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解密02 细胞的结构与功能(讲义)-【高频考点解密】高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)
展开解密02 细胞的结构与功能
考点热度 ★★☆☆☆
内容索引
核心考点一 病毒、原核生物与真核生物
核心考点二 细胞膜的结构和功能与细胞核的结构和功能
核心考点三 细胞器之间的分工合作
核心考点四 显微镜的使用、观察线粒体和叶绿体
考点 | 由高考知核心知识点 | 预测 |
病毒、原核生物与真核生物 | (2021年河北卷第1题)原核细胞和真核细胞的区别 (2020年全国2卷第1题)新冠病毒的结构、遗传物质的类型等知识 (2020年全国3卷第5题)了解新冠肺炎疫情的相关知识 (2020年北京卷第3题)原核细胞和真核细胞的统一性 (2020年海南卷第7题)新冠病毒的知识 (2020年海南卷第5题)原核生物——大肠杆菌 (2020年浙江卷第3题)细胞学说 | 热点预测与趋势分析 2020年疫情在全球多国蔓延,这使人们对病毒、健康越来越关注,与病毒、健康等相关的知识已成为高考的热点。但是相对于知识的内容和密度而言,本专题高考命题的高频点是“细胞器之间的分工合作”。同时还会以最新科技信息为背景,联系有关细胞的分化、癌变、衰老、凋亡等,综合考察细胞的结构、功能等相关知识。 |
细胞膜的结构和功能与细胞核的结构和功能 | (2021年河北卷第2题)细胞核 (2019年浙江卷第5题)细胞核 | |
细胞器之间的分工合作 | (2020年北京卷第1题)线粒体 (2020年海南卷第3题)线粒体 (2020年山东卷第1题)内质网和高尔基体 (2020年天津卷第8题)核糖体 (2020年江苏卷第3题)真核细胞结构与功能 (2020年浙江卷第4题)溶酶体 (2019年全国3卷第1题)高尔基体、线粒体和叶绿体 (2019年全国2卷第1题)内质网和细胞核 (2019年浙江卷第13题)细胞质 |
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显微镜的使用、观察线粒体和叶绿体 | (2020年山东卷第3题)叶绿体的观察 (2019年海南卷第7题)显微镜观察的实验 |
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核心考点一 病毒、原核生物与真核生物
1.病毒知识整合
2.原核细胞与真核细胞比较的七个方面
1.(2020年全国统一考试生物试卷(课标Ⅱ))新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是( )
A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
【答案】D
【解析】A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞,A错误;B、新冠病毒不具细胞结构,不含核糖体等细胞器,利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成,B错误;C、新冠病毒的遗传物质为RNA,肺炎双球菌的遗传物质为DNA,二者的核苷酸不同,C错误;D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质,病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原,D正确。故选D。
2.(2020年全国统一高考生物试卷(课标Ⅲ))新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述,错误的是( )
A.新冠病毒含有核酸和蛋白质,通过核酸检测可排查新冠病毒感染者
B.教室经常开窗通风可以促进空气流动,降低室内病原微生物的密度
C.通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧,因此可以通过体温测量初步排查
D.每天适量饮酒可以预防新冠肺炎,因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性
【答案】D
【解析】A、新冠病毒是一种RNA病毒,由RNA和蛋白质构成,RNA携带特定的遗传信息,因此通过核酸检测可排查新冠病毒感染者,A正确;B、教室经常开窗通风有利于室内与室外的空气交换,病原微生物也能随空气流动到室外,B正确;C、感染新冠肺炎的患者体内会发生免疫反应,使体温升高,正常人体温一般维持在37℃,因此可以通过体温测量初步排查,C正确;D、75%左右的酒精具有杀菌作用,饮酒的度数一般不能达到75%,且长期饮酒对人体会产生损害,免疫力下降,因此每天适量饮酒不能预防新冠肺炎,D错误。
3.(2021年河北高考生物试卷(新高考))下列叙述正确的是( )
A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架 B.发菜和水绵都有叶绿体
C.颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核 D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
【答案】A
【解析】A、酵母菌属于真菌,是真核生物,白细胞是真核细胞,这两种细胞都具有细胞骨架,细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构,与细胞的运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等多种功能有关,A正确;B、发菜属于蓝藻,是原核生物,其细胞中没有叶绿体,水绵细胞中具有叶绿体,B错误;C、颤藻属于蓝藻,是原核生物,没有细胞核,只有拟核,伞藻和小球藻是真核生物,它们细胞中具有细胞核,C错误;D、黑藻是植物,其细胞具有细胞壁,根瘤菌是细菌,其细胞也具有细胞壁,草履虫是单细胞动物,不具有细胞壁,D错误。故选A。
4.(2020年北京高考生物试题)丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述,不正确的是( )
A.细胞膜的基本结构是脂双层 B.DNA是它们的遗传物质
C.在核糖体上合成蛋白质 D.通过有丝分裂进行细胞增殖
【答案】D
【解析】A、原核细胞和真核细胞的细胞膜的基本结构都是磷脂双分子层构成基本骨架,A不符合题意; B、细胞生物的遗传物质都是DNA,B不符合题意;C、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体,都在核糖体上合成蛋白质,C不符合题意; D、原核细胞通过二分裂进行细胞增殖,有丝分裂是真核细胞的增殖方式,D符合题意。故选D。
核心考点二 细胞膜的结构和功能与细胞核的结构和功能
1.细胞膜的结构
2.细胞膜功能的实例分析
(1)能够说明细胞膜具有控制物质出入细胞功能的实例:跨膜运输(自由扩散、协助扩散、主动运输)、膜泡运输(胞吞、胞吐)。
(2)能够说明细胞膜具有信息交流功能的实例
①内分泌细胞分泌的蛋白质类激素(胰岛素、胰高血糖素、生长激素等)与靶细胞膜表面的受体结合。②神经递质与突触后膜上的特异性受体结合。③精子与卵细胞、T淋巴细胞与B淋巴细胞、效应T细胞与靶细胞间的识别与信息传递等。
(3)能够体现细胞膜具有一定流动性的实例:膜泡运输、细胞融合、细胞缢裂等。
3.细胞核的结构及相应功能
1.(2021年河北高考生物试卷(新高考))关于细胞核的叙述,错误的是( )
A.有丝分裂过程中,核膜和核仁周期性地消失和重现
B.蛋白质合成活跃的细胞,核仁代谢活动旺盛
C.许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成,经核孔进入细胞核
D.细胞质中的RNA均在细胞核合成,经核孔输出
【答案】D
【解析】A、在有丝分裂前期,核膜、核仁消失,在有丝分裂后期,核膜、核仁重新出现,故在有丝分裂过程中,核膜和核仁周期性地消失和重现,A正确;B、蛋白质合成的场所是核糖体,蛋白质合成活跃的细胞,需要大量的核糖体,而核糖体的形成与核仁有关,所以核仁代谢活动旺盛,B正确;C、蛋白质合成的场所是核糖体,核糖体分布在细胞质中,基因主要存在于细胞核中,故对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质中合成后,经核孔进入细胞核,C正确;D、RNA是以DNA为模板转录形成的,DNA主要存在于细胞核,在细胞质中的线粒体和叶绿体中也有少量的DNA,这些DNA也能作为模板转录合成RNA,所以细胞质中的RNA主要在细胞核中合成,经核孔输出,D错误。故选D。
核心考点三 细胞器之间的分工合作
- 多角度比较各种细胞器
- 归纳概括各种生物膜的联系
(1)在化学组成上的联系
①相似性:各种生物膜在化学组成上大致相同,都主要由脂质和蛋白质组成。
②差异性:不同生物膜的功能不同,其组成成分的含量也有差异,如代谢旺盛的细胞,其生物膜(如线粒体内膜)上蛋白质含量高。
①各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,具有一定的流动性。
②生物膜在结构上具有一定的连续性,具体如图所示。
1.(2020年北京高考生物试题)在口腔上皮细胞中,大量合成ATP的细胞器是( )
A.溶酶体 B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体
【答案】B
【解析】A、溶酶体的作用是分解衰老损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌,A错误;B、线粒体中可进行有氧呼吸作用的二三阶段,释放大量能量,合成大量ATP,B正确;C、内质网是蛋白质的加工车间和脂质的合成车间,C错误;D、高尔基体加工、分类和包装由内质网发送来的蛋白质,D错误。故选B。
2.(2020年海南省高考生物试题(新高考))细胞可以清除功能异常的线粒体,线粒体也可以不断地分裂和融合,以维持细胞内线粒体的稳态。下列有关线粒体的叙述,错误的是( )
A.线粒体具有双层膜结构,内、外膜上所含酶的种类相同
B.线粒体是真核细胞的“动力车间”,为细胞生命活动提供能量
C.细胞可通过溶酶体清除功能异常的线粒体
D.细胞内的线粒体数量处于动态变化中
【答案】A
【解析】A、线粒体有两层膜,内膜和外膜,外膜隔绝细胞质与线粒体,使线粒体内反应有序进行,内膜则是为有氧呼吸的酶提供着位点,二者的功能不同,上面所附着的酶也不一样,A错误;B、线粒体是最主要的供能细胞器,存在于几乎所有的真核细胞中,维持细胞和生物体基础生命代谢和各项生命活动,B正确;C、在线粒体不断地分裂融合,选择性排除异常的线粒体,被细胞内的溶酶体自噬清除,C正确;D、正常情况下,线粒体的数量不是不变的,而是不断变化的,维持相对稳定的状态,D正确。故选A。
3.(2020年山东省高考生物试卷(新高考))经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是( )
A.M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性
B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成
C.S酶功能丧失的细胞中,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累
D.M6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内
【答案】D
【解析】A、酶具有专一性的特点,S酶在某些蛋白质上形成M6P标志,体现了S酶的专一性,A正确;B、由分析可知,部分经内质网加工的蛋白质,在S酶的作用下会转变为溶酶体酶,该蛋白质是由附着在内质网上的核糖体合成的,B正确;C、由分析可知,在S酶的作用下形成溶酶体酶,而S酶功能丧失的细胞中,溶酶体的合成会受阻,则衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累,C正确;
D、M6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质不能被识别,最终会被分泌到细胞外,D错误。故选D。
核心考点四 显微镜的使用、观察线粒体和叶绿体
1.实验试剂和材料选取分析
(1)用生理盐水配制健那绿染液不仅可以使离体的口腔上皮细胞维持正常的形态,还可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。
(2)不选取植物叶肉细胞观察线粒体是因为植物细胞中线粒体相对较少,同时叶绿体呈现的绿色与健那绿染液将线粒体染成的蓝绿色相近,会掩盖并影响对线粒体的观察。
1.(2020年山东省高考生物试卷(新高考))黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物,分布广泛、易于取材,可用作生物学实验材料。下列说法错误的是( )
A.在高倍光学显微镜下,观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构
B.观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片
C.质壁分离过程中,黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小
D.探究黑藻叶片中光合色素的种类时,可用无水乙醇作提取液
【答案】C
【解析】A、黑藻叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构,需要用电子显微镜来观察,A正确;B、黑藻成熟叶片为高度分化的细胞,不具有分裂能力,故不能用来观察植物细胞的有丝分裂,B正确;C、质壁分离过程中,植物细胞失水,原生质层体积变小,绿色会加深,而随着不断失水,细胞液的浓度增大,吸水能力增强,C错误;D、叶绿体中的色素易溶于乙醇、丙酮等有机溶剂,提取黑藻叶片中光合色素时,可用无水乙醇作提取液,D正确。故选C。
2.(2019年海南省高考生物试卷)下列关于实验中使用普通光学显微镜的说法,错误的是( )
A.用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时,临时装片需要保持有水状态
B.需要高倍镜下才能观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离
C.在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小
D.用显微镜观察洋葱根尖细胞核时,可用甲基绿进行染色
【答案】B
【解析】用高倍镜观察菠菜细胞叶绿体形态时,临时装片需要保持有水状态,以保持细胞处于生活状态,A正确;低倍镜即可观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离,B错误;在低倍镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞呈正方形、排列紧密,C正确;DNA主要分布在细胞核中,故用显微镜观察洋葱根尖细胞核时,可用甲基绿对DNA进行染色,绿色主要集中在细胞核,D正确。故选B。
解密04 细胞的生命历程(分层训练)-【高频考点解密】高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用): 这是一份解密04 细胞的生命历程(分层训练)-【高频考点解密】高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)
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解密01 细胞的物质基础(分层训练)-【高频考点解密】高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用): 这是一份解密01 细胞的物质基础(分层训练)-【高频考点解密】高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用),文件包含解密01细胞的物质基础分层训练-高频考点解密高考生物二轮复习讲义+分层训练全国通用解析版docx、解密01细胞的物质基础分层训练-高频考点解密高考生物二轮复习讲义+分层训练全国通用原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。