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政治 (道德与法治)八年级上册诚实守信示范课ppt课件
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第3课时 诚实守信一、教学分析【教学目标】知识目标知道诚信的含义;了解诚信是中华民族的传统美德,诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性;明白用实际行动践行诚信能力目标懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信记录情感态度与价值观目标树立诚信意识,运用诚信智慧。【重点难点】教学重点:践行诚信的做法。教学难点:诚信的重要性。二、教学过程一、导入新课二、新课讲授目标导学一:诚信无价活动一:运用你的经验P41学生回答:(1)不讲诚信,不负责任,不尊重他人。(2)树立诚信意识、责任意识、尊重他人的意识。活动二:自主学习--诚信的含义诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的道德规范。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。活动三:探究与分享P42(1)学生回答:(1)诚信是一个人安身立命之本。(2)比如借钱,勤借勤换再借不难。活动四:自主学习--诚信对个人的作用诚信对个人的作用诚信是一个人安身立命之本。孔子说“人而无信不知其可。”诚信是我们融入社会的通行证,一个人真诚老实,笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假,口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。活动五:探究与分享P42(2)学生回答:是企业的无形资产。活动六:自主学习--诚信对企业的作用诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户。才能带来持久的效益,长盛不衰。活动七:自主学习--诚信对国家的作用诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。学生归纳:诚信的作用(1)诚信是一个人安身立命之本。(2)诚信是企业的无形资产。(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。目标导学二:践行诚信活动八:自主学习--树立诚信意识我们要真诚待人,信守承诺,说来实话,办老实事,做老实人。我们不要轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避、不推脱,勇于承认错误,主动承担责任,争取他人的谅解。活动九:探究与分享P44(1)学生回答:(1)左边两位同学,简单地把尊重隐私与诚实对立起来,缺乏智慧。右边同学有智慧,赞同其观点。(2)如医生把病人的病情告诉家属,但对病人隐瞒病情。这就是善意的谎言。活动十:自主学习--运用诚信智慧社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。活动十一:探究与分享P44(2)学生回答:(1)因为他诚实守信。(2)一诺千金,一言九鼎,一言既出驷马难追。活动十二:自主学习--珍惜个人诚信记录个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益、失信者处处受限。共同营造“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。学生归纳:怎样践行诚信?(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。(3)珍惜个人的诚信记录。三、课堂总结今天我们学习了有关诚信的知识,知道了什么是诚信,明白了诚信是一个人安身立命之本;诚信是企业无形资产;诚信促进社会文明、国家兴旺;懂得了践行诚信需要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,营造诚信的社会环境,努力促进社会发展和文明进步。三、板书设计 四、教学反思本节内容是学习什么是诚信,诚信的重要性,以及培养诚信品质的做法,引导学生树立诚信意识,为国家诚信建设作出自己的贡献。本节课活动较多,能调动学生参与的积极性,激励学生思考探讨诚信方面的知识,反思自己的不足之处,收到了比较好的效果。另外,诚信对于国家和社会的意义、珍惜个人诚信记录与学生生活有些距离,学生理解起来有点困难;诚信智慧需要学生在实际生活中结合具体情境去运用,作出正确选择。
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