初中语文人教部编版七年级下册台阶公开课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册台阶公开课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，故事回望，父亲为建新屋做的准备，细节揣摩，初涉台阶，于有声处洞察秋毫，品味细节，无奈失落，“这人怎么了”，沮丧迷茫等内容，欢迎下载使用。
1.学习细节描写对刻画人物形象的作用，分析“父亲”的形象特点。2.感受“父亲”艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养健康积极的人生态度。
父亲觉得台阶低，为了建一座高台阶的新屋，吃苦耐劳，准备了大半辈子，最后高台阶建成了，人也老了。
细节描写 文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面等细小环节或情节的描写，最能表现人物性格特点，内心情感的细小地方。
以文本为舟以细节描写的方法为桨
请用合适的语气品读父亲的语言。
　“我们家的台阶低。”
父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
文中对父亲的哪些细节描写最能打动你？你从中感受到父亲是一个什么样的人？
接着开始造台阶。那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。 
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 
吃苦耐劳、辛勤肯干，辛苦并快乐着的农民 
（1）父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天又可能捡进一片瓦，再就是往一块黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。  （2）于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。 
勤劳耐劳的父亲有愚公精神的父亲
（1）正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。 
（2）父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。
（1）那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。 
（2）糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。 
（3）有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑——不——动吗! 
提问： （1）通过对细节描写进一步品析，我们知道文中的“父亲”是一个什么样的人？ （2）作者塑造了这样的一个农民父亲的形象，还表达了什么样的情感呢？ 
父亲是一个执着追求梦想，有坚定的信念和坚忍不拔的精神，勤劳肯干又倔强好强、谦卑朴实的人 。
对执着追求坚持不懈、吃苦耐劳的父亲的崇敬和赞扬，对谦卑困惑、失落沮丧的农民的怜悯和心疼。
读完这篇文章，你想对文中的父亲说什么？
“父亲，我想对您说……”
文中写到了几种台阶？分别有什么含义？
理想的起步。承载着一家人平静和睦的生活。
理想的动力源泉。父亲终日劳碌、坚忍执着的力量源泉。
理想的勋章。父亲人生的杰作。
作品为何以《台阶》为题目，换别的如《父亲》《新屋》等等行不行？
不行。这里的“台阶”已经不仅仅指一种建筑的类型，更是如文中所说，“台阶高，屋主人的地位就相应高。”台阶的高低层级，在作者的家乡，已然成为一种身份地位的象征。而换做别的，都无法鲜明体现作者真实的重要的写作意图。
文中的父亲不甘心自家的台阶低，经过大半辈子的努力，终于造成了一栋九级台阶的新屋，实现了自己一生的愿望，但他为此付出了沉重的代价，你认为这值得吗？
不值得。虽然造新屋是一个家庭的大事，但也应该量力而行。而父亲为了造有高台阶的新屋，为了得到别人的尊重，牺牲了自己大半辈子的时间和精力，这是得不偿失的。
值得。地位与尊重是每个人都渴望得到的，而对新屋的要求则是父亲对生活质量的更高追求。从这一点来看，父亲的做法符合普通劳动者的生活心理，所以说是值得的。
不能一概而论。中国传统文化讲究安居乐业，乐业的前提是安居。安居不仅是一个人在社会上的生存质量问题，更是一个人所处社会阶层的标志，是成功的象征。文中的父亲是典型的中国式农民，从父亲自己的心理角度而言，房子满足了他，但从一个更理性的角度去看，这种付出与回报却是不成比例的。
开端→梦想造台阶→期盼
发展→准备造台阶→兴奋
高潮→建造新台阶→喜悦
结局→台阶成、人已老→失落
本文作者以第一人称口吻讲述了“父亲”造台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求生活理想的农民形象。同时通过父亲的物质理想得以实现，而精神理想受挫的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象的多元思考。
1.线索明晰，结构井然。
2.围绕中心，详略得当。