粤教版三年级第三单元 请到厨房露一手活动1 淘米、择菜、洗菜完整版ppt课件
展开三年级第3单元《请到厨房露一手》 活动1
《淘米、择菜、洗菜》教学设计
课题 | 淘米、择菜、洗菜 | 活动 | 活动1 | 学科 | 劳技 | 年级 | 三年级 |
学习目标 | 一、知识与技能 1.让学生掌握淘米、择菜、洗菜的方法。 二、过程与方法 通过观察图片让学生形成勤俭、节约的生活习惯。 三、情感态度与价值观 在实践中培养学生的动手能力、合作能力,体验劳动的快乐.从而热爱劳动。 | ||||||
重点 | 让学生掌握淘米、择菜、洗菜的方法。 | ||||||
难点 | 在实践中培养学生的动手能力、合作能力,体验劳动的快乐.从而热爱劳动。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | ||||||||
导入新课 | 同学们, 你会淘米,择菜,洗菜吗?你能做一桌美味的饭菜吗? 今天就让我们行动起来,让我们淘米,择菜,洗菜学起吧! 出示课题。 | 设疑
思考
交流 | 通过设疑,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。 | ||||||||
讲授新课 | 一、看看讲讲 观察下边的图片,你能说出做好一桌饭菜的过程吗?选择你会做的事情说一说。 出示课文图片 学生思考、交流,自由回答。 先淘米,然后蒸饭;洗菜、切菜,然后炒菜,这样一饭菜就做好了。 播放视频《鸡蛋炒西红柿》。 二、巧手工作坊 1.学学做做 (一)淘米 (1)为什么要淘米? 淘米,就是把夹杂在米粒中的杂屑(稻壳, 石子,沙粒等)淘洗干净。 (2)怎样淘米? 先把米放在饭锅里, 然后放水,接着用手揉搓和搅拌米粒,最后把水倒掉。记得倒水的时候要慢,要用手接着米粒,不然米粒可能会随着水一起流走。重复一到两次上述步骤。 (3)技能提升卡 ①揉搓米粒的时候不能太用力,否则米表层的营养物质会丢失。 ②淘洗杂粮米时可适当增加淘洗次数。 ③洗好米后,在电饭煲中加入不超过手指第一关节深(从米面向上量)的清水,插上电源,按下煮饭对应键即可。 (4)淘米的方法有几种?说说淘米的过程? 淘米一般有两种方法:一是用淘米萝淘,二是直接把米放在铝锅里淘。 你们能试试吗? ① 用淘米萝淘米 把米倒入淘米萝中,浸入盛水的盆中,让米完全浸没在水中。 一手拿萝,另一手搅拌,翻动箩中的米,再把箩稍微倾斜一些,由上方退出水面,让杂质漂出去,拣去杂质、拣去小石子,沙粒,霉米。这样反复几次后,用清水再冲洗1-2次。 ② 用铝锅淘米 在盛水的铝锅里放水,一手拿锅,另一手搅拌,翻动,再把锅 稍向下倾斜,使杂质随水慢慢流出锅外。拣掉小石子,沙粒,霉米。反复几次后,用清水冲洗1-2次。 (5)你知道蒸饭是米与水的比例吗? 我们吃的米有大米,籼米。不同的米加水多少不同,加多少水是 蒸米饭的关键。 一般大米与水的比例是 1:3,若是籼米,应多加一点水。 (6)组织学生练习蒸饭 全班学生分为3-4人一组。每组负责做一锅米饭。组内成员之 间分工合作,教师轮流进行指导。 最后,比一比哪组做得更好(不要做很多,只要够学生们午饭食用即可)。 (二)择菜 (1)为什么要择菜? 择菜,就是去掉蔬菜中不能食用的部分。 (2)不同的蔬菜有不同的择菜方法? 白菜、菠菜等,要把腐烂、发黄、老、硬的叶和茎去掉。 土豆、胡萝卜等需要削去外皮和根须。 豆角要择去把儿和老筋。 小辣椒要择去把儿。 (3)说一说,择菜的方法? 视频《择菜的方法》 (三)洗菜 1.为什么要洗菜? 洗菜,是要洗去泥土、虫卵和残留的农药。 2.蔬菜不同,清洁方法也不同。 叶菜类要轻轻地搓洗。 清洗土豆、胡萝卜等要用水将表面的泥土冲洗干净。 说一说,你知道的洗菜方法? (1)茎类和瓜类蔬菜 对于黄瓜、青椒、胡萝卜、苦瓜等茎类和瓜类蔬菜,可以放上洗涤灵用温水泡1―2分钟,后用柔软的刷子刷洗并用清水冲洗。 (2)包叶菜类蔬菜 对于大白菜、卷心菜等包叶菜类蔬菜,可将的叶片去掉,内部菜叶用温水泡一下再逐片用流水冲洗。 (3)小叶青菜 茼蒿、鸡毛菜、小白菜等青菜,可以将根切除,放在水里抖动清洗,然后根部向上在水龙头前冲洗,通过水的冲击和震动,去掉残留农药。 (4)菜花类 而豆角、菜花等蔬菜,可以在清洗后用开水烫一下,这样也能将残留的农药掉。 此外,通过紫外线光照,也可以使蔬菜中的部分残留农药分解、失活,因此,如果有条件的话,大家可以把蔬菜放到太阳下晒一晒。 3.技能提升卡 蔬菜应先洗再切。 三、劳动小奥秘 1.你们知道吗?淘米水可以用来洗菜,也可以浇花。想一想,淘米水还可以用来干什么呢? 刷拖布、冲马桶等。 除了淘米水,我们在洗菜、择菜时去掉的菜叶、根茎等也不要随意丢弃。对其进行正确处理,既能保护环境,又能给生活带来便利。 制作环保清洁剂 用蔬果根茎制作的盆栽 2. 讨论:怎么利用菜叶和根茎呢? 视频《萝卜缨做泡菜》 四、我来实践 学了淘米、择菜、洗菜的方法,行动起来吧!想一想,在劳动的同时,应如何做到环保又高效呢?可以使用哪些新工具呢?把你的小妙招记录下来吧。 表3-1-1 劳动小妙招
五、自我评价 劳动成果展示处: 米粒清洗干净 ☆☆☆☆☆ 蔬菜择得完整 ☆☆☆☆☆ 蔬菜清洗干净☆☆☆☆☆ 积极主动☆☆☆☆☆ 我在劳动过程中觉得最困难的是:洗菜时,菜的根部有褶皱,泥巴不好洗净。 我是这样克服困难的:我找来了,小刷子,慢慢地刷,最后洗净了。 六、随堂练习: 说一说,你还有哪些淘米,择菜,洗菜的小妙招,和同学们一起分享。 |
观察图片
思考交流
阅读掌握课文内容。
思考问题
交流回答
比一比、赛一赛
阅读掌握课文内容。
思考问题
交流回答
阅读课文
了解掌握节约用水和合理利用蔬菜根和叶。
实践活动
思考回答
小组交流 动脑想一想
完成随堂练习题 |
让学生说出做好一桌饭菜的过程 。
让学生掌握淘米、择菜、洗菜的方法。
在比赛中,提高学生的操作技能。
让学生在实践中学会节约,形成勤俭、节约的生活习惯。
通过实践,让学生掌握劳动中的发现小妙招。体会劳动的快乐。
评一评,对照老师出示的内容,给自己奖励相应的几颗星以及劳动中的感受 。
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作业布置 | 请把你淘米,择菜,洗菜时的故事,讲给同学们与他们一起分享。 |
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课堂小结 | 通过本节课的学习,我们掌握淘米,择菜,洗菜的方法,在实践中培养学生的动手能力、合作能力,体验劳动的快乐,真正体验了我是家庭小主人的责任感。 | 总结 | 对本节课内容进行总结概括。 | ||||||||
板书 | 淘米、择菜、洗菜 (一)淘米 (二)择菜 (三)洗菜 |
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