间相互影响，留下了足以警醒后世的惨痛教训。两汉虽然覆亡，但“统一”的观念逐渐已深入到中华民族的血液之中，维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任务。